七下期末知识点讲义
一．基础知识过关（应对选择题）
1.青春期身体（生理）变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性器官的成熟。青春期是人生第二个生长发育的高峰期。
2.既反抗（抵触成人）又依赖父母（希望获得理解、支持与呵护）；既闭锁（有心思不思说，不敢说）又开放（好朋友说）；既勇敢又怯懦（不敢表现）出现这些青春期心理矛盾是正常的，是成长过程中需要经历的。（直面矛盾心理：对。避免矛盾心理：错）
3.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机；既有消极作用，又会有积极作用（双重作用），关键看我们怎样正确对待、能否正确调控。
4.直面矛盾心理的方法：①参加集体活动-多参加学校，班级，小组活动②求助他人—求助老师，同学，父母③转移注意力—从一件事转到另一件事上④自我调节—自己的想法写出来，自我暗示，自我解嘲，参加体育活动等
5.只有当思想（不是身体）日渐成熟，我们才能真正长大。思想具体表现为：学会独立思考，培养批判精神，开发创造潜力。
6.独立思考并不意味着一切以自我为中心、不需要参考他人意见。不人云亦云即不要盲从，而不是听不进他人意见，要能接纳他人合理、正确的意见。
7.批判精神表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。但批判时，要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题（不是为了否定而批判，批判的目的在于完善和发展）。要能够
换位思考、尊重他人。
8.相互联系：批判精神要建立在独立思维、认真思考的基础上。思维的独立性是批判的前提和基础。批判性思维是独立思考的发展，有批判性精神的人一定是一个思维独立性的人。
9.独立思考与批判精神的共同点是：都有自己的观点，都有利于开发创造潜力。
10.一切成就和幸福都离不开劳动和创造，社会实践是创造的源泉。
11.男生女生的生理性别特征是与生俱来的，最显著的生理性别差异来自青春期男女第二性征的相继出现。
12.行己有耻：凡自己认为可耻的就不去做。
13.“行己有耻”需要我们树立（道德和法律）底线北京健康宝弹窗4怎么解决意识，要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
14.每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。要养成自我省察的习惯，通过自省和慎独端正行为，“止于至善”。
15.行己有耻通常指不做一些行为。要求“有所不为”如不破坏环境、不抄袭作业等。止于至善指要做一些行为。要求“有所为”如自觉排队、遵守公共秩序等
16.情绪是丰富多彩、复杂多样的。喜、怒、哀、惧是基本情绪，害羞、焦虑、厌恶和内疚是复杂函的格式情绪。情绪是短暂的、不稳定的、会随着情境的变化而变化的。
17微粒贷利息是多少.李宁运动鞋怎么样情绪影响我们的观念和行动，具有双重作用，既有消极的，也会有积极的。负面情绪不
一定是坏事（避免负面情绪：错），适度的负面情绪可帮助我们适应突发事件，但持续处于负面情绪状态，则可能危害健康。
18.情绪的成分包括内在体验、外显表情、生理激活三种成分。
19.青春期的情绪特点有：情绪反应强烈，情绪波动与固执，情绪的细腻性，情绪的闭锁性，情绪的表现性。
20.情绪的表达与自己的身心健康有关，而且会影响人际交往。情绪的表达需要遵守道德、法律、纪律等规则的要求，尊重他人，践行社会主义核心价值观。
21.情绪要调控、管理，不能抑制、压制，不是难以捉摸的.具体方法有：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等
22.安全感、信任感、幸福感、责任感……情感是人最基本的精神需求，每个人都有情感需求。
23.与情绪一样，护肤品的正确步骤情感也是复杂的。安全感是基础性情感，道德感是高级情感，爱的情感是正面的体验，恐惧感是负面的体验，敬畏感是两方面混杂的体验。
24.狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。羞耻感，焦虑感和挫败感是负面情感。
25.个人意愿与集体的共同要求往往不完全对立。
26.个人意愿与集体规则发生矛盾和冲突是正常的，要先遵守规则，然后对不合理的规则再以适当方式提出改进建议。
27.坚持集体主义，反对个人主义；坚持集体主义，反对小团体主义。【注意区别：小体
是一些志趣相投、个性相似或生活背景相同的人形成，小团体是小体内的成员友谊沾染上江湖义气，将自身利益置于集体利益至上（如小帮派）】
28.个人利益和集体利益在本质上是一致的，但也会有矛盾和冲突。如果无法汹的拼音组词解决二者的矛盾和冲突时（必要时），就要牺牲个人利益，维护集体利益。
29.把集体利益放在个人利益之上，并不意味着要否定合理的个人利益，要依法保护个人正当利益。
30.同一个人可以同时属于多个集体，在不同的集体中扮演不同的角承担不同的责任。（
注意区别：不同的人扮演不同的角承担不同的责任）
31.美好集体是善于合作的，但也鼓励公平竞争，集体成员在合作中竞争，在竞争中合作。合作与竞争同样重要，不可或缺。在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的。
32.共建美好集体，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长，不要求每个人承担同样的责任、作出同样大的贡献。人与人之间有差异，能力不同。
33.共建美好集体需要“自治”精神，自我管理，但不是不需要他人监督和帮助。
34.集体规则维护成员共同利益，一般情况下都应当遵守，而不能“选择性遵守”。当然，有些集体规则在形成之初就违反了法律规定，这样的集体规则不能遵守。
35.某社区不管大事小事均在公告栏张贴告示，征求居民意见，受到居民们点赞体现美好集体是民主公正的。
36.某同学受伤后，全班同学主动轮流帮其打水、到食堂打饭体现美好集体是充满关爱的。
37.法律的产生：原始社会没有法律，国家产生后，统治阶级开始创制法律。
38.法律的本质：体现统治阶级意志，社会主义法律本质是体现党和人民的意志和利益。（与“法律是统治阶级意志体现”不矛盾，因为我国统治阶级是广大工农大众）
39.法治强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人服从法律，遵守法律，依法办事。人治强调人大于法如古代“皇帝”。
40.法律特征：①法律是由国家制定或认可的（产生）。
②法律是由国家强制力保证实施的。（最主要特征、制裁方式）