第一章 导游的由来与发展
重点与难点:导游的概念、导游的由来与发展、面向21世纪的导游特点
教学方法:理论讲解、案例教学
学时分配:4学时
教学要点:
第1—2学时:
教学目的与要求:对导游的概念含义有一个全面的了解
教学方法:举例讲解
第一节 导游的概念
一、导游的字义溯源{难点}
1、“导”字意为引导,可引申为开导、教导之意、启发
2、“游”的字义有三层:本义是游览、游玩、观赏;二是有行走、求知、增加阅历见闻之意;三是交际、交往
二、导游的概念
1、导游的概念{重点}
《导游人员管理条例中》规定,导游是指“依照本条例的规定取得导游证,接受旅行社委派,为旅游者提供向导、讲解及相关旅游服务的人员”
肖战发声回应黑粉2、导游的内涵{难点}
主体、工作的对象、工作手段、工作内容、考核办法
第二节 导游的由来与发展
一、古代的旅行与向导
{一}帝王巡游:秦始皇是中国封建帝王巡游的第一人
{二}使节出行
{三}旅行家漫游
二、近代旅游的自诞生与商业性导游的出现{重点}
{一}国外情况
1845年,托马斯。库克旅行社成立
{二}国内情况
1923年8月,上海商业储备银行部经理陈光PU先生创设旅行部
三、现代旅游的发展与导游服务
{一}现代旅游的发展与导游的作用
1、现代旅游的发展
2、导游服务在旅游的发展过程中发挥了其特殊的作用
{二}导游队伍的成长壮大
1、国外导游队伍的发展状况
2、我国导游队伍的发展状况
第3—4学时:
教学目的与要求:对21世纪绵旅游和导游有新的认识
教学方法:举例教学
第三节 面向21世纪的导游
一、21世纪的旅游{重点、难点}
{一}旅游市场前景广阔
{二}旅游呈现新特点
1、旅游需求趋向多样化
2、旅游活动趋向立体化
selina爱在春天剧照 3、旅游方式趋向个性化
4、旅游者趋向成熟化
5、旅游服务趋向优质化
6、旅游业竞争趋向全面化
二、21世纪的导游{重点}
{一}知识化导游
{二}科技化导游
{三}专门化导游
{四}个性化导游
{五}艺术化导游
章后小结:对学生原有的导游常识进行回顾,从导游的字义引出其概念,简述导游的由来与发展,提出21世纪的导游应具备的能力
杨子离婚了吗章后习题:1、简述导游的概念
2、简述导游的内涵
送老师什么礼物最实用更适合 3、查资料叙述我国导游队伍的发展
4、如何认识21世纪的导游
第二章 导游员概述
教学目的与要求:通过本章介绍,要求学生对我国导游员的分类作大致了解,明白导游的
基本职责及应具备的素质,了解导游资格证的考取。
重点与难点:导游的分类、导游的基本职责、导游证获取
教学方法:理论讲解、资料获取
学时分配:6学时
毕业感言小学六年级感动到哭教学要点:
第5—6学时:
教学目的与要求:对导游员的概念有所认识
教学方法:理论讲解
第一节 导游员的概念及分类
一、导游员的概念{重点、难点}
1999年,《导游人员管理条例》规定,导游员是指“依照本条例的规定取得导游证,接受旅行社委派,为旅游者提供向导、讲解及相关旅游服务的人员”
1、取得导游证 2、接受旅行社委派 3、提供向导、讲解、相关服务
二、导游人员的分类{重点}
{一}我国导游人员的分类
1、按业务范围
2、按职业性质
3、按导游员使用的语言
4、按技术等级
{二}国外导游员的分类
西游记好词好句摘抄 1、国际入境导游员
2、国际出境旅游导游员
三、我国的海外领队、全程陪同导游员、地方导游员和景区导游员
1、海外领队
2、全程陪同导游员
3、地方陪同导游员
4、景区导游员
四、我国的专职导游员和兼职导游员
1、专职导游员
2、兼职导游员
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