用起承转合的方式写作文600
我的童年多姿多彩，童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。
其中最亮最耀眼的还是那一颗。那时一个星期天的中午，妈妈已经睡熟了。
那时我才四岁，没什么有趣，在房间里瞎散步，无人知晓怎么的就走进了镜子前。呀！前面怎么存有迎面过来一个和我长相一样的“人”？我不捏要是，一捏吓了一跳，那“人”竟是平平的，而且也低头似的想要捏我。
我赶紧后退几步。好啊，竟敢学我，看我怎么对付你。
我摔起至巴掌，那“人”也摔起至巴掌，我一打，那“人”也踢，哟，怪疼的。我可以吓坏着了，又元显恭又可以动，还可以研习我，还能够打人，糟了，一定就是个怪物。
我赶紧三不并作两步，来到妈妈床前，一把拉住妈妈的手，叫道：“妈妈，那边有个怪东西，他还打我。”妈妈神奇地问我是什么东西，我却一个劲的拉着妈妈来到镜子前。
鬼了，怎么又多了一个怪物，我急忙躲藏在妈妈身后，不由得发动抖来。妈妈一看看，苦
笑了，我反问：“妈妈，你苦笑什么？你不怕它吗？”妈妈伸出手对我说道：“这就是镜子，显然不是什么怪物，你看看。”
只见妈妈左摇右摆，镜子里的人也左摇又摆。经过妈妈的一番讲说，我才明白，原来镜子可以把人“印”进去，人们可以从镜子里看出自己的影子。
怪不得我干什么，它也干什么呢！现在每当回去想到这件事，仍就是可以苦笑出来声去。
演员罗刚 我的童年多姿多彩，童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。其中最亮最耀眼的还是那一颗。
那时一个星期天的中午，妈妈已经上床了。那时我才四岁，没什么有趣，在房间里瞎散步，无人知晓怎么的就走进了镜子前。呀！前面怎么存有迎面过来一个和我长相一样的“人”？我不捏要是，一捏吓了一跳，那“人”竟是平平的，而且也低头似的想要捏我。我赶紧前进几步。不好啊，竟敢研习我，看看我怎么对付你。我摔起至巴掌，那“人”也摔起至巴掌，我一打，那“人”也踢，哟，怪疼的。我可以吓坏着了，又元显恭又可以动，还可以
侯马市邮编研习我，还能够打人，糟了，一定就是个怪物。我赶紧三不谢泽生两步，走进妈妈床前，一把扎居住妈妈的手，叫做道：“妈妈，那边有个鬼东西，他还踢我。”妈妈奇妙地反问我就是什么东西，我却一个劲的扎着妈妈走进镜子前。鬼了，怎么又多了一个怪物，我急忙躲藏在妈妈身后，不由得发动抖来。妈妈一看看，苦笑了，我反问：“妈妈，你苦笑什么？你不怕它吗？”妈妈伸出手对我说道：“这就是镜子，显然不是什么怪物，你看看。”指着妈妈左摇右挂，镜子里的人也左摇又挂。经过妈妈的一番谈说道，我才明白，原来镜子可以把人“绣”进来，人们可以从镜子里窥见自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！
现在每当回想起这件事，仍是会笑出声来！
珍视
总是感叹时间过得太快，纯真的童年时光还历历在目，转眼间却已成为一个十四五岁的小伙子。有时看着白发苍苍的爷爷奶奶，会感怀自己哪一天也会垂垂老去。但人生不能只由伤怀组成，我们应该微笑。正因为人生短暂，我们才更应珍惜每一个美好的瞬间和每一丝真诚的感动。
珍视亲情，它使我们的生命之湖碧起至美丽的涟漪。早已熟识了母亲关怀的问候和父亲绝望的眼神。但只因熟识，却忘掉了在母亲为自己三餐时说一声谢谢，忘掉在父亲亲吻自己的头时存有一丝敬佩，甚至愚蠢地指出这就是他们必须搞的。直至那天，母亲在夕阳余晖中变细头发，我看见几丝苍白的银丝在绯红的晚风中舞动，不禁泪流满面。在我看来爷爷奶奶的旧就是可以拒绝接受的，而父母的老却是难以拒绝接受的，因为他们曾经如此年长和美丽。翻着老照片，看著那些风华正茂的笑容，我说自己，必须珍视这份亲情，这样才不至于在丧失时太伤心。
珍惜青春，它让我们的生命之歌传到遥远的地方。我们之所以幸福，是因为我们已懂事，但还不用为家庭操心，我们有许多真挚的朋友，我们拥有灿烂的青春。虽然现在的学习生活看起来有些单调，但我却不愿拘泥与此。我喜欢在父母出门时偷偷看场球赛，并为之兴奋或遗憾；我喜欢和朋友们酣畅地聊天，聊过去，现在和遥远的未来；我喜欢在星光的照耀下独自回家，仿佛我就是黑夜的游侠；我喜欢在星期天呼呼地大睡，尽情地享受那份慵懒。我喜欢这种活力和激情的感觉，我想好好珍惜这青春岁月，这人生中最美好的时光。
近日，论坛上发生一篇名叫《被老师判为最糟的作文，青涩的文字却刺痛了我的心灵》的转帖，帖子讲诉的就是云南某附小二（1）班一名学生父亲的亲身经历：这位父亲一天收到了班主任的“传讯”，老师在对其子一顿训斥后明确提出使儿子转学的建议，原因就是儿子的作文写下得很差，甩了全班同学的后腿。随后父亲到了儿子的作文，上贴：“中秋节慢至了，妈妈买了月并（饼），我喝了半个，太难喝了。”与老师的评价截然不同，家长指出儿子的作文写下得很真实，并给与了高度评价：儿子“太难喝了”的话语印证了国家改革开放人民生活水平的提升，使下一代不必经历父辈们曾经经历过的苦痛，同时儿子的作文也就是一个不懂宽慰父母赚钱的艰苦、无人知晓愁滋味的顽童最真实的真实写照。众多网友也不指出此文高，存有一网友“多啦lv梦”为印证这个小学生的作文“不高”，甚至把作家赵丽华的“梨花体”诗《一个人走进田纳西》张贴了出：“毫无疑问\我搞的馅饼\就是全天下\最美味的。”随后，他也把那位小学生的作文按赵诗人的方式呈现出，并取名为《月饼》：“中秋节慢至了\妈妈买了月饼\我喝了半个\太难喝了。”两者的评价都不靠谱。家长将儿子作文的意义神化至改革开放的高度展开阐释，似乎就是小题大做。“多啦lv梦”的类比法虽然有意思，但也表明没法什么。因为《一个人走进田纳西》且不说诗，都存有争议，遑论其优劣了，网友将上述作文组装成“梨花体”诗，并无法证明它原来就是一篇好作文。在
此，老师、家长和网友都犯下了个小错误，因为这显然就不是一篇作文，它只是小学生抒发的一句大白话而已。作文存有自己的元素，它存有中心思想，存有段落大意，必须谈起承转合等，当然还要谈一个表达方式，而上述所谓的“作文”显然就不具备这些元素。比这句话道出的真实心理更真实的信息就是，当今小学作文教学的现状存有两大误区，即为罔顾小学生的年龄特征和心理现状，推行揠苗助长式的教育。一个小学二年级的学生，阵小的字恨透了几个，老师却硬要他们写作文，而且还要用成人的标准认定作文的好坏，更有甚者，例如上述这位老师那样，以作文高为理由动员其转学，可知这个小学的作文教学“病”得不重。小学低段就是识字阶段，其身心发育尚不明朗，他们尚没诉说和抒发的性欲，不存有文学创作的心理基础，此时的他们最渴求老师能够为他们提供更多一个收紧民主自由的自学环境，能够使他们无忧无虑、身心健康欢乐地蜕变。此时，他们最期盼的就是游戏、娱乐，在没多小压力下自学文化科学知识。而我们的老师偏偏不，他们一心必须将应试教育的那一套提早灌输给孩子们。孩子尚不奥罗讷几个字，就要他们造句，句子还顾不上所造完备，就要他们写作文，不管作文写下得快给我，就用成人眼光回去评判，如此等等，孩子们哪存有不喊苦喊累的，经济负担哪存有不逐年减轻的。接纳下把谢谢
大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
慎思而后有定；的定而后能静；静而后能安；恩而后能虑；虑而后能够得。物存有本末，事存有卦辞。
知所先后，则近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。
物格而后Though；Though而后静心；静心而后心正；心正而后身修成；身修成而后家魏；家魏而后国治；国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹就是皆以五育为本。
其本乱而未治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也！《康诰》曰：“克明德。”
《大甲》曰：“刘就是天之明命。”《帝典》曰：“克明峻德。”
皆自明也。汤之，《盘铭》曰：“苟日新，日日新，又日新。”
《康诰》曰：“并作新民。”《诗》曰：“周虽旧邦，其命文治。”
监的多音字组词 是故君子无所不用其极。《诗》云：“邦畿千里，惟民所止。”
《诗》云：“缗蛮黄鸟，区道丘隅。”子日：“于终了，知其所止，可以人而不如鸟乎！”《诗》云：“穆穆文王，於缉熙莫茂洽！”为人君，止于仁；为人臣，区道恭；为人子，区道孝；为人父，区道乐善；与国人缴，区道信。
《诗》云：“瞻彼淇澳，绿竹猗猗。有斐君子，如切如磋，如琢如磨。
瑟兮（亻逍遥）兮，赫兮喧兮。存有斐君子，终不容（讠宣）兮！”如切如磋者，道学也；例如琢如磨者，自学也；瑟兮（亻逍遥）兮者，恂栗也；赫兮喧兮者，威仪也；存有斐君子，终不容（讠宣）兮者，道盛德至仁义，民之无法忘记也。
《诗》云：“於戏！前王不忘。”君子贤其贤而亲其亲，小人乐其乐而利其利，此以没世不忘也。
子曰：“官属，吾犹人也，必也使无讼乎！”无情者严禁尽其言。小畏民志。
此谓知本。……。
经历初三，也就是一种美好低沉的听课铃在风风火火的脚步下非常快地酬唱；老师的苦口婆心与家长的说到叮嘱不断在耳边听到；夜晚的黑暗和柔情的灯光静静地矗立隔海相望；考试的奋笔疾书与清晨的深邃睡眼惺忪变成了必不可少的家常.这就是我们的初三，这就是痛苦而又美好的初三.清晨，在闹钟那一声声地“狂轰滥炸”下，迫不得已的睁开自己那对黑黑的熊猫眼，搓了搓，立马精神出来，穿衣，洗头，洗手，再狼吞虎咽般的喝几口妈妈煮的小米粥，腰起至书包匆匆往学校赶着，至教室门口，短嘿一口气.幸亏，班主任那张贼声破坏者的脸还没发生，便掏出课本，伊伊哦哦的念学过的文言文与乏味的英语单词.清晨的第一缕阳光飞溅而下，一切苦恼与恐惧消失得无影无踪，打起精神去又已经开始了代莱一天.中午的炎热招致了无处不在的瞌睡虫，后身看去，一大片的人都在与周公打牌，老师严苛的咳嗽声吓到了幸福的梦，几十双痛苦艰难的眼睛拚命地制止着眼睑的不断弯曲，睁大了眼睛直直的望着刻下了公式的黑板.我们牺牲生命了课后那段忧伤的时光，而是在题海中寻那存活的一点点小小的欣喜与欢乐.夕阳的余晖淡淡的感知下来，衬托着远处的山麓如此美丽.我想要乘着风而行，飞至那宽广的海边，一睹大海的姿容；我想要驾为着云飞翔，走进宽广的草原，观赏天边的云翳.在苍白无力的灯光下，我总是这样幻想.幻想未来的幸福，幻想那善良奇妙的梦想同时实现后的种种摸样.我崇尚的目标似的正在前方向我微笑，
向我挥手.我会奋不顾身，向梦想一步一步的紧邻.初三，我体会至了艰苦，但也鲜有欢乐；初三，我体会至了孤独，但也鲜有友情；初三，我体会至了压力，但也鲜有梦想给我的无尽动力.这存有何尝不是一种美好呢？经历初三，也就是一种美好。
男的笔顺 世上无难事，只怕有心人！“五1班价格又便宜又好，快来看看呀！阿姨，你看这个东西很适合你呀！买下吧！”“哎呀！这是谁在大叫呀？哦！原来是在举行一个活动！叫“绿跳蚤”呀！快去看看吧！”这一次的学校与原来的学校与众不同！你看这原来安静的塑胶跑道上，变得非常热闹了！而我们的学校也乐翻了天一样，因为是在举行一个“绿跳蚤”活动，也就是卖二手货的地方，世上无难事，只怕有心人.作文.这一次，我当上了五1班的售货员，是来卖文具的，你看那边买玩具类的，就知道有多么热闹，我们班上最热情的姚雯婷也闹开了锅.“哎！听说五1班的玩具类，有很多好玩的东西！去看看！”一位小朋友说道.“真是这样吗？那我也想去看看！”我怀着好奇的心来到了五1班玩具类的柜台.我看到个各种各样的娃娃摆在柜子上，心里总是痒痒的，而我们最有趣的丁驰宇同学马上向我来推荐一个非常小巧的南瓜，我一打开南瓜，就看到一个红的小瓢虫，八只脚正在动着，把我吓了一跳.但是丁驰宇却笑了笑说：“嘿嘿！这是假的！”我的好奇心一下子就没了，想走了，小学二年级作文《世上无难事，只怕有心人.作文》.“周洁莹，别走！你就看在我是“总
经理”的份上，五1班的份上，看在我的面子上就买下来吧！1元钱！就1元钱卖给你！总可以吧！”丁驰宇焦急地说道.我情不自禁地大笑起来，并买下了它，丁驰宇呀！丁驰宇！你可真是个好样的呀！“我在心里暗暗地说道.本来我没有产生的喜爱之情，变成了我的心肝宝贝！你真是太厉害了！我回到了自己的柜台，发现了许许多多的小朋友在那使劲地挑选着自己喜欢的东西，我马上又进入了紧张的工作.……这一次的活动，我从中体会到了赚钱的辛苦和钱的来之不易，虽然，做什么事情都很难，但是只要用心去做，认真去做，就会做得非常好.我相信：世上无难事，只怕有心人！世上无难事，只怕有心人。
什么叫民营企业 生命之源——水的哲思我讨厌水，讨厌它富有形式的存有方式，讨厌它给与我绵绵的沉醉和体悟！水，纯净、透明化、温润，做为生命的源泉，就是哺育文明的乳汁，不论是动物、植物，还是我们人类，都有赖于它，换言之如果世界上没了水，那将就是怎样一种情景？水就是人类最须要的物质，没了它，人类将可以遭遇绝种，可知，水和我们的生活就是息息相关的。
早在两千多年前，孔子就将山与水分举并论：“智者乐山，仁者乐水。”他那哲人的玄思，启发了后人关于山水审美的智慧。
前人所作的《四喜诗》说道人生四大赏心乐事，即为所谓“久旱逢甘雨，他乡遇故知。洞房花烛夜，金榜挂名时。”
这一偏于世俗的快乐，竟然也要请久旱之雨这种“水”来领衔。水，更是中外诗人讴歌顶礼的对象。
“和佛氏睢鸠，在河之洲”，掀开《诗经》的封面，指着一片北方的水河光，照人眉睫；“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，翻阅《楚辞》的篇页，你可以看见南方的湖波江浪，淋湿了屈原本就涕泪交侵的诗行。先秦时代的水流，穿过汉魏六朝，穿过唐代诗人的篇章，在宋词中也波光潋滟，浪花舞动。
遥望那滔滔东去的长江、黄河，让人们感受到了似水流年，时光飞逝。古人对此也有不少感慨：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，“逝者如斯夫，不舍昼夜”，“少壮不努力，老大徒伤悲”等。
这些诗句的字里行间无不涵盖着前人对后人的希望：必须珍视时光。低头凝视那被雨水踢上小孔的石头，使人们体会至了“滴水石穿”的哲理。
网络红人程琳被杀了 这其间蕴含着深刻的辩证法：量变是质变的前提，质变是量变的必然结果。任何事物是由量的慢慢积累才导致最终的质变。
因而凡是必须想要获得成功的人必须从点滴抓起，一步一个脚印地行进，时时牢记“滴水穿石”的道理。当我们聆听那雨水滋润万物的声音时，感受到了什么就是空灵。
那一丝丝轻盈的细雨犹如淘气的精灵，伴随着微风，轻轻地跳到树叶上、花丛中、泥土中，也跳到了在一旁聆听的人的心中，让人联想到“随风潜入夜，润物细无声”的诗句。雨声在喧嚣的生活中为我们平添了一份平静、一份空灵。
望着那汹涌澎湃的波涛，使人们感觉到了什么才就是真正的力量。那迸发的海水中，蕴含着小自然壮丽的力量，同时也教会了人们：必须奋力拼搏，不管存有任何艰困和制约，只须天下自身全力回去挟，便无须惋惜了。
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