三年级语文阅读理解与写作范文指导
填空并按要求写成语。
1.不( )而( ) ( )旷( )怡 相( )并( )
2.津津有味(AABC)
3.平平安安(AABB)
杨千嬅 结婚4.惟妙惟肖(ABAC)最佳现场陈思成佟丽娅
张贤亮情人微博5.七上八下(数字式)
6.异口同声(反义词式)
【参考答案】1.不约而同 心旷神怡 相提并论 2.洋洋得意 依依不舍 3.老老少少 千千万万 4.有声有 一心一意 5.三心二意 五颜六 6.天长地久 南来北往
能力提高训练
(一) 春
不知不觉,春风已经踏着轻盈的步伐走近了我们,近了!近了!我仿佛已经感受到春天的气息,不光是我一个人,所有的植物、动物都感受到了。
“竹外桃花三两枝”,看!桃花、梨花、迎春花……像比赛一样竞相开放,那红的像火、黄的似霞、白的如雪,真是繁花似锦,闭上眼睛,一阵阵的馨香迎面扑来,让人陶醉。细听,蜜蜂们已在辛勤地工作,嗡嗡地飞来飞去。蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩起舞。
美国科幻大片电影“春江水暖鸭先知”,小鸭子在水中快活地嬉戏,感受春天的温暖,从南方飞回来的燕子站在电线上休息,远远望去,仿佛是一个个“小音符”与“五线谱”组成的一首悦耳的乐章,歌唱家——黄鹂小,在树上用自己美丽的歌喉唱着这首交响曲。
杨柳姑娘披着长长的头发在春风中婆娑起舞,那美丽的舞姿,那轻盈的步伐,仿佛要飞起来,清澈平静的流水倒映出她多姿多彩的身躯,岸上的绿草和鲜花都倒映在水中,水底仿佛是一个奇妙的童话世界。李永波老婆
“一年四季在于春”,这春天的日子多美好啊!早晨春光( )树梢,( )在五光十的画檐,
湖面上红绿相映的倒影随着微波( ),和三三两两的小舟构成一副极美的画图,让人情不自禁地赞叹一句:“春天,真美啊!”
【美文妙悟】
文章通过对诗词和谚语的解读,对春天展开了一系列细致柔美的描写。文中运用了多种修辞手法,生动具体地展现了一副美妙的春光图。如多处运用了拟人手法,“蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩起舞;歌唱家——黄鹂小,在树上用自己美丽的歌喉唱着这首交响曲;杨柳姑娘披着长长的头发在春风中婆娑起舞。”让人体味到作者遣词造句的独具匠心,
1.给下列词语中加点的字选择正确的读音。
仿佛(fú fó) 竞相(xiānɡ xiànɡ) 头发(fǎ fà) 倒映(dǎo dào)
【参考答案】fú xiānɡ fà dào
2.在“( )”里填上合适的词语。
【参考答案】透过 洒 荡漾
3.结合课文,说说你对“春江水暖鸭先知”的理解。
【参考答案】 春天来了,天气慢慢变暖和了,鸭子很快便感觉到了,它们就高兴地跳到水中自由自在地游泳
4.第二自然段写了哪些景物?
【参考答案】 桃花、梨花、迎春花等花朵竞相开放,蜜蜂辛勤工作,蝴蝶翩翩起舞。
5.第三自然段中的“小音符”和“五线谱”分别指什么?
【参考答案】 “小音符”指燕子。“五线谱”指电线。
6.本文运用了 和 的修辞手法,通过对春天景物的描写,表达了作者
的思想感情。
【参考答案】比喻 拟人 热爱春天、赞美春天
【教学思路导引】
“春天”是一年的开端,万象更新。学生对于春天并不陌生。教师要注意引导学生从比较新颖的角度去观察春天,体会文中作者如何运用各种修辞手法使得句子生动有趣。在教学中,让学生多读,多感受。朗读的形式可以多样,自由读、小组读、男女赛读、师生赛读等等,提高学生的阅读兴趣。
(二) 蝴 蝶
春送来了绿衣给田野,给树木,给花园;甚至于小小的墙隅、屋角,小小的庭前阶下,也点缀着新绿。就是油碧的湖水,被春风粼粼地吹动,山间的溪流也开始淙淙汩汩地流动了,于是黄的、白的、红的、紫的、蓝的,以及不能名的花开了;于是黄的、白的、黑的,以及各的蝴蝶们,从蛹中苏醒了,舒展着美得耀人的双翼,栩栩地在花间,在园中飞着;于是小小的墙隅屋角,小小的庭前阶下,只要有新绿的花木存在着的,只要有什么花舒放着的,蝴蝶们都栩栩地来临了。
蝴蝶来了,偕来的是花的春天。当我们在和暖宜人的阳光底下,走到一望无际的开放着金黄的画的菜田间,或杂生着不可数的无名的野花在草地上时,大的小的蝴蝶们总在那里飞翔着。一刻飞向这朵花,一刻飞向那朵花,便是停下了,双翼还在不息不住地扇动。一
儿童们嬉笑着追逐在它们之后,见它们停下了,便悄悄地蹑足走近,等到他们走近时,蝴蝶却又态度闲暇地舒翼飞开了。
啊,蝴蝶!它便被迫,也并不现出匆急的神气。
在这个时候,我们似乎感觉到整个宇宙都闪耀着微笑,都泛滥着快乐,每个生命都在成长,在向前或向上发展。
【美文妙悟】
蝴蝶总是和美丽的春天相连。所以作者在写蝴蝶之前,现为我们描绘了美丽的春光。春天到来万物复苏,大地披上绿衣。在这美丽的背景中,蝴蝶出现了,彩斑斓,美丽动人,有春的地方就有它的身影。这就好比画画,要画好一个东西必定要为它设计一个好的背景。有景有物还只是一副静态画,当一嬉笑的儿童出现时,画面就有了动感,儿童的追逐,衬托出了蝴蝶的淡定,蝴蝶真正是写活了。景、物、人都充满了灵气,天人一体,全文充溢的是生命的快乐。
1.写拼音,学生字。
栩栩( ) 偕来( ) 蹑足( ) 闲暇( ) 俳句( )
参考答案 xǔ xié niè xiá pái
2.填空白,学搭配。
( )地来临 ( )地开放着 ( )着追逐 ( )地扇动
( )着微笑 ( )着快乐 ( )着金黄的花 ( )地舒冀飞开
参考答案(横着排列)栩栩 一望无际 嬉笑 不息不住 闪耀 开放 态度闲暇
3.缩写句子学描写。
(1)于是黄的、白的、黑的,以及各的蝴蝶们,从蛹中苏醒了,舒展着美得耀人的双翼,栩栩地在花间,在园中飞着。
(2)当我们在和暖宜人的阳光底下,走到一望无际的开放着金黄的画的菜田间,或杂生着不可数的无名的野花在草地上时,大的小的蝴蝶们总在那里飞翔着。
参考答案(1)于是蝴蝶们,从蛹中苏醒了,舒展着双翼,在花间、在园中飞着。(2)当我们在阳光底下,走到菜田里或草地上,蝴蝶们总在那里飞翔着。
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4.文章是从哪几个方面描写春天的?
参考答案】 文章从田野庭院、湖水溪流及飞舞的蝴蝶等角度描写了春天。
5.本文所要表现的主题是什么?
参考答案春天到了,整个宇宙泛滥着快乐,每个生命都在生长。
美词佳句
①就是油碧的湖水,被春风粼粼地吹动,山间的溪流也开始淙淙汩汩地流动了。
②舒展着美得耀人的双翼,栩栩地在花间,在园中飞着。