许嵩的女朋友大班语言活动:《下雨了》陈冠希门全部图片
活动目标
1.仔细观察画面内容,感知动物们不同的活动环境和活动方式。
2.学习使用动词,并能运用动作表现动物不同的动态。
3.注意倾听别人讲述,积极主动参与活动。
4.初步接触重点字词,躲、缩、靠、撑、洗澡、调皮、呱呱。
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活动准备
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1.知识经验准备幼儿熟悉动物名称,初步了解动物们的特征和生活习性。
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2.物质准备挂图、音带、录音机、大字卡、诗歌读本人一手头饰(小鸟、小兔、小猫等)。
3.环境准备
活动目标
1.仔细观察画面内容,感知动物们不同的活动环境和活动方式。
2.学习使用动词,并能运用动作表现动物不同的动态。
3.注意倾听别人讲述,积极主动参与活动。王宁逝世
一初步接触重点字词,躲、缩、靠、撑、洗澡、调皮、呱呱。活动准备
1.知识经验准备幼儿熟悉动物名称,初步了解动物们的特征
和生活习性。
2.物质准备挂图、音带、录音机、大字卡、诗歌读本人一手头饰(小鸟、小兔、小猫等)。
3.环境准备
4.在教室四周布置简单的游戏环境。卡纸做的叶子及山洞等活动过程
一.预备活动,师幼互相问候,线上活动,做音乐游戏、下雨了。
二.感知活动
1.教师模仿小动物的声音,请小朋友猜出小动物的名字并将小动物的头饰送给他,以不同的方式介绍小动物引导幼儿进行模仿。
2.教师充当森林王国的大王,带领小伙伴们去郊游(音乐游戏)。
3.出现打雷、下雨的声音,大王下命令请小动物们自己想办法避雨,(利用已有条件)教师记录下来。
三、理解活动
1.师幼一起交流,分享游戏中的快乐,乐于参加教师组织的各项教学活动,喜欢各种天气。
2.出示挂图,请小朋友看一看自己与自己模仿的小动物避雨的方式有什么不同。引导幼儿说出这样避雨的原因。重点让幼儿理解小动物躲雨时的动词,“躲”、藏、“缩”等。