教师个人先进事迹材料300字
    学高为师,身正为范。这是对老师的基本要求。下面为大家了教师个人先进事迹材料300字范文,欢迎阅读参考!
  伊恩惠
    我于xx年9月来到临汾市第三小学这个大家庭,至今已经四年有余了,目前担任二年级语文教师兼班主任。在这四年的时间里,我把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台,认真学习业务知识和新的教学理论, “让每一位学生在我的课堂上都有所收获”成为我事业追求的目标。
 
    我努力做好一名人民教师,为人师表,全面贯彻教育方针,忠诚于人民教育事业,遵守《中小学教师职业道德规范》,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为,使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实
的基础。
母爱是
 
    作为一名教师,我不断刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的教学水平,我坚持经常翻阅《小学语文教师》等书籍。备课时,我精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而我则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。教育学生上,我注重培优扶差的工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多他们谈心,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我坚持写课后反思,不断的完善自己的教学。
  放不下也忘不掉
    本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事能不请假就不请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系,能够服从领导安排的工作,顺利完成教学工作。
 
    在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为可爱的孩子奉献自己。
 
    本人从年参加工作以来,一心扑在党的教育事业上,工作勤勤恳恳、任劳任怨,以一颗赤子之心,用青春和热情谱写了一首首动人的乐章。从参加工作以来,就战斗在教学的前线。我深知教师的岗位就是战士的阵地,是不能轻易放弃的。我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,认真履行教书育人的神圣职责。
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海岩是个双性恋
    在工作中,爱岗敬业,踏实上进,努力钻研,认认真真地做好本职工作,不辜负领导对我的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。在课堂教学中,我结合英语学科的交际性与实用性,认真备课,让学生学会基础语言知识的同时,提高了用英语交际的能力,在寓教于乐中达到教书育人的目的。同时我还虚心向经验丰富的教师学习,对自己所任教的学科有了很强的驾驭能力。教学中注意分析学生的特点,根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法,积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围,力求让每一个学生都能有所收获。
 
    我处处为学校大局着想,从不因为个人事情耽误学校正常工作。工作中,我对自己严格要求,教学以实为本,育人从实际出发。深信只要踏实肯干,定能赢得学生的认可,同事的认同。凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感,我在平凡的教学工作中取得了令人满意的成绩,xx年年度考核优秀等次。在从教的十余年,发表了《英语教师的语言魅力及和谐师生关系的构建》《如何激发职业中学学生学习英语的兴趣》《提高英语学困生成绩之我见》等多篇论文并获得国家级、省级等奖项。
 
    为了使教学相长,我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在业余时间,学习专业知识、钻研教育教学理论,做到学习理论与实践相结合,在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。在教育学生时,我深知教师的一言一行会潜移默化修养学生的品行。所以,无论是课上还是课下,我总是以自己的人格力量感染学生,注意自己点点滴滴言行的影响。
 
    我认为:治学先治人,凡事德为先。每学期一开学,我一定要抽时间与部分学生谈心,做好工作笔记,建好问题,特别是对“双差生”进行深入细致的了解,寻他们身上蕴藏的闪光点,以到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度,特别是对待差生,我能用爱心、耐心、信心感化他们,激励他们发挥自己的优势,允许其在改正错误中有所反复,并通过班集体的力量,大家互相关心,互相照顾,使其感到集体的温暖,消除厌学心理。还经常安排一些力所能及的工作,组织一些他们感兴趣的活动,让他们在活动中发现自身的价值,正确地认识自我,并体会到老师的关心与期待,从
而提高他们的学习自信心。
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    教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中,“教育无小事,处处是教育”,为人师表尤显重要。在生活中、工作中,我严格要求自己,思想积极、不断进取。在对待学生的问题上,不以成绩定优劣,对每一位学生都给以他/她应得的关注。我的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到最高的评价。许多在他人眼中的问题学生在我的面前变的阳光、积极向上。至今,我所教过的学生,其中不乏那些“问题学生”,经常与我联系,致问候及求助,我是他们贴心的朋友。每当此时,我心中就有一种叫“幸福”的情感在涌动。
 
    有段时间,我发现班上有一部分学生十分调皮捣蛋。于是我针对这一情况实施家访,深入了解学生的实际情况,有的放矢地开展教育工作。通过了解得知这些淘气的学生多数是因父母离异孩子寄居在爷爷、奶奶家里,受到老人的宠惯或是父母做买卖,无暇顾忌孩子
的学习和生活使其养成了自由散漫,懒惰涣散、不求上进的习惯。其中有一个叫李小龙的男孩因父母离异从小由奶奶照顾,娇惯成性,经常课间打骂同学,就连班干部也不大敢管他,许多淘气的学生对他都有惧怕感。于是我抓住这个可乘之机,首先了这个男孩亲切地与他交谈,表扬了他上课积极发言、关心班级等优点,帮助他树立了自信心,消除了自卑感,同时又交给他一个任务,让他协助班干部管好那些较淘气的同学,他听了之后,感到非常吃惊,并对老师说:“老师,你这样看得起我,我一定好好干。”从那以后,他不但自己不随便打闹,而且经常监督本班的男同学,遇到同学之间发生口角,他就马上加以制止。从此班上杜绝了打架骂人的现象。