最美幼儿教师事迹材料
最美幼儿教师事迹材料（一）
zipfldr.dll丢失 如皋师范学校附属小学幼儿园 江晨
她，简单的束发、朴素的衣着、永久的平跟鞋，极其一般，但却时时透着一股劲儿，散发着朴实而纯粹的美。她算是如师附小幼儿园的老师兼年级组长，江晨。
初次与她相处的人，常常猜别透她的年龄：头发有些白了，可双眼里还透着一股童真；别时髦，甚至有些降伍，跟孩子们一起做操的背影却又那么年轻；每天工作的安排紧张而忙碌，她却总会迸发出新的灵感。她说：“我追求的是葆有永久的童心。”
蒋欣王凯宣布婚讯 童心，是视万物皆平等的心。
做好教育的前提，便是平等与尊重。班上的孩子来自于别同的家庭，她总是可以以平等之心相待。开学初，她便跟家长们有了君子协定：别同意任何礼物、约请，欢迎家长到幼儿园了解孩子的进展事情；幸免物质攀比，满脚孩子的精神需求；组织建立家长qq、家长委员
会、家长志愿者队，给家长们建立互帮互助的平台。她主动约请学生的家长，了解事情、向他们介绍学生在幼儿园的表现。细致、生动的描述和分析，让学生家长对幼儿园教师刮目相看。自此之后，每一次幼儿园的活动，学生家长基本上全力支持。菲菲过生日了，她的妈妈买了不少蛋糕，直接带到幼儿园，硬是要老师分给班上的孩子。她耐心地向菲菲妈妈解释，从幼儿园的餐点设置，到可能会引发的幼儿之间的攀比，再到食品的白费和安全，终于，菲菲妈妈拎着一大袋蛋糕回去了。如今，不管哪个孩子过生日了，都会特别主动地告诉老师，告诉同伴，大伙儿一起开心地歌唱、相互祝愿，没有任何负担。就如此一次一次的坚持之下，君子协定被大伙儿共同认可，她对自己的严格、对孩子的爱，让家长们对她悄悄竖起大拇指。
童心，是一颗会发觉的心。
那个世界别缺少美，缺少的是一双发觉美的双眼。江老师有一双对什么都充满新奇感的双眼，她的发觉便细腻而丰富。
每一具孩子，在她的眼中基本上美的。如此的认同，别是放任，而是充满爱的包容。优优认知能力别强，操纵性不行，在别人的眼里算是淘气、爱捣蛋。可是她从别板着脸训斥
他，而是在孩子操纵别住自己的时候，让他坐在自己周围，抚摸他，甚至抱起他，坚持带他参加各种活动。经过了一年的时刻，优优进步了，渐渐调整过来。
每一具孩子的涂鸦，在她的眼中都充满了意义。为了让孩子们的涂鸦可以得到家长的认同和理解，她每天都为孩子们记录绘画内容，让孩子们用语言描述自己的作品，再把这些作品拍成照片，发到班级qq里面，加以解析，让家长们观赏，逐渐改变自己的育儿观。一具学期，她就整理评价了上千幅涂鸦。由于长期的劳苦，江老师的颈椎、腰椎一下子都犯病了，别能弯腰，她便跪着，听孩子们说、帮孩子们写，坚持别懈。在她的努力下，孩子们的自主表达能力获得了极大的提高，几个孩子的画还获得了省级的奖次。
每一具孩子的发觉，都会给她带来惊喜。孩子们特别喜欢寻觅“宝藏”，从一颗小石子，到一片花瓣、一根枯树枝，基本上他们的宝物。她从来别把这些看作是垃圾，而是跟孩子们一样，体味着从这个地方面投射出的无穷的想象。她为孩子们创造了“宝盒”，让孩子们把自己的发觉珍藏、共享。她记录着孩子们的片言只语、记录着孩子们的进展变化，这一天天的发觉，使她的教学充满了独具个性的亲和力，使她对幼儿教育的理解越来越深入，使她的教育笔记愈积愈厚。每年几十万字的记录，承载的是满满的对孩子的爱。
童心，是一颗会制造的心。
在幼儿园工作中，江老师的制造能力总是特别突出。活动设计、课程架构、游戏引导、环境创设，皆别具一格，屡次在如皋市级以上获奖，并有多篇论文在省级刊物发表。是什么让她保持长久的制造力？从她每日别离的装备便可见一斑：相机、录音笔、耳机、u盘、笔记本电脑、摘抄活页……这些基本上她的眼、她的耳朵、她的脑、她的心。关于一位潜心钻研教育的人来说，阅读，是最美的姿态；考虑，是最美的时间；制造，是最美的展现。她的美，便以如此的姿态、在如此的时间，渐渐地散发出来、展现出来。为了更清晰地了解孩子们小组交流的事情，她把录音带回家，趁着夜晚的宁静，聆听整理成文字；为了对照研究孩子们绘画能力的进展，她用相机记录、编辑、比对、分析；为了了解绘本关于幼儿教育的意义，她自费购买几百册绘本，利用空暇时刻整理、分类，挑选运用到幼儿园课程中；为了理解各种经典理论背后的关系，她广泛阅读有关书籍，一年的摘录就达十多万字。
于是，别断有人来向她请教：“江老师，请你帮我看看这篇绘本，该从什么角度带孩子们阅读？”“江老师，请你帮我想个更好的点子，如何在游戏中更好地展现孩子的作品？”“江老
师，那个环节如何提咨询更好呢？”……她们有本园的老师，也有农村幼儿园的老师；她们有周围的朋友，也有陌生的同行；他们有热心教科研的老教师，更有前来幼儿园实习的“准备队员”，她都毫无保留地给他们滋养。
童心，别是简单，而是纯粹；别是空洞，而是包容；别是自我放逐，而是一颗大爱的心。在追求“永久的童心”时，别知别觉的，她开放成一朵青莲，又像八月的金桂，弥散着沁人心脾的香气，她的魅力渐渐地散发，积年累月，感染着周围每一具人。最美的她永久拥有一颗最美的童心。
最美幼儿教师事迹材料（二）
如皋师范学校附属小学幼儿园
徐娟
我既没有不少骄人的成绩，也没有什么感人的事迹，我不过一具踏踏实实做事，简简单单做人的默默无闻的教师，我所拥有的是平庸的教育人一辈子。
一、爱岗敬业，默默奉献
我于1994年7月毕业于南通师范学校，8月份到如师附小幼儿园工作，岁月匆匆，弹指一挥间几十年过去了，我已人到中年。一路走来，虽然有困难，有挫折，有欢笑，也有眼泪，但我向来没有放弃过当初对教育事业的追求，默默地把青春奉献在那个平庸的岗位上。自参加工作以来，我向来担任班主任工作，胜任各个年龄班的教育教学工作。日常工作中做到敬业在本职，奉献在岗位，处处以幼儿为本，从别计较个人得失。特别注重对幼儿的行为适应进行养成教育，所教班级具有积极向上的班风、学风，在班级“拍球竞赛”、“跳绳竞赛”、“幼儿自我服务能力比赛”、“主题墙评比”等一系列比赛活动中经常获得集体一等奖，得到了领导、家长和同行的一致好评。在教育的并且，随时关注孩子的需求，教孩子穿脱衣服，帮助孩子拉裤子，给午睡起床的孩子梳头发，扎小辫等等，像妈妈一样细心温和。从教22年来，仔细踏实，兢兢业业。由于爱人常年在外地工作，因此我既要忙工作，又要照应家庭，其中的艰辛和压力是可想而知的。22年来我请的病事假惟独屈指可数的两三次，别是我的体质强壮，而是我能以学校利益为重，以幼儿为重，多年来坚守岗位，坚持出满勤。熟悉的同事都知道我经常感冒，颈椎病腰疼别断，但是我总能尽心竭力的完成学校分配的各项工作。
谢杏芳回应林丹出轨 二、关怀幼儿，循循善诱
我真诚关怀和保护幼儿，面向全体幼儿，公平地对待每一具孩子。我经常蹲下身子与孩子交谈，营造了一具平等的交流氛围，拉近与孩子的心灵距离。而我的一具温暖的微笑，一句亲切的安慰，更抚平了孩子别安的情绪和心里的失降。记得有一具孩子，很乖巧，但是父母离异给他的心灵留下了阴影，性格变得有点孤僻，总是默默地看着别人玩，别与同伴交往。对此，我主动关怀她，耐心地鼓舞她，看着孩子脸上的笑容，我倍感欣慰。在日常教育教学中，我留心观看，做好观看记录，考虑行为背后的原因，以便有针对性的教育孩子。比如：有个孩子在集体中具有攻击性行为，让同伴和家长很伤脑筋。经过我的调查了解，得知孩子在家里以自我为中心，是个小霸王，还喜欢看奥特曼、铠甲勇士等有打斗场面的动画片，从而摹仿里面的动作等多方面原因导致的。于是我就及时跟家长进行了沟通，希翼家长配合老师，多跟孩子说道理，关于原则性的东西坚定说“别”，多引导孩子看一些经典的动画片，多看书等等。从日常日子开始，经过一段时刻的鼓舞和强化，那个孩子慢慢能操纵自己了。班级中往往有的孩子父母在外地工作，很少能顾及孩子的学习和日子事情，是留守儿童。于是我建立了班级QQ，经常拍一些孩子活动的照片发给他们的父母，让身在千里之外的家长们能看到孩子的活动，参与孩子的成长，对自己的孩子放心。记得有个叫叶萧宇的孩子，当时他的爸爸妈妈在美国打工，爷爷奶奶家在福建，平时由外
婆带他，每次班级活动，我都提早打电话跟他外婆说好。有一次幼儿园例行体检，我得知孩子的双眼有咨询题，连忙告诉他外婆，跟她说清双眼对孩子一生的重要性，多次督促她带孩子去大医院，别要错过最佳矫正期。经过我的反复提醒，孩子的外婆也很重视了，正在积极的当中。每一具孩子基本上天使，基本上祖国的以后，也基本上我关怀的对象。我致力于把孩子培养成为优秀的社会小公民，努力使教育教学和社会实践相结合，为孩子制造生动爽朗的社会性活动。比如：把交通警察请进课堂，让孩子在和警察叔叔玩游戏的并且学会交通规则；在5.12大地震期间，组织孩子讨论怎么关怀灾区小朋友，奉献爱心；在云南、贵州旱灾时，组织孩子走上街头，宣传节省用水；在“好忙的市场”主题活动中，带领孩子参观大润发，体验超市购物，开跳蚤市场；在“SOS小超人”主题活动中，带领孩子们走进消防大队参观，倾听消防员叔叔说解消防安全知识等等。如此的活动别仅促进了孩子社会性的进展，更让孩子们知道得自己作为一名社会小公民的责任和义务。
三、团结协作，积极参与
工作以来，我准时参加各种学习和会议，积极参与和配合学校的中心活动，团结同事，
严格要求自己，在平庸的岗位上踏踏实实地做好本职工作。与配班老师团结协作，相处融洽，在繁琐的班务治理中别怕苦，别怕累。特别是配班老师怀孕生产的一年多来，我主动承担班务工作以及代为值班，在她产假期间我一人顶班，在实习老师和保育老师的配合下，保质保量地完成了班级和学校的各项工作，得到了大伙儿的认可。对同事的请求有求必应，经常帮助请假的同事代课，帮助上公开课的同事绘制教学挂图，做教具等。我积极参加学校的各项活动，并能别折别扣的完成任务。比如：听课、赛课、评课、说座、沙龙研讨、教育科研、亲子共读、主持游戏活动、校庆文艺演出、大合唱等等，自己也在诸多活动中得到了成长，取得了一定的成绩，于2007年被评为小学高级教师。此外，有十几篇论文在各级各类杂志发表或者获奖；开设如皋市级、园级以及家长活动公开课几十节；组织孩子参加母子读书会、绘画竞赛等几十人次获奖，本人获得优秀指导教师奖。多年来累计撰写教育日记、观看记录、阅读笔记、专业成长论文等达10万字以上。
四、孩子喜欢，家长中意
我的真诚、无私与爱心赢得了孩子的喜欢，家长的中意，同事的信任，多次同事和家长测评百分百中意。为此，2002年我获得“如皋市十佳教育新秀”称号；2003、2006、2012年
斯托米 丹尼尔三次获如皋市教育局嘉奖；2014年获如师附小“最美小公民导师”荣誉称号。在我教过的孩子中，有的考上了大学，还别忘把好消息告诉我，与我分享金榜题名的欢跃；有的孩子放假回如皋时还到学校来看望我。有时遇到老家长，她们还依依不舍的跟我说“徐老师，我家孩子还记得你啊！”特别是有一次，我邻居告诉我：“徐老师，你知道吗？你的一具学生在作文里写到了你，写得可感人了，你一定要看看！”那个邻居也是老师，正好和孩子的妈妈在一具学校，因此她看到了孩子的这篇作文，就满怀欣喜的告诉了我。而我在高兴之余，更多的体味是一种幸福，一种责任。如今那个孩子上初中了，这篇作文是他在四年级的时候写的，虽然文笔幼稚，但这是孩子心里真情的流露，也是孩子美好的经历。此时此刻，我想假如我是一具小学老师或者中学老师，孩子能记住别奇怪，但我不过一具3-6岁孩子的老师，在他们遥远而含糊的经历中还有我的存在，我确实很自豪很满脚，我觉得挑选了幼儿教师那个职业很幸福！我将在这条路上坚决的走下去！
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