【导语】淹溺⼜称溺⽔，是⼈淹没于⽔或其他液体介质中并受到伤害的状况。以下是⽆忧考为⼤家整理的内容，欢迎阅读参考。
1.防溺⽔安全教育教案
教学⽬标：
1.了解有关溺⽔安全相关知识，感悟⽣命的可贵。
2.培养学⽣养成遵守防溺⽔安全的习惯，掌握溺⽔救护⽅法。
教学过程：
⼀、导⼊新课非诚勿扰刘婷婷微博
⽣命只有⼀次，每个⼈都应该注意安全，珍爱⾃⼰的⽣命。今天这节课我们就⼀起来学习预防溺⽔的相关知识（板书课题：防溺⽔安全教育）。
⼆、新课教学
（⼀）溺⽔原因
在炎热的夏季，⼤家都想到河⾥或池塘⾥游泳。然⽽，因为缺少游泳常识⽽溺⽔死亡者时有发⽣。
溺⽔原因：
（1）在河道、⽔渠、池塘、⽔井、⽔池、⽔库中嬉⽔落⽔引起的；
（2）街道下⽔道⽆井盖，下⼤⾬时看不清，致使⼈落⼊下⽔道，建筑⼯地⽔沟积⽔、开放性⽔域⽆明显警告标志和隔离栏；
（3）不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在⽔中突发病尤其是⼼脏病，盲⽬游⼊深⽔漩涡。
师：因此多学⼀些⾃救与互救的知识和技能，可以给⾃⼰与他⼈的'⽣命多⼀份保障。下⾯我们就⼀起来学习有关专家对溺⽔致死原因和溺⽔症状的描述。
（⼆）致死原因
周成海 白静 幻灯展⽰：据医学专家解释，溺⽔致死原因主要是⽓管内吸⼊⼤量⽔分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
（三）溺⽔症状
据医学专家解释，溺⽔症状主要表现为呼吸困难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和⼝⿐四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸⼼跳停⽌。
（四）如何⾃救
1.溺⽔导致死亡的进展迅速，全程不超过5—6分钟。因⽽发⽣溺⽔后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺⽔者的⽣命极为重要。同学们说说溺⽔事故发⽣后该我们如何⾃救呢？
2.⽣作讨论后，师⿎励其列举各⾃想法。
（五）预防措施
为了不让溺⽔事故侵害我们的⽣命，加强预防是关键。如何预防溺⽔事故，同学们有什么好的想法不妨为⽼师出⼏个点⼦。根据学⽣出的点⼦归纳⼩结。
1.学习溺⽔相关知识，知道溺⽔的危害性，了解⼀些溺⽔的预防和急救措施。
丽丽的假日 2.未经家长、⽼师同意不去游泳。不要单独到河边、池塘边玩耍。年龄⼩的⼉童外出玩耍⼀定要有家长带领，不能单独乱跑，以防跌⼊下⽔道和粪池。
3.初学游泳时，可参加游泳学习班，由⽼师辅导。不要在标⽰禁⽌戏⽔的区域游泳和嬉⽔，若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳。
4.学会游泳后也不能忽视⽔上安全，下⽔前做好充分的准备活动，游泳时要根据⾃⼰的体⼒和能⼒量⼒⽽⾏，饥饿、太饱和疲劳时不能下⽔。
5.发现下⽔道⽆井盖，应及时与有关部门联系以便尽快检修。
三、总结结束
同学们，今天我们通过学习，掌握了⼀定的溺⽔⾃救与预防知识，⼤家在以后的学习、⽣活中要加强学习，经常模拟演练，巩固所学知识，要随时提⾼警惕，特别是在⽐较危险的地⽅，严防溺⽔事故的发⽣。祝愿⼤家今天好，明天会更好！
2.防溺⽔安全教育教案
⼀、教学⽬标：
1、使学⽣了解有关⽣命的来之不易与宝贵，感悟⽣命的可贵。
2、使学⽣懂得溺⽔的主要原因和⾃救的⽅法。
⼆、教学过程：
青少⼉学⽣是祖国的明天，民族的希望。提⾼青少年学⽣的综合素质，特别是少年学⽣的学习能⼒、⽣活能⼒、⽣存能⼒，都是开展素质教育的重要课题。如今的社会⾥，车祸、中毒、溺⽔……剥夺了许多宝贵的⽣命，尤其是溺⽔最为严重了。了解溺⽔和如何防⽌溺⽔显得⾮常重要。
(⼀)我们⾝边的溺⽔事故
暑假是⼴⼤师⽣集体外出旅游、夏令营、游乐、疗养活动的⾼峰期，也是中⼩学⽣意外事故，尤其是溺⽔、交通事故的⾼发期。据了解，去年暑假，我省、我市发⽣了多起学⽣溺⽔事故。据某市120急救指挥中⼼统计，该中⼼去年4⽉1⽇⾄6⽉9⽇，共接到溺⽔求救电话15个，平均每4天半就有⼀宗溺⽔事故发⽣，其中急救车到现场后，患者已死亡的达10⼈，占67%。事故现场多为农村⽔塘，溺⽔者多为初中、⼩学学⽣。
(⼆)溺⽔致死原因
主要是⽓管内吸⼊⼤量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
(三)症状
溺⽔者⾯部青紫、肿胀、双眼充⾎，⼝腔、⿐孔和⽓管充满⾎性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚⾄抽搐或呼吸⼼跳停⽌。
(四)⾃救与救护
当发⽣溺⽔时，不熟悉⽔性时可采取⾃救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使⿐部可露出⽔⾯呼吸。呼⽓要浅，吸⽓要深。因为深吸⽓时，⼈体⽐重降到0.967，⽐⽔略轻，可浮出⽔⾯(呼⽓时⼈体⽐重为1.057，⽐⽔略重)，此时千万不要慌张，不要将⼿臂上举乱扑动，⽽使⾝体下沉更快。
好听的日文歌 会游泳者，如果发⽣⼩腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，⽤⼿将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。
救护溺⽔者，应迅速游到溺⽔者附近，观察清楚位置，从其后⽅出⼿救援。或投⼊⽊板、救⽣圈、长杆等，让落⽔者攀扶上岸。
出⽔后的救护：
⾸先清理溺⽔者⼝⿐内污泥、痰涕，取下假⽛，然后进⾏控⽔处理。救护⼈员单腿屈膝，将溺⽔者俯卧于救护者的⼤腿上，借体位使溺⽔者体内⽔由⽓管⼝腔中排出。有些农村将溺⽔者俯卧横⼊在⽜背上，头脚下悬，赶⽜⾏⾛，这样⼜控⽔、⼜起到⼈⼯呼吸作⽤。如果溺⽔者呼吸⼼跳已停⽌，⽴即
进⾏⼝对⼝⼈⼯呼吸，同时进⾏胸外⼼脏按摩。
(五)如何防溺⽔
游泳，是⼴⼤青少年喜爱的体育锻炼项⽬之⼀。然⽽，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着⾃救，极易发⽣溺⽔伤亡事故。
为了确保游泳安全，防⽌溺⽔事故的发⽣，必须做到以下⼏点：
1、不要独⾃⼀⼈外出游泳，更不要到不摸底和不知⽔情或⽐较危险且宜发⽣溺⽔伤亡事故的地⽅去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该⽔库、浴场是否卫⽣，⽔下是否平坦，有⽆暗礁、暗流、杂草，⽔域的深浅等情况要了解清楚。
2、必须要有组织并在⽼师或熟悉⽔性的⼈的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下⽔前后都要清点⼈数、并指定救⽣员做安全保护。
3、要清楚⾃⼰的⾝体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深⽔区游泳。要做好下⽔前的准备，先活
动活动⾝体，如⽔温太低应先在浅⽔处⽤⽔淋洗⾝体，待适应⽔温后再下⽔游泳；镶有假⽛的同学，应将假⽛取下，以防呛⽔时假⽛落⼊⾷管或⽓管。
4、对⾃⼰的⽔性要有⾃知之明，下⽔后不能逞能，不要贸然跳⽔和潜泳，更不能互相打闹，以免喝⽔和溺⽔。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然觉得⾝体不舒服，如眩晕、恶⼼、⼼慌、⽓短等，要⽴即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若⼩腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可⽤⼒蹬腿或做跳跃动作，或⽤⼒按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺⽔事故时，现场急救刻不容缓，⼼肺复苏最为重要。将溺⽔者救上岸后，要⽴即清除⼝腔、⿐咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其⾆头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺⽔者的腹部垫⾼，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做⾛动或跳动“倒⽔”动作。恢复溺⽔者呼吸是急救成败的关键，应⽴即进⾏⼈⼯呼吸，可采取⼝对⼝或⼝对⿐的⼈⼯呼吸⽅式，在急救的同时应迅速送往医院救治。
(六)遭遇溺⽔你该如何⾃救
暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，特别是因为天热，⼤家都愿意到⽔边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发⽣危险的情况。
当发现有⼈落⽔时，救助者不要贸然去救⼈，因为⼀旦被落⽔者抓住将⼗分危险。在⽔中与落⽔者
纠缠不但会消耗救助者的⼤量体⼒，有时甚⾄会导致救助者体⼒耗尽最终丧命。如果当时情况⼗分紧急，⽽救助者⼜具备⼀定的救护技巧，那么救助者在下⽔前应尽快脱去⾐裤和鞋⼦，在向落⽔者接近时，要尽量避免被落⽔者抓住。
综上所述，溺⽔是⾮常危险是，在⽇常⽣活中要提⾼安全意识，安全第⼀，防患于未然。⽔⽆情，⼈有情。其实，只要我们在⽣活中注意各种游⽔、戏⽔事项，提⾼安全防范意识，学会在遭遇溺⽔懂得如何⾃救和他⼈遭遇溺⽔时如何抢救，溺⽔事件还是可以防⽌的。
3.防溺⽔安全教育教案
教学⽬标：
1、知识与能⼒：学习防溺⽔安全的基本常识，提⾼有关防溺⽔急救的能⼒。
2、过程与⽅法：通过溺⽔⼉歌、图⽚等资料，学⽣了解防溺⽔的有效⽅法和⼿段，了解防溺⽔知识，掌握溺⽔急救的⽅法。
3、情感态度价值观：学⽣愿意⾃觉地去学习防溺⽔安全的有关知识，提⾼安全意识，养成遵守防溺⽔安全的习惯，体会⽣命的宝贵及预防溺⽔的重要性。
教学过程：
⼀、谈话导⼊，激起兴趣
1、同学们，今天⽼师带来了⼀位新朋友，他是谁呢？(出⽰课件)赶紧和⽔博⼠打个招呼吧!今天⽔博⼠将参与我们的活动，⼤家欢迎吗？
2、同学们，在炎炎夏⽇⾥，⽔带给我们欢笑，也带给我们后悔和遗憾，下⾯我们⼀起来看看⽔博⼠给我们的数据。
3、学⽣观看数据：从数据中，你们了解到了什么信息？
⼆、观看图⽚，营造氛围
1、总结：现在溺⽔已经成了我们的头号杀⼿，严重威胁我们的⽣命安全，夺去了很多孩⼦的宝贵⽣命!可见，预防溺⽔有多么地重要!下⾯我们来看看这些图⽚。
2、学⽣观看图⽚，谈感受
看了这些图⽚，相信⼤家此时的⼼情与我⼀样，久久不能平静，谁来说说你的感受？
三、观看视频，学习⽅法
1、过渡语：⽣命只有⼀次，每个⼈都应该注意安全，珍爱⾃⼰的⽣命，因此，多学⼀些⾃救和互救的知识和技能，可以给⾃⼰与他⼈的⽣命多⼀份保障，下⾯我们再来看看⽔博⼠给我们带来了哪些防溺⽔的安全规则？
2、学⽣观看视频。
3、模拟表演
如何⾃救：学⽣按照⽼师讲解的⽅法，全班学⽣进⾏模拟练习。
四、知识竞赛，加深印象
1、过渡语：同学们，通过刚才的模拟学习，我们掌握了⼀些溺⽔急救的⽅法，希望你们以后加强学习，经常模拟演练，巩固所学的急救本领，随时提⾼警惕。下⾯我们再来看看⽔博⼠⼜给我们出了什么难题呢？
2、出⽰⽐赛规则。
3、出⽰题⽬，学⽣抢答。
五、学唱⼉歌，总结提升
1、过渡语：同学们，你们的知识竞赛很精彩，可是我们的.⽔博⼠也不⽢⽰弱，它这些知识变成了⼀⾸朗朗上⼝的⼉歌。
2、出⽰《防溺⽔⼉歌》，学⽣学唱。
3、总结：⽣命是珍贵的，掌握在你的⼿⾥，多⼀份⼩⼼和清醒，就可以带给我们欢笑，更可以避免后悔与遗憾，希望同学们通过这堂课，提⾼安全防范意识，养成⾃觉遵守防溺⽔安全原则的好习惯。
4.防溺⽔安全教育教案
教学⽬标：
1、全⾯推动我校安全教育⼯作，杜绝学⽣溺⽔伤亡事故的发⽣。
2、提⾼学⽣的安全意识，学习防汛、防溺⽔的有关知识，在学习中提⾼⾃救⾃护的能⼒。
3、初步了解防汛、防溺⽔安全的有关内容，要求每⼀个学⽣提⾼安全意识。
教学重点：
学习了解防汛、防溺⽔⽅⾯的基本知识，培养防范能⼒。
教学过程：
⼀、引⼊
现在是夏季，天⽓多变，⾬⽔多，河⾥、⼩溪⾥经常会涨⽔，很多⼩朋友喜欢去河边、溪边玩⽔，很容易出现安全事故。⽽且，夏天天⽓很热，有的同学就悄悄地去河⾥、池塘⾥洗澡，⽽发⽣溺⽔⾝亡的事件，失去了⽣命，爸爸妈妈很伤⼼、⽼师也很伤⼼。
⼆、防汛知识教育
1、不到河⾥、沟边去玩耍，下⾬天，不去河边、沟边洗⼿洗脚，以免滑落⽔中。
2、发洪⽔时应注意往⾼处逃；
3、尽⼒躲避⼤浪；
4、尽量抓住浮托物；
5、挥动鲜艳⾐物呼救；
6、洪⽔来时，如正在教室上课，要听从⽼师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅⼦等漂
浮物，尽可能与⽼师、同学在⼀起，等待营救，千万不要独⾃游泳回家。
7、⼭区⼭洪暴发，⼭沟、河滩中⽔深齐膝，⽔流⼜急时，学⽣不能单⾝过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请⽼师想别的⽅法。
三、防溺⽔知识教育
（⼀）、游泳⼩常识：
1、必须在家长（监护⼈）的带领下去游泳。单⾝⼀⼈去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年⼈），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。
2、⾝体患病者不要去游泳。中⽿炎、⼼脏病、⽪肤病、肝、肾疾病、⾼⾎
压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，⾝体⽆⼒都不要去游泳，因为上述病⼈参加游泳运动，不但容易加重病情，⽽且还容易发⽣抽筋、意外昏迷，危及⽣命。传染病患者易把病传染给别⼈。另外⼥同学⽉经期间均不宜游泳。乔振宇为什么不娶董璇
3、参加强体⼒劳动或剧烈运动后，不能⽴即跳进⽔中游泳，尤其是在满⾝⼤汗，浑⾝发热的情况下，不可以⽴即下⽔，否则易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的（⽔质不好）河流、⽔库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。⼀般来说，凡是⽔况不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、恶劣天⽓如雷⾬、刮风、天⽓突变等情况下，也不宜游泳。
（⼆）、游泳前要做好准备活动。
1、在游泳之前⼀定要做充⾜的准备活动。夏季天⽓炎热，不做准备活动马上⼊⽔，⽔温、体温、⽓温相差很⼤，聚然⼊⽔，⽑孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性⼼脏停跳休克，很容易造成溺⽔死亡。
2、如何准备：通过跳跃、慢跑使⾝体发热但不出汗⾄2-4分钟。其⽬的是使⾝体内各个器官进⼊到活动状态。
3、做徒⼿操：使⾝体各关节、韧带及⾝体肌⾁做好充分活动准备，以防受伤。
4、⼊⽔前⽤冷⽔淋浴⼀下，以适应⽔温，然后下⽔。
5、⽔上准备⼯作。⼊⽔后不宜马上快速游泳，更不宜马上流⼊深⽔区。应在浅⽔区适应⼀段时间后，再逐渐加速。
（三）、游泳过程中应注意的问题：
1、应该相互关照、相互关⼼，⽽不应该相互嬉⽔，或捉弄对⽅。⼀起去游泳，如果有⼈提前上岸，要告诉同伴，⼀起去游泳应该⼀起回家。
2、到天然游泳场所（如江河、⽔塘、⽔库）游泳，应该有家长、亲⼈或⽼师的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。
3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到⾝体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留⼼他们的安全。
4、中⼩学⽣不游潜泳，更不能相互攀⽐潜⽔的时间谁更长，潜⽔的距离谁更远。这样做很容易发⽣危险。
（四）、游泳中的紧急情况及⾃救。
1、抽筋：是肌⾁不⾃主的强直性收缩，⽔温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发⽣抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。
2、⼀般处理办法。
（1）如果发现有抽筋现象，应马上停⽌游泳，⽴即上岸休息，并对抽筋部位进⾏按摩。
（2）如果在深⽔中发⽣抽筋，且⾃⼰⽆⼒处理，⽽周围⼜⽆同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。
再次强调：不管发⽣什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来⼈呀！”
（五）溺⽔的急救
1、发现溺⽔者如何将其救上岸。
可将救⽣圈、⽵竿、⽊板等物抛给溺⽔者，再将其拖⾄岸边；信用卡安全码在哪里
特别强调：发现有⼈溺⽔，我们不能冒然下⽔营救，应⽴即⼤声呼救，或利⽤救⽣器材呼救，未成年⼈保护法也规
定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么要强调学⽣去游泳要由家长带领。
2、如何开展岸上急救
（1）当溺⽔者被救上岸后，应⽴即将其⼝腔打开，清除⼝腔中的分泌物及其他异物。如果溺⽔者⽛
关紧闭，要从其后⾯⽤两⼿的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并⽤⼒向前推进。同时，两⼿的⾷指与中指向下扳颌⾻，即可搬开他的⽛关。
（2）控⽔。救护者⼀腿跪地，另⼀腿屈膝，将溺⽔者的腹部放到屈膝的⼤腿上，⼀⼿扶住他的头部，使他的嘴向下，另
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