大班（下）科学活动：会预报天气的动物（动植物）
【活动目标】
1.激发幼儿观察和探索自然现象的兴趣。
2.了解下雨前气象特征和小动物的特殊表现，丰富气象知识。
3.发展幼儿观察力。
【活动准备】
1.自制幻灯片。
2.天气记录表。
3.各种动物头饰。咖啡制作
【活动过程】
一、谈话导入
幼儿观察并讨论：今天是什么天气？前几天是什么天气？怎样知道明天的天气？（听广播、看报纸、看电视等。）认识生活中常见的天气符号。
二、幼儿观赏幻灯片：故事导入《招聘动物气象员》。
思考：华晨宇 抽烟
1.都有谁报名参加了？
2.大象站长都收下了吗？
3.大象站长为什么都收下了？一、幼儿观察并讨论：今天是什么天气？前几天是什么天气？怎样知道明天的天气？（听广播、看报纸、看电视等。）认识生活中常见的天气符号。
二、幼儿观赏幻灯片：故事导入《招聘动物气象员》。
思考：
1.都有谁报名参加了？
2.大象站长都收下了吗？
3.大象站长为什么都收下了？
高晓松为何入狱三、故事欣赏：《要下雨了》
四、教师组织幼儿表演情景剧《招聘动物气象员》
动物气象站大象站长贴出广告，招聘气象预报员。
小蜻蜓飞来了，说：……
小鱼游来了，说……
小狗跑来了，说……
李家诚徐子淇青蛙跳来了，说……
蚂蚁爬来了，说……
小猫也赶来了，他们都想当气象预报员。
大象站长高兴地说……
宝鸡景点五、出示天气记录表
1.教师和幼儿一起认识本周天气情况，让幼儿自己尝试画
牛骏峰图片
2.观察图片让幼儿了解生活中常见的天气符号。
3.欣赏故事体会故事中八种动物有不同预报天气的方式，通过表演提高幼儿参与活动的积极性。
【观察与反思】
该活动进行的过程中，孩子们的表现比较好。记住也不会很容易，没有想到幼儿就会说了，并且说的很到位。在基本部分请幼儿说说还知道哪些小动物能预报天气时，孩子们发言都积极踊跃，说出了很多老师都不了解的动物预报天气的方法。