——教育幼儿园 2016年5月
教育幼儿园一直本着科研兴园杜海涛事件怎么回事，教科研促教的教科研发展思路，以本学期园务工作计划为指导，以《幼儿园教育纲要》及《指南》为行动指南，以开发幼儿园以教师为本、以教研为先、以幼儿为重，以幼儿园立项课题为统领，以认真贯彻并落实园务工作计划为目标，先后承担了市级课题《幼儿文明习惯养成教育研究》《幼儿感恩习惯教育研究》等课题，开展了一系列丰富有效的教研活动，有效地促进和提高了教师的业务水平。牙签肉
一、科研制度健全，科研管理科学规范。成立了科研领导小组，形成了“幼儿园—课题组—教研组—班级”的科研网络，确定各部门的职责，将课题计划落到实处；我园制定了《幼儿园教科研制度》等系列规章制度，奖惩条例，把检查、考核、评估的结果作为平先优模的条件，将幼儿园的教学与教育科研相结合，课题研究渗透于日常教育教学，为教育理论的探讨、教材教法的改革、教育质量的提高增强了合力。这样，从上而下形成了一套顺畅的教育了科研程序，保证了科研工作的正常、有序、高质的运作，收到了事半功倍的效果。
二、领导重视，科研与常态教学相结合。学期初，根据课题制定相应的科研计划，并认真的组织开展研究活动，我园的研究工作主要采取了“两定两查”的方式进行管理，“两定”即定人员，定期汇报；“两查”即随机检查和不定期检查，发现问题及时纠正，以保证课题研究的顺利进行。每周三的教研活动日是我园多年来一直坚持的教研活动时间，组织教师学习先进的经验、学习科研理论，探讨科研活动中出现的问题，寻解决方法，提高了教师的专业理论水平，也提高了教师的教育教学能力。
在研究过程中，做到分工明确，并能认真的结合研究计划进行分步展开研究，收到了良好的效果，撰写论文20余篇科研论文，教育日记46篇，有16篇论文及教学设计，获省市级优秀科研成果奖，有12名教师，获市、县级科研先进个人。
三、科研档案齐全，装订合理规范。课题研究材料记录了课题研究开展的全过程，特闷即是成果，也是重要的参考资料。为了管理好这些材料并使之规范化，在课题研究过程中，我们与教师一起研究制定表格《幼儿个案观察记录》，是教师能够统一格式、统一记录；从立项、材料的收集、研究过程、问题的解决，研究成果等，每个过程都有专人负责收集整理，档案齐全，材料装订规范，也便于今后让其他教师共同分享，学习其中的价值和经验。
四、科研成果与运用
大学生入党志愿书在三年的课题研究中，我们一步一个脚印，认真实施课题计划，形成了系统的研究机制；聘请专家每月定期举办教育讲座、组织教师到先进园所参观学习等，每周进行一次课题汇报活动。在课题管理方面，能融教科研为一体，为教师创设平等、自主的氛围，我们还注重调动家长的积极因素，让家庭、幼儿园、社会形成合力。十二五期间，我园承担的市级规划课题《幼儿文明习惯养成教育研究》已通过专家鉴定，取得了很好的成效。三年来我们的课题研讨、实践逐步提升了教师和家长的科学育儿能力，形成了一批具有一定专长的骨干教师队伍，促进我园办学卓有成效，赢得了家长和社会的认同。
黄淑仪老公市级规划课题《幼儿文明习惯养成教育研究》的研究成果中形成了我园“幼儿园礼仪教育手册”,目前我园的礼仪教育作为园本课程已在全园开展。我园根据各个年龄阶段的不同特征，制定了符合幼儿年龄实际的礼仪教育目标，通过丰富的活动，以情景游戏的方式，潜移默化的影响幼儿、教育幼儿，养成良好的文明习惯。同时，结合传统节日，开展礼仪教育，让幼儿懂礼貌、会沟通，有爱心、会感恩，我园已形成了浓厚的礼仪氛围，教师和家长的重视及榜样的作用，相信，只要幼儿园、家庭和社会的共同重视，我们的孩子一定会成为新时期的优秀的接班人。
1. 2012年，市级规划课题 “刘恺威颖儿快乐大本营幼儿文明习惯养成教育研究”的在县教科所立项。
2. 论文《如何培养幼儿感恩的习惯》获市级科研成果一等奖。
3. 论文《如何培养中班幼儿的生活自理能力》获市级优秀科研成果二等奖。
4. 论文《倾听孩子心声、与孩子一起成长》获市级优秀科研成果一等奖。
灏明5.论文《如何培养幼儿良好的行为习惯》获市级优秀科研成果一等奖。
6. 论文《怎样培养幼儿自理能力》获市级优秀科研成果二等奖。
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