【2015年A卷】7.综合性学习(10分)
(1)阅读下面材料,请你说说“逐梦他多重庆人”这一活动有哪些意义。(3分)
材料一:“‘逐梦他乡重庆人’的活动把我们身处各地的重庆人凝聚在一起,让我很感动!”身在北京的重庆妹子刘雨鑫了解了这次活动后感慨地说,“这是来自家乡的关怀,让我深深感受到了家乡带来的亲切与温暖。”
材料二:“我们希望通过走出去的重庆人在异地他乡奋斗拼搏的点点滴滴,与家乡人产生共鸣,为3300万重庆人民注入一点心灵鸡汤,来一场心灵互动。”市委宣传部常务副部长周波说。
材料三:重庆工商大学文学与新闻学院蔡敏院长说:“很多在外地打拼的重庆人身上显露出敢干、吃苦、耿直等优秀品质。”他认为,此次活动对重庆人精神品质的宣传,将极大地激发重庆人的荣誉感和自豪感,也将直接提升重庆在全国乃至全球的影响力。
(2)主办方拟将前期采访到的“运梦故事”编辑成册,请你完善下面的编写提纲。(3分)
编写提纲
书名:逐梦他乡重庆人(第一辑)
内容构想:
第一部分:名称 风雨逐梦
内容 讲一讲他乡重庆人为追求梦想不畏艰辛的事迹。
第二部分:名称 ① (填四字短语)
内容 说一说他乡重庆人历经奋斗拼搏后取得的成就。
第三部分:名称 心系故乡
内容 ②
(3)此次活动拍摄的宣传片需要配上一段简洁生动的文字,来表达家乡人民对逐梦他乡重庆人的深情(如牵挂、祝福、激励、赞美……),请你帮他们写出来。(50字左右)(4分)
【2015年A卷答案】:
(1)材料一:①凝聚异乡重庆人;②给异乡重庆人带来关怀和温暖.
材料二:让在异乡追梦和在家乡奋斗的重庆人相互激励.
材料三:①展现重庆人的精神品质;②激发重庆人的自豪感;③提升重庆的影响力。
(2)示例:辉煌圆梦,圆梦时刻。
(3)示例:我们温暖的目光,将穿越迢迢路途,注视你前进的脚步和追逐的梦想…无论你在哪里,我们的心都会靠近你,重庆老乡!
【2015年B卷】7.综合性学习(10分)
家和万事兴,家齐国安宁。近年来,全国国地寻“最美家庭”的活动开展得轰轰烈烈。全国妇联评选出全国“最美家庭”,重庆也评选出“最美十大家庭”。请阅读下面三则材料,按要求回答问题。
材料一:广西南宁的王芳20多年精心照顾脑瘫的女儿,用至诚的母爱给予女儿最贴心的陪护,使女儿得以康复。多年来她和丈夫李绿江一起坚持各种社会公益慈善活动,他们创办的民间慈善机构——“安琪之家”,至今已为5000多位脑瘫儿童提供了康复教育服务。由此王芳家庭获得2015年全国“最美家庭”称号。
材料二:“传家忠和孝,兴家文和德,持家勤和俭,安家让和忍,守家遵法度,败家酒和赌……”这是2014年“重庆最美十大家庭”称号获得者杨兴明家传承了百年的家训。这一家训,让五世同堂的大家庭拥有了长久的和谐与幸福。杨兴明家住武隆羊角镇石床村,他当年已90岁高龄,共有120余名子孙后人,他家凡是年满12周岁的后生必须熟背家训,其“齐家立德”的家规在当地成为美谈。
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材料三:涪陵区的陈朝晖出生于书香文化世家,他甘于清贫,追求精神文化,读书、藏书、品书,建立起了一个丰富的精神家园。十多年,藏书6万余册,藏书的种类、数量和价值,在私人藏书界都享有盛誉。他还修复整理古籍3万余本,在古籍文化的收藏方面,已经超过了中国西南各省市的大多数官方图书馆。陈朝晖用自己对读书和传统文化的爱好,影响着家庭,影响着周边的人。他的家庭因此获得2014年“重庆最美十大家庭”称号。
(1)【发现“最美”】
阅读材料一和材料二,探究以下两个最美家庭的特。(4分)
王 芳家庭,美在
杨 兴 明家庭,美在
(2)【分享“最美”】
你所在学校准备在本周五下午三点举行“大手牵小手,共建书香家庭”主题活动,你作为学校代表将电话邀请陈朝晖来校作一次报告,请你用得体的语言邀请他。(3分)
(3)【弘扬“最美”】
重庆市妇联将杨兴明家的老宅确立为“家风教育基地”,请你为这一基地写一条宣传标语。(要求:有感召力,20字以内)(3分)
顶楼剧情介绍 | |||||||||||||||||||
【2015年A卷答案】7.(10分)
(1)(4分)
王 芳家庭,美在坚持各种社会公益慈善活动。
杨兴明家庭,美在 让百年家训传承子孙后人。
(2)(3分)
示例:陈叔叔,您好!(1分)我是xx学校学生代表xxx,本周五下午三点学校决定在大操场举行“大手牵小手,共建书香家庭”主题活动,特让我邀请你前来作一次报告(1分)。好吗(1分)?
(3)(3分)示例:齐家立德家规传,教育基地家风扬!
【2016年A卷】(10分)综合性学习
初三(1)班拟开展“重庆城,重庆人,重庆面”的主题活动,请你参与并完成下列任务。
活动一 方案先行 作为活动策划人,请围绕活动主题,写出两个活动目的。(2分)
活动主题:重庆城重庆人重庆面
古褐苍苍活动目的:①
②
活动方式:以小组为单位,现场比赛制作“重庆小面”
活动二 开展助兴 作为活动主持人,请你在比赛前扣住活动主题说几句富有感染力的话,以营造活动气氛。(4分)
活动三 文化助阵 小雨同学为本小组制作的小面拟写了一则广告语,请对这则广告语加以评析。(4分)
广告语:麻辣当前,岂能面不改;香飘万里,安能端坐如山!
评析:
【2016年A卷答案】
活动一:激发热爱家乡的情感;弘扬重庆美食文化;学习重庆小面制作手艺
活动二:示例:同学们:大家好!一场精彩绝伦的“重庆小面”争霸大赛即将在这里上演,手动、眼看、鼻嗅、口尝,香味样样致命诱惑,来吧,同学们,踊跃参与吧,这里就是我们大展身手的舞台,显露绝技的天地!(称呼、礼貌语1分.内容3分.有激情、有感染力、语句通顺)
活动三:示例:反问、夸张、比喻、对偶多种修辞手法的运用,生动有力地凸显了小面麻辣香的特及其诱惑不可阻挡.(修辞2分,表达效果2分)
郑爽男朋友【2016年B卷】综合性学习(10分)
请阅读下面两则材料,按要求答题.
材料一:为解决山区高海拔地区中小学生冬季取暖问题,2015年6月,重庆市政府实施了“暖冬计划”.该计划实施范围是全市海拔800米以上的中小学和公办幼儿园,涉及21个区县995所学校,受益学生21万余名。主要措施包括购置安装油汀、碳晶墙暖电烤炉、暖风机、硅晶电热膜等取暖设备,少数有条件的学校可安装空调,不宜安装取暖设备的学校将被提供御寒所需的衣服、鞋子、手套等物资。截止2015年底,全市共投入了8700多万元为
山区农村学生创造出安心学习的温暖环境。学生张薇说:“现在教室安了油汀,像春天般温暖,冬天再也不用提火盆上学了,手也不长冻疮了!”
材料二:”暖冬计划”实施后,孩子们出于好奇,一下课就争先恐后地去触摸取暖设备,易烫伤手或触电.老师一方面要担心学生的安全,另一方面还要担心取暖设备的保护。
(1)根据材料一,简要介绍什么是”暖冬计划”。(50字以内)(3分)
“暖冬计划”
(2)根据材料二,按要求设计一个班级主题教育活动。(3分)
三好生事迹活动主题:
活动形式一:
活动形式二: 丸子yooo
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