小学（语文）科教学计划
制定时间：2023.2
班级 | 二（2）班我是特种兵刘晓洁 | 任教 | 历史学专业 周课时 | 9 | |
学 生 情 况 分 析 | 二（2）班现有学生44人。由于他们各自的家庭不同，家庭教育、经济基础等因素都不同，因此学习成绩也参差不齐。优秀的孩子较突出，学困生也占了相当的比例。但经过了一年多的学习生活，学生基本上形成了良好的学习习惯。大部分学生喜欢学习语文。而且在上一学年里通过阅读课外书，扩大了识字量，丰富了课外知识，并积累了很多词语，为学习语文知识提供了很大的帮助。但是依然有几位同学学习语文的态度不正确，不喜欢读书，认字的数量少。这部分同学也是我这学期需要监督的和帮助的对象。这个学期我对语文教学更是充满信心，相信在我们师生的共同努力下，我们全班同学有会有好成绩的。 | ||||
本 册 教 材 内 容 简 析 | 新人教版编部本于2018年春期正式使用，本册教材安排课文25篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第1～4课为为“春光篇”，课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关；第5～7课为“爱心篇”，意在培养儿童的爱心； 识字1～4课为“传统文化篇”，意在宏扬中华民族传统文化；第 8～11课为“童话篇”，意在培养学生热爱生活的情感；第 12～14课为“道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法；第15～18课为“自然科技篇”，意在21～24课为“人物篇”意在让学生学习优秀品质，感悟做人的道理；让学生关注科学，从而爱科学，学科学；第19～22课为“故事篇”意在让学生学习优秀品质，感悟其中的道理；第23～25课为“历史篇”意在让学生了解历史故事，感悟祖先创造文明的道理。 新部编本教材新选入14篇课文，其中新选识字4篇：《千人糕》《一匹出的马》《识字神州谣》《识字传统节日》《识字贝的故事》《识字中国美食》《枫树上的喜鹊》《我是一只小虫子》《泪水茶》《蛛蛛开店》《青蛙卖泥塘》《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时候》《羿射九日》等。口语交际增加了《注意说话的语气》《推荐一部动画片》等内容。 每组课文包括导语、4篇课文和一个“语文园地”。“语文园地”包括五个栏目：识字加油站、字词句运用、写话、展示台、我爱阅读。 各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样，富有童趣，语言规范，浅显易懂，插图精美，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。 本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读和句子的理解。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。 | ||||
本 册 教 学 目 标 任 务 要 求 | 1、认字450个，写字250个。 2、学习音序查字法。帮助学生学会能够根据需要选择查字典的方法。 3、.掌握字的间架结构和书写规则。 4、.继续培养阅读的兴趣，培养经常阅读的习惯。在“自检”中，学生要自查、互查，交流阅读体会 5、通过“语文天地”中设计的活动，创设写话的情境，使学生愿意写，有东西可写。练习写请假条、个人启事等实用便条。 | ||||
完 成 本 册 东乡族教 学 任 务 的 措 施 | 1、注重语文和思想品德合科教学，要通过语言文字训练进行思想品德教育，把语言训练和思想品德教育融为一体。思想品德教育，要根据每篇课文的内容和教学目标，有的放矢地进行。联系实际，进行行为指导，使学生养成良好的行为习惯。 2、重视识字教学，要教给学生识字方法。重视形近字、同音字的比较，加强边读边写，试默自查；重视在口头语言和书面语言的运用中掌握所学的生字。 3、阅读教学要训练学生逐步学会阅读，培养阅读能力。重视朗读训练，在朗读中发展学生的语言和思维。课堂上要有充分时间进行朗读训练，要人人都有读的机会。开始训练默读。重视字词句的训练，要把字的教学放在词和句的教学之中，让学生在语言环境中学习生字。词句教学要抓重点、难点，为学生设置思考的路子，训练学生逐步学会阅读。重视自然段教学，为中高年级的段、篇训练打好基础。 4、听说训练要在学生的语言实践中进行。给学生创造各种听话、说话的机会，激发学生听说的愿望，保证训练时间，坚持大面积训练，及时纠正语病，让全班学生都有练习说话的机会。 | ||||
教学进度表
周次 | 日期 | 教学内容 | 19年高考作文课时 |
1 | 2.8-2.10 | 始业教育 | 3 |
2 | 2.13-2.17 | 古诗二首 | 9 |
3 | 2.20-2.24 | 春天 开满鲜花的小路 爷爷植树 | 9 |
4 | 2.27-3.3 | 口语交际 语文园地一 雷锋叔叔，你在哪里？ | 9 |
5 | 3.6-3.10 | 千人糕 一匹出的马 语文园地二 (复习) | 9 |
6 | 3.13-3.17 | 神州谣 传统节日 “贝”的故事 | 9 |
7 | 3.20-3.24 | 中国美食 口语交际 语文园地三 | 9 |
8 | 3.27-3.31 | 彩的梦 枫树上的喜鹊 （复习）沙滩上的童话 | 7 |
9 | 4.3-4.7 | 我是一只小虫子 语文园地四 | 9 国庆祝福语 简洁大气 |
10 | 4.10-4.14 | 寓言二则 画杨桃 小马过河 | 9 |
11 | 4.17-4.21 | 口语交际 语文园地五古 | 9 |
12 | 4.23-4.28 | 诗二首 雷雨 要是你在野外迷了路 | 5 |
13 | 5.4-5.6 | 太空生活趣事多 小毛虫 | 9 |
14 | 5.8-5.12 | 蜘蛛开店 青蛙卖泥塘 | 9 |
15 | 5.15-5.19 | 语文园地六 大象的耳朵 | 9 |
16 | 5.22-5.26 | 语文园地七 祖先的摇篮 | 8 |
17 | 5.29-6.2 | 口语交际 语文园地八 | 7 |
18 | 6.5-6.9 | 当世界年纪还小的时候 羿射九日 | 9 |
19 | 6.12-6.16 | 复习 | 9 |
20 | 6.19-6.21 | 复习 | 非诚勿扰官晶晶微博9 |
21 | 6.25-6.30 | 复习 | 9 |
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