徐州市2010年初中毕业、升学考试
     
姓名_____________  考试证号
1.本试卷满分为120分,考试时间为150分钟。
2.答题前将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑墨水签字笔写在本试卷和答题卡上。
3.考生答题全部答在答题卡上,答上本试卷上无效。考试结束后将本试卷和答题卡一并交回。
积累与运用(20分)
1.下列词语书写及加点字注音全都正确的一项是(2分)
A.称chèn)职    chì)热      yí)笑大方        (gá)然而止
B.差(chāi)使      (zuò)        (rú)目染          言简意(gāi)
C.炮(pào)      (xiè)        苦心孤(yì)          (kuài)炙人口
D.歼(jiān)      (zǐ)        (yǎo)无音信          面面相(qù)
2.请根据要求填写古诗文名句。(8分)
(1) ________________________,一览众山小。(杜甫《望岳》)
(2)落红不是无情物,。(龚自珍《已亥杂诗》)
(3)__________________________,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(4)人生自古谁无死,__________________________。(文天祥《过零丁洋》)
(5)安得广厦千万间,__________________!风雨不动安如山。呜呼!______________________,吾庐独破受冻死亦足!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(6)5月1日,上海世博会隆重开幕。为了表达对各国嘉宾的热情欢迎,同时凸显中国传
统文化,我们引用了《论语》中的“__________________________,__________________________”作为欢迎标语。
3.名著阅读。(3分)
“在童年,我把自己想象成一个蜂窝,一些普通、平凡的人们象蜜蜂一样,把自己的知识和关于生活的想法的蜜送到那里,每个人尽自己的力量慷慨大方的充实着我的心灵,这种蜜往往是肮脏而苦涩的,但这一切知识仍然是蜜。”
(1)请举出“一些普通、平凡的人们”中的一个并写出其性格特点。(2分)
______________________________________________________________________
(2)这段文字表达了作者对这些人怎样的感情?(1分)
______________________________________________________________________
4.阅读下面的短文,按要求回答问题。(5分)
那是怎样的一棵充满了奇迹的树呢?在这深秋,黄叶已纷纷坠落的时候,它却是繁花满枝,显出一种青春和欢乐来。
清晨,走进园子,远远的,就看见一树鲜花,在晨风中轻轻(    )着。
当我一步步走近它时,才看清了,它不过是一株秋叶落尽的枯枝,缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树,把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤,而牵牛花,也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了,和谐地美丽地生活在一起,使你猛然间感到它们原本就是浑然一体的。
云顶之奕怎么玩枯树哟,你不厌弃新生者的柔弱,以你的坚硬支持了它,所以你也得到了美。
柔藤哟,_______________________________,所以你的美得到了充分的发挥。
我看过一些枯枝(    魏晨已结婚)地直立着,身上落满了肮脏的鸟粪,脚下卷过萧条的西风。我也看过一些牵牛花,因不到支撑,散落在地上,把荒草吞没。
望着这一棵树,我微笑着。
(1)为文中括号处选择恰当的词语。(2分)
备选词语:摇晃  摇曳  顽强  孤寂
(2)文中画横线的句子有语病,请修改。(1分)
修改后为:___________________________
(3)仿照画波浪线的句子,在文中的横线上写两句话,使上下文语意连续。(2分)
5.为下面一则新闻拟一个主标题。(2分,不超过15个字)
__________________________________
(中新网徐州新闻519日电)72年前的今年,徐州被日军攻占,今天上午9时起,徐州分分3个时段试鸣3防空袭警报。
1938519日为徐州沦陷日。为使全市人民以史为鉴,不忘国耻,根据《中华人民共和国人民防空法》鸣放防空袭警报要求,经徐州市政府批准,徐州市人民防空办公室)拟于2
010519日上午9时起,分3刘珈辰变形记个时段试鸣网王同人完结小说3种防空袭警报。顺序为:①9时整试鸣防空袭预先警报,鸣36秒,停24秒,反复3遍,时间3分钟;②910分试鸣防空袭紧急警报,鸣6秒,停6秒,反复15遍,时间3分钟;③920分试鸣防空袭解除警报,音响为一声长音,时间3分钟。
古诗文阅读(18分)
(一)阅读课内文言文语段,完成6-9题。(10分)
亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡。然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益
州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆,以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”
6.下列句中加点的词语解释不正确的一项是(2分)
A.此天所以资将军  殆:一定          B.民国富而不知存恤  殷:兴旺富裕
C.天子而令诸侯  :控制            D.则命一上将荆州之军  将:率领
7.下列句中加点的词语意义和用法都相同的一项是(2分)
A.①尽南海                    ②父其然也
B.①义著于四海                ②欲大义于天下
C.①则微而众寡                ②有仙则
D.①此不可与争锋              ②此危急存亡之秋也
8.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)非惟天时,抑亦人谋也。
译文:___________________________
(2)百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?
译文:___________________________
9.针对曹操和孙权两强,诸葛亮向刘备提出的建议分别是什么?(2分)
对曹操:____________________________________
对孙权:____________________________________
(二)阅读课外文言语段,完成10-12题。(5分)
项籍者,下相人也,字羽。初起时,年二十四。其季父项梁,梁父即楚将项燕,为秦将王翦所戮。项氏世世为楚将,封於项,故姓项氏。
秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。籍曰:“彼可取而代也!”梁掩其口,曰:“毋妄言,
族①矣!”梁以此奇②籍。籍长八尺余,力有扛鼎,才气过人,虽吴中子弟皆已惮籍矣。
注释:①族:灭族。②奇:以……为奇。
10.解释下列句中加点的词语。(2分)
泰国旅游签证故姓项氏(  )  梁与籍俱(  )
11.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
为秦将王翦所戮。
译文:________________________________-
12.从选文中可以看出,项羽是一个____________________的人。(1分)
(三)古诗鉴赏。(3分)
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
13.阅读上面一首诗歌,按要求回答问题。
(1)全诗表达了诗人怎样的思想感情?(1分)
_________________________________________________
(2)请你对“”两句诗作简要的评析。(2分)
_________________________________________________
现代文阅读(29分)
(一)阅读下面说明文语段,完成14-16题。(6分)
物侯观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多,灵敏得多。物候观测的数据①反映气温、湿度等气候条件的综合,也反映气候条件对于生物的影响。应
用在农事活动里,比较简便,容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。
北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅②、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右,比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料,可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的,结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟,选择适宜的播种日期,这种损失就可能避免。
14.这段文字说明的中心是:______________________。(2分)
15.“物候对于农业的重要性就在这”中的“这里”在文中具体指什么?(2分)
__________________________________
16.请你从说明语言的角度对文中的加点词语进行简要分析。(2分)马思纯整容前后
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(二)阅读下面一篇议论文,完成17-20题。(10分)
没有阅读力,何来阅读率
郝铭鉴
①这些年来,关于社会阅读率的调查,有关部门做得很认真,很细致,逐年公布。每次都会引起一阵惊呼,建立中国读书节的倡议也随之提出,一浪高过一浪。毫无疑问,这一调查是有价值、有意义的,从中可以看出社会的文化变迁,看出民族的精神走向,为出版计划的制订、文化政策的调整,提供重要的参照系。然而,我们应该明白,阅读力是阅读率的基础。没有阅读力,何来阅读率?所以, 阅读力比阅读率更值得关注。