花儿与少年许晴2023年小升初练习
一、知识积累与运用。
1. 下列加点字的读音,与所给注音全都相同的一组是 ( )
A.模mó 模范 模样 模仿 模本 B.蒙méng 蒙哄 蒙骗 蒙混 蒙昧
C.禁jìn 禁令 禁锢 禁忌 禁受 D.尽jǐn 尽管 尽先 尽量 尽快
2. 下列词语中有两个错别字的一组是 ( )
A. 要言不繁 矫枉过正 休养生息 别出心裁
B. 插科打浑 蜂涌而上 准备就序 因地制宜
C. 重山峻岭 融汇贯通 烦燥不安 顶礼模拜
D. 明火直仗 椎心痛恨 一脉相成 付庸风雅
3. 依次填入下列各句横线上的词语,对的的一组是 ( )
①实践、结识、再实践、再结识……________无穷。
②他是被________迫而跟从别人做坏事的。
③琳琳优美的演唱,赢得全场观众一片喝________。
④瞧她那________得意相,一定又有什么快乐事。
A. 以至 协 采 副 B.以致 胁 彩 付
C. 以至 胁 彩 副 D.以致 协 采 付
4. 依次填入下列句中横线上的关联词语,最恰当的一组是 ( )
我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利,________洪水导致的损失是严重的,恢复生产、重建家园的工作十分艰巨,________是今年各项改革和经济发展的任务相称繁重,这就规定我们要加倍努力地工作。________要把洪水导致的损失夺回来,________要保证实现今年经济发展的目的。
A. 但是 虽然 不仅 更 B. 然而 尽管 既 也
C. 但是 特别 不仅 还 D. 虽然 特别 既 就
5. 下列句子中加点成语使用不恰当的一句是 ( )
A. 科学家们借此机会还将了解假如彗星碎片与地球发生类似的碰撞,将会有如何惊心动魄的后果。
B. 排雷是生死攸关的工作,从接受这一艰巨的工作以来,这个部队的伤亡人数已经超过二百人。
C. 破绽百出的一幅画,经这位丹青妙手三笔两笔一改,竟变得无可挑剔了。
D.他从旧营垒中冲出来,但一尘不染,始终保持着崇高的品质。
6. 下列各句中,没有语病的一句是 ( )
A. 咱俩约定在明天上午或下午的休息时间里去新华书店买几本参考书。
B. 这个城市的住房是否抗震,成了关系到人们生命安全的重大问题。
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C. 像小牛犊同样的邓亚萍,经常对自己说的一句话是:“付出超人的代价,就能取得超人的成绩。”
D. 假如说他们已经真正掌握了理论,就可以在干训班结业了,不如说他们只是仅仅记住了书本上的一些空话、公式和材料。
7. 下列各句中,句意明确的一句是 ( )
A. 进入七月份以来,长江中游和下游许多地区便连续降中到大雨,甚至是暴雨,这是历史上罕见的天气现象。
B. 国家记录局最新记录数字表白,上半年我国城市居民文化教育方面的消费,与平常生活消费相比,呈不断上升趋势。
去约会 C. 在昨天举行的大会上,六个民族学生代表热情洋溢地作了发言。
D. 周六这一天,我们所有老师参与了为创建全国优秀旅游城市而进行的宣传活动。
教师节送给老师的祝福语简短 8. 下文横线上填入的词,最恰当的一组是 ( )
人生道路上的分歧给未来带来了不拟定性,然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素,一种力量把你往那边拉,________,________,________;另一种力量把你往这边拉, ________,________,________。
A.欺骗你,引诱你,逼迫你 教育你,引导你,爱惜你
B.引诱你,欺骗你,逼迫你 引导你,教育你,爱惜你
网上订机票如何取票 C.引诱你,逼迫你,欺骗你 引导你,教育你,爱惜你
D.引诱你,欺骗你,逼迫你 爱惜你,教育你,引导你
9. 下列句中强调“看见他”和“搞卫生”的一组是 ( )
①我今天上午在学校是看见他搞教室卫生。
②我是今天上午在学校看见他搞教室卫生。
③我今天上午在学校看见他是搞教室卫生。
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④我今天上午是在学校看见他搞教室卫生。
A.① ② B.① ③ C.② ④ D.③ ④
10. 下面句子中的标点,恰当的一组是 ( )
A. 班长和同学们都经常对我说:“学习上的问题,要多跟大家探讨,要多向老师请教。”
B. 目录学专家张之洞也说:“读书不知要领,劳而无功。知某书宜读而不得精校精注本,事倍功半。”
C. 旧上海每到夜深,便有人叫卖“桂花赤豆汤”。(一种红豆桂花糯米稀饭)
D. 别的且不说吧,单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终“不知后事如何”。
阅读下面一首唐诗,完毕11-12题。
春望(杜甫)
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
11. 下列对诗中语句的解释,不恰当的一项是 ( )
A.“国破”句中,“国”指京城长安,“破”的意思是“沦陷”。
B.“城春”句中的“深”意思是茂盛。
C. 第二句的意思是花鸟本为娱人之物,但因感时恨别,诗人见了反而落泪惊心。
D.“浑欲”句意为,安史之乱不平定,诗人就不整理散乱的头发。
12. 下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是 ( )
A. 第一句明为写景,实为抒感,寄情于物,托感于景,为全诗定下了高昂的爱国基调。
B. “家书抵万金”一句出自肺腑,情真意切,很自然地引起共鸣,因而千古传诵。
C. 诗的前四句写景,饱含感慨;后四句写心念亲人的境况,充溢离情。
D. 这首诗反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操。
13.写出下列名言或古诗的上句或下句。(任选三句)
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