摘要：中华文化源远流长，汉字作为汉文化传播的符号和载体，承载和寄托着中华民族的文化和精神魂魄，近年来已成为社会文化的一个热点话题，而汉字在现代的发展过程中也面临着不容忽视的传承推广危机，“提笔忘字”“错别字频繁”研究汉字文化的传承和推广也就成为了学界迫在眉睫的一道难题，本篇文章作者结合自己的一线教学经验给出了一些汉字文化传承和发展的建议。
一、引言
中华文化博大精深、浩如烟淼，其中汉字是汉文化传播符号和载体，中国要自立于世界文化之林，提升中华民族文化自信，汉字文化的传承和推广至关重要。
二、我国汉字文化发体现状
金莎承认整容文化，或文明，就其广泛的民族学意义来说，是包括全部的知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及作为社会成员的人所掌握和接受的任何其他才能和习惯的复合体。①汉字文化指的是中华民族的主要民族——汉族从古至今发展到今天所使用的文字“汉字”所蕴含的文化结晶及其他相关观点形态和社会现象。近年来，随着中国国际地位的逐渐提升，人文社会科学学科的逐渐兴起，“汉文化”的概念在各类学术、商业环境中被普遍使用，“汉文化”受到空前推崇，而在广义的“汉文化”中，汉字作为中华文化传播的一个符号和载体，其在“汉文化”中有着举足轻重的重要位置。
汉字在几千年的演变过程中形成了“汉字七体”，从商朝的甲骨文到周朝金文、秦朝小篆、汉代隶书、魏晋时期的楷书、到后来大行其道的草书和行书，作为世界上使用时间最长、使用空间最久，使用人数最多的文字之一，汉字的产生和发展不但促动了汉文化的发展，而且在广义上来说也对世界文化有着长远的影响。
不过在中国土地上有着几千年悠远历史的汉字，却在现代化飞速发展的今天面临着严峻的传承推广危机。其一，随着因特网的发展，数字浪潮的到来，很多人“提笔忘字”，当我们需要书写一篇稿件或者在生活工作中需要文字来实行表达时，不知道用什么文字来表达，并且没有办法保证准确率，在语言学中，语言学家对于语言的水平定义包含听说读写等多个方面，而很多人因为过度依赖电脑和手机等电子产品，用手书写汉字的水平相对意义上有所弱化；其二，错别字频
繁，作者曾在本班的大学同学中实行过一份问卷调查，有一半以上的学生表示自己经常书写错别字，仅有不到20%的学生表示自己对于自己所书写的汉字有较大把握保证准确；其三，汉字书写不规范，作为一名一线的教学老师，作者在从教过程中发现很多学生从小学阶段开始，汉字形体和结构不够规范，在笔顺上杂乱无章，在汉字的书写习惯上喜欢“凑字”，在小学阶段对于基础知识的掌握不牢靠，可想而知其进入到更加高级的文化学习教育阶段文字书写水平更加不堪入目。
听说读写，汉字是中华民族的文化和精神魂魄的承载与寄托，是与“方方正正做人”紧密相连的，更是美国众议院和参议院的区别
我们千年文化得以薪火相传的基础。②那么汉字文化如何在当前形势下更好地实行传承和创新？本文将结合作者的生活实践为引切入，并对汉字的推广提供相关的建议。
三、我国汉字文化推广的三种模式
1.现代化方式演绎汉字助力传承：以获奖动画《三十六个字》为例
电影《三十六个字》是作者在一线教学过程中给学生播放的一部关于中国象形汉字的短片电影，故事情节简单易懂，一位父亲教儿子识字，用生动形象的故事情节和有趣的动画解释了象形字的由来及发展，1986年获南斯拉夫第七届萨格勒布国际动画电影节教育片奖。这部动画用不到15分钟的时间生动地展示了动画这个媒介的独特的魅力，也教学了学生一定的象形字，在电影《三十六个字》中，三十六个字在这部动画里确实获得了生命，以及属于各自的最独一无二的经历。在平常的汉字教学过程中作者也发现，当教师用多媒体教具用视频、PPT动画等形式为学生展示相关汉字时，学生的学习兴趣较比之往日更加浓厚。汉字文化传播推广的第一步应是学习和传承汉字，“方方正正”做人，在现代化科技飞速发展的今天，一线的教师和教育工作者要学会利用手中的工具，用更加多元化的形式、更生动有趣的方式去教会我们的孩子了解汉字，书写汉字。
朱桦个人资料2.明星IP助力汉字文化推广：以《见字如面》为例
《见字如面》是作者比较欣赏的一档综艺节目，语言讲究“听说读写”，《见字如面》主要是从“读”汉字上作文章，2017年初在上星卫视实行播出，播出后获得社会大众的大规模范围讨论。节目将从古至今的书信实行了一次归纳和整
理，邀请了张国立、归亚蕾、张涵予、何冰、王耀庆、蒋勤勤、徐涛、林更新等10位明星，一封封读出那些能够窥视中国历史、名人往来以及普通人生活场景的信件。在《见字如面》中，本身节目的质量较高，再加上部分流量明星的号召，让这个节目更加吸引大众眼球。据统计该节目网络播放量超过257000000次，作为一档现象级的文化节目，《见字如面》对于汉字文化的推广的意义在于其带动了普罗大众学习汉字的热情。无独有偶，在江苏卫视今年5月份播出的《无限歌谣季》中，同样也有这样的利用明星IP来推广汉字文化的案例，《无限歌谣季》中歌词字幕少见地出现了个人字体——汉仪毛不易体，是根据歌手毛不易手写字打造而成的一款字体。明星字体的出现，同样有利于丰富汉字文化与艺术，有利于汉字的发展和演进。③用明星大IP的影响力来推广中国汉字文化，一举多得。
祝福领导的短信张国伟被开除3.品析+诵读模式助力汉字文化推广：以《中国诗词大会》为例
汉字文化的历史悠长而长远，唐诗宋词元曲，文学史上各个时代总有一些旷世的精神瑰宝，作为丰富汉字多样性的文化链的载体，《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些以
前学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。④这档节目能够说叫好又叫座，上好的口碑和收视率，而这个档同样作为现象级的文化节目更重要的是重新点燃了全民学习古典诗词的热情。
北京小吃作者在观看这档节目时结合自己的教学实际发现其对于汉字文化的传承能够说有着许很多多有益的启示。《中国诗词大会》中诗词的诵读通常由主持人董卿来完成，而解析则由嘉宾教授来完成，而且解析诗词时趣味性和专业性二者相得益彰。汉字五千年，一句一词都由丰富的语言环境所创造，那么在阅读这些文字时自然要有不同的情感表达，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”、“杨柳岸晓风残月”二者意境不同，诵读也自然要实行区分。在一线教学中，使用品析+诵读的模式来助力汉字推广，一方面既能够让学生通过诵读感悟到汉字的语言美，而另一方面结合赏析能够提升学生自身的文学素养。
汉文化博大精深，源远流长，汉字作为汉文化传播的符号和载体，作为中华民族精神的承载和寄托，在汉文化中占有重要的一席之地。作者在从教过程中一直奉为圭臬的理论是“横平竖直中国字，方方正正中国人”，热爱汉字就是热爱
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