七  年级  美术  科教案
                                  执行教学
上课时间
  年  月  日
教学内容
第二课  美术是个大家族
课    型
欣赏·评述
教
学
目
标
知 识 与 技 能
了解美术学科特征及美术的主要门类。
过 程 与 方 法
梦见拉屎
掌握美术作品中不同门类所涵盖的种类和代表种类的风格特征。了解美术作品除了能满足人们的审美需求外，还是兼具使用功能的艺术门类。
情感态度价值观
认识到美术作品正以形象化、直观化的特征证明着人类社会和文明的进步，提升着人们的生活品味，促进着世界多元化的传承与交流。
教学重点
安庆教育招生考试网了解不同美术作品的特点及区别，拓展学生的人文视野。
教学难点
掌握学生的类别及不同角度的分类。
教学准备
最时尚的女装品牌教    学    过    程
个性思考
教学内容 
（一）    引导阶段
1、    给你一个机会装饰你自己的房间,你会选择哪些物品?
学生思考,并回答问题。
感受美术离我们并不遥远，就在我们身边，而且生活处处离不开美术，并总结
出美术的四大门类，引出课题——美术是个大家族。
（二）发展阶段
1、学生讨论:
什么是绘画？你能说出几种绘画形式？
2、教师在解释绘画概念的基础上，让学生通过视频来感受一下不同绘画种类。
学生思考、认真观察。
3、以小故事形式分别向学生介绍梵高的《向日葵》和齐白石的《蛙声十里出山
泉》。
学生欣赏与思考。
4、让学生介绍一下自己喜欢的一张画。
学生讨论并回答。
5、让学生以企业家的身份在短时间内为自己公司设计一个商标。
展示学生作品，并让学生做简单说明。
6、借助多媒体课件，进一步讲解艺术设计所包含的种类。
2020祝福语7、结合多媒体资料让学生区分浮雕、圆雕与透雕，说说他们都有什么功能。
学生思考，认真参与。
8、播放秦始皇陵与四大石窟的视频。
9、播放不同地区的建筑在外形、材料、建筑风格上的区别。徐州宠物狗
让学生尝试着述说不同建筑的风格。
10、对于刚刚所学的门类你更喜欢哪种？
为什么2020年的星期六这么诡异学生讨论并回答。
教师做课后总结。
【作业布置】
通过本课学习，列举美术四大门类及其代表作品。
板
书
设
计
教
学
反
思