第36卷第2-3期
2020 年
中学生物学
Middle School Biology
Vol.36 No.2-3
2020
文件编号：1003 - 7586(2020 )02 - 0005 - 03
SARS-CoV-2病毒相关概述
林藜煊1朱晓燕24
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李思李璐
摘要在文献研究的基础上，综述SARS-C〇V-2病毒的生物学特性，病毒感染的可能途径和防控措 施，及患者的临床特征与致病机理，目前的诊断与研究所取得的研究进展等。引导民众了解冠状 病毒，科学看待疫情，理性分析与思考，做好防控措施。女明星拍裸照
关键词SARS-CoV-2病毒传染病传播疾病防控疾病诊断疾病
中图分类号Q-49 文献标志码E
2019年12月，湖北省武汉市陆续出现的不明原 因肺炎病例，使得人们认识了 一种能导致急性呼吸 道传染病的新型冠状病毒。2020年1月，新型冠状 病毒被发现和确认。2020年1月31日，新冠肺炎疫 情被世界卫生组织(WHO)列为国际关注的突发公共 卫生事件。2020年2月8日，国家卫生健康委员会决 定将“新型冠状病毒感染的肺炎”暂命名为“新型冠状 病毒肺炎”，简称“新冠肺炎”（novel coronavirus pneu-monia，NCP)。2月I I日，WHO新冠病毒疾病正式命 名为 C0VID- 19 (corona viruslisease 2019)。同一'天，国际病毒分类委员会将新型冠状病毒命名为SARS- CoV-2因为前期对病毒的认知局限，且因为武汉四通 八达的地理位置，又恰逢春运时期，随着人口的流动，疫情猝不及防的蔓延，目前新冠肺炎病例己在全球多 个国家发现，受到了世界范围的广泛重视。洛阳栾川旅游
出现疫情后，中国政府出台了一系列防控措施，包括控制人员流动，禁止各种集会，停工、停业，关闭 城市交通，落实疫情排查，加强防控宣传等。国家付 出很大的代价，实施这些措施从源头上有力
博客名字
地控制了 新冠肺炎疫情的传播，最大限度地减少病毒对人类的 侵害，也为研宄人员战胜病毒、到方案赢得宝 贵的时间。
随着对疫情研宄的深入和流行病学数据的增加，科学家对新冠肺炎有了新认识，关于SARS-CoV-2病 毒的相关研宄也不断有新的突破。下面以文献研究
*为通讯作者
本文是全国教育“十三五”规划2016年度教育部重点课题“核心素养导向 的科学课程课例研究与实践”(课题编号为DHA160353)的研究成果。的方式，对SARS-CoV-2病毒进行综述，旨在引导民 众形成科学认知，消除恐慌情绪。
1SARS-CoV-2病毒的简介
2020年1月12日，世界卫生组织将屮国武汉发 现的新型冠状病毒命名为SARS-C〇V-2。经过基因 测序等方法的分析，是目前已知的第七种可以感染人 的冠状病毒(Coro/w wirifiae/C'o rtw cH^ritie，CoV)。
冠状病毒在自然界中广泛存在，是一类严重危害人 类及家畜家禽健康的病原微生物，目前发现的冠状病毒 有十几种。1937年，科学家首次从鸡身上分离获得第一 株冠状病毒，逐步开启对冠状病毒微生
物的研宄。
如同大多数病毒，冠状病毒不具有细胞结构，需 要依靠感染宿主细胞来完成自己的生活周期，不能够 在宿主的体外独立生活。从形态学上来说，冠状病毒 大多略呈球形，由蛋白质衣壳包裹遗传物质，因其蛋 白质衣壳表面有棍状穗状突起形似王冠而得名。从 分类学上来说，根据冠状病毒的生物学特性，冠状病 毒主要分为a、(3、^和S属冠状病毒，其中a和P冠状病 毒仅感染哺乳动物，能够引起人类的呼吸系统疾病和 动物肠胃炎。SARS-CoV-2被确认为是一种未知的 P-冠状病毒。SARS-CoV-2的遗传物质是单链正链 RNA，有包膜，颗粒呈圆形或椭圆形，常为多形性，直 径60~140nm。冠状病毒是目削已知的基因组最长 的RNA病毒。冠状病毒正是依靠庞大的RNA基因 组，在进入宿主体内后迅速地繁殖，对敏感细胞造成 损伤乃至引发细胞裂解死亡。在这一过程中，冠状病 毒的蛋白质衣壳同样发挥着重要的作用。衣壳上的 纤突蛋白（S-蛋白）或血凝素酯酶糖蛋白（HE-蛋白）