部编版道德与法治五年级下册第一单元《我们是一
家人》测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.长大的我们，是父母眼中的（）。
A.不懂话的小刺猬
B.温顺的小羊羔
C.凶猛的大老虎
2.家风主要表现为家族代代恪守的家训家规，下列不属于家风的载体的是（）。
A.一个词、一句话
B.一栋宅院
什么食物可以减肥C.一个故事
D.一段记忆
3.大教育家孔子曾用“己所不欲，勿施于人”来告诚人们，自己不喜欢的事，不要强加在别人身上，班里有同学随意透露别人的隐私，你应该持有的态度是（）。
A.主动沟通，提醒同学做错了，我们既不谈论别人的隐私，也不愿意其他人谈论自己的隐私
B.从此疏远这位同学
唐季礼
C.默不作声，不关我事
D.仗义执言，必要时拳脚相加
4.放学后，我们没有按时回家，父母批评我们是因为（）。
A.他们非常恨我们
B.他们非常爱我们
C.他们非常讨厌我们
5.当你和家人产生矛盾的时候，采取（）的态度和做法是正确的。
A.我会跟他们吵，把事情说清楚，我不再是小孩子了
B.我不会和他们争吵，反正总是我不对。他们说我就听着一只耳朵进一只耳朵出
C.我会先反思自己做的不对的地方，然后站在家人的角度想一想。再商量解决的办法
D.我会不吃饭不写作业。用来抗争
6.关于课余生活，下列说法不正确的是（）。
A.选择课余生活太浪费时间，不如多花些时间学习课本知识。
B.在选择课余生活时，可以听取父母或老师的建议。
C.选择课余生活要考虑自己的兴趣爱好，时间、意义和价值。
二.填空题(共6题，共26分)
1.我们要用心（）和（），从家人的（），甚至是（）和（）中感受他们的爱。
2.每个人都可以成为优秀家风的（）。
3.家风是（）世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的（）。
4.排忧解难，方能帮亲。生活中，我们留心观察、主动询问，尽力（）家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。
5.家风是一个家庭或家族（）的风尚，是长期（）中不断形成的家庭文化。
6.（）和（）标志着我们逐渐长大。
三.判断题(共6题，共12分)
1.学做家务活，我可以仔细看、动嘴问、勤思考、多动手。（）
2.排忧解难，方能帮亲。（）
3.尽管每个家庭的责任单不同，但是目的却都是一样的。（）
4.我们现在的主要任务是学习，不需要做家务。（）
5.家人的批评和打骂不是对我们的爱。（）
6.我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏，这样可以加深我们之间的感情。（）
四.连线题(共1题，共6分)
1.我会连。
妈妈的爱是香的像阳光和火炉
妈妈的爱是甜的像鲜花
妈妈的爱提清新的像蜜糖
妈妈的爱是宁静的像森林中草地
妈妈的爱是柔软的像蓝天上的白云
妈妈的爱是温暖的像清风和细雨
五.简答题(共6题，共32分)
1.我们在逐渐长大的标志是什么？
2.说说在你的家里，你的父母承担的责任有哪些呢？
3.我们的父亲（或母亲）也很棒，写写他（她）的闪光点！
4.优秀家风中蕴含的中华民族传统美德有哪些?意义是什么？
5.优秀家风一般蕴含哪些传统美德？
6.有人说：“时代发展了，电话、视频聊天等很普遍了，写家书就落伍了。”你同意这种说法吗？说说你的理由。
六.辨析题(共1题，共8分)
1.五（3）班开展了“做优秀家风的宣传使者”活动，同学们都积极参与创意家风宣传活动，小丽的想法是写一封家书，可有同学说：“时代发展了、电话、视频聊天等很普遍，写家书就落伍了。”你同意这个观点还是小丽的做法？说说理由。
七.材料题(共1题，共9分)
1.情景再现。
咱们结婚吧演员介绍
“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”
妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！
妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。
妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。
（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？
（2）你怎样理解这些不同方式的爱？
网页自动弹出（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？
八.综合题(共2题，共10分)
1.几天来，小明的爸爸一直为小明怪里怪气的打扮生气。终于有一天，爸爸忍不住了，小明刚进家门就大声吼道：“这几天你穿的怪衣服赶紧给我脱下来！”小明不以为然地说：“你真太土了，同学们说很酷呢！再说你的话又不是圣旨，干嘛非要我听你的？”听了小明的话，爸爸的火气又上来了：“赶紧给我脱掉！”
（1）在这场家庭冲突中，小明的做法是否合理？
（2）请你为小明提几条合理化建议，帮助他正确处理这样的冲突。
2.小雪的爸爸在外打工，每月都会向家里寄来生活费，妈妈在超市上班，但会按时给小雪做饭，照看小雪做作业，同时还照顾小雪的爷爷奶奶，小雪妈妈的同事们都夸她爱孩子、爱家。小雪觉得没有感受到父母的爱。请你帮小雪出出主意，怎样让小雪了解自己的父母，感受家人的爱？
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.B
5.C
6.A
二.填空题
1.理解；体会；言谈举止；批评；教育
2.传播者
3.一个家庭或家族；家庭文化
4.关心和帮助
5.世代相传；生活实践
6.独立；自主
三.判断题
1.√
2.√
狐狸妈3.√
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.我们在逐渐长大的标志是独立和自主。
2.一个家庭承担的责任有赡养老人、抚养教育子女、一家人的感情交流和改善全家生活等。
3.①是社区里的热心人。②是单位的业务骨干。③能写一手好字。（意思对即可）
4.优秀家风中蕴含的传统美德有尊老、勤俭持家，知书达礼、邻里团结、遵纪守法等。这些传统美德已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里。成为中华民族生生不息的重要精神力量。
5.蕴含的传统美德有：助人为乐、尊老、勤俭持家、知书达理、邻里团结、遵纪守法等。
6.我不同意这种说法。因为家书是家风的种载体。传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起，每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们通过家风，向社会传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。
六.辨析题
1.同意小丽的做法。家书是家庭的情感纽带，是家教的重要载体，更是家风的一面镜子。
黄秋生王晶七.材料题
1.（1）妈妈一，怕影响学习质量，严格要求；妈妈二，担心安全，是关心；妈妈三，与孩子商量，听从孩子心声，支持孩子锻炼自己，学会交往，是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中，我们体会到了浓浓的亲情。