部编版五年级语文上册第26课《忆读书》课内阅读及答案(精品)
(一)
①一谈到读书,我的话就多了!
②自从会认字后不到几年,就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书,而是七岁时开始自己读“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》。
③那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限悬念,在母亲的催促下,含泪上床。
④此后,我决定咬了牙,拿起一本《三国演义》来,自己一知半解地读了下去,居然越看越懂,虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为我只学过那个字的一半。
⑤我第一次读到关羽死了,哭了一场,把书丢下了。第二次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
⑥因为看《三国演义》引起我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲——林教头风雪山神庙一回,看了使我气愤填胸!——武松、鲁智深等人,都有自己极其生动的风格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的数目,但我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。
⑦《红楼梦》是在我十二三岁时候看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气,林黛玉的哭哭啼啼,都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书,才尝到了“满纸荒唐言,一把辛酸泪”,一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。
⑧总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外的文艺作品,不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理,这都是从《修身》课本中所得不到的。
…………
⑨因此,某年的“六.一”国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,我只写了九个字,就是:
⑩读书好,多读书,读好书。
1.“一谈到读书,我的话就多了!”这句话在全文中起到怎样的作用?
2.②段中“不是……而是……”一句突出表现了什么?
3.请写出加点词语在文中的意思。
(1)我只好带着对故事下文的无限悬念……
(2)我决定咬了牙……
4.文章第⑧段,作者写了哪几层意思?请你用自己的话加以说明。
5.《忆读书》一文寄托着作者冰心对少年儿童怎样的期望? 请你用文中的句子来回答。
朋友生日送什么礼物好参考答案:
1.落笔点题,统领全文,奠定热爱读书的感情基调。
2.突出表现对《三国演义》(或自选读物)的喜爱。
3.(1)表达出渴望和眷念之情。 (2)形象地表现了决心之大。
4.①广泛阅读中外名著(多读书)②读书是一件快乐的事(乐读书)③读书可以教会做人,读书可以学会思考(读书与做人,读书与思考)④要多从课外书籍中汲取知识(读好书)
5.读书好,多读书,读好书。
(二)
我自1980年到日本访问回来后,即因腿伤闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同时,书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字,我一看就从脑中抹去,但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!
书看多了,从中也得到了一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳”。
因此,某年的“六一”国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,我只写了九个字,就是:
读书好,多读书,读好书。
1.补充词语。
栩栩( )( ) ( )( )无味 朦朦( )( )
无病( )( ) 心动( )( )
2.根据内容写出作者对下面书籍的评价。春草明年绿王孙归不归出自哪首诗
左小青个人资料简介及老公《西游记》: 《封神榜》:
《荡寇志》: 《水浒传》:
3.选文主要告诉我们看书时要 。
4.“ 读书好,多读书,读好书。”这句话是 说的,意思是
。
5.请你试着写几句关于读书的名言。
(1)
(2)
(3)
参考答案:
1.如生 索然 胧胧 呻吟 神移
2.精彩 烦琐 索然无味 人物栩栩如生
3.学会挑选、比较
4.冰心 读书好——主要是强调读书给人的好处,读书是提升文化内涵的一种途径;多读书——是强调‘多’,应该多读书,并且最好把书读透;读好书——则从侧面说明书是有好坏
之分,只有选择有益于身心发展的好书,才能从书中受益。
5.(1)读书破万卷,下笔如有神.
(2)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
(3)读万卷书不如行万里路;行万里路不如阅人无数。
(三)
一谈到读书,我的话就多了!
我会认字后不到几年,就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书,而是七岁时开始自己读“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》。
那时,我的舅父杨子敬先生每天晚饭后,必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床。
此后,我决定拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为只学过那个字的一半。三八妇女节是指多少岁妇女过的节日?
1.“一谈到读书,我的话就多了!”这句话在全文中的作用是
。(2分)
2.“自己一知半解地读了起来,居然越看越明白”中“越看越明白”的含义是什么?用自己的话说一说。(3分)
3.下列对选文的理解,正确的一项是( )(2分)
A.作者第一次读书是在舅父杨子敬指导下进行的。
B.“在母亲的催促下含泪上床”主要是说母亲催促她睡觉,而她还想读书,于是哭了。
C.作者在一知半解读书时,把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”,是因为它们之间的读音很相近。
D.“我决定拿起一本”写出了作者对《三国演义》的喜爱之情。
4.结合全文说说,从作者对读书的回忆中,你得到什么启发?(3分)
参考答案:
1.落笔点题,统领全文,突出爱读书的感情基调
肖骁周思成2.读书越多,知识积累越多,理解能力就会越强。
3.D
4.示例:要读好书,从中汲取营养,不断充实自己,进而提升自身的修养。
山口百惠(四)
①同时,书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字,我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!
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