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在现在这个信息化如此发达的年代，老师需要直面一个问题：什么样的老师才能得到学生的认可杨幂微博骂胡歌？这个问题，不只是为了学情调查或学生评教中获得一个好评价，而是为教育工作者做一个标榜。“亲其师，则信其道”。让学生喜欢是教师深思的事情。如何获得学生的喜欢，秘诀在哪里？所谓秘诀，我想就在以下几点：
第一，要了解学生。俗话说：“知己知彼，百战不殆。”要把学生当作自己的朋友，课上课下都是朋友。因为只有成为朋友，他才会把自己真实的想法告诉你，你才能了解他对知识的掌握情况，才可以对症下药。
第二，在知识的海洋中，教师首先要成为学霸。一位名师说，老师考学生，范围毕竟是有限的，是有形的；而学生考老师，往往无限又无形，而且其备考之难，难于备高考。记得某晚报曾刊登过一项对老师的相关调查，结果五花八门，有学生说老师应该像王小丫那样亲切，像古巨基那样帅气，像瞿颖那样时髦……
总之，对教师职业的种种评头论足，让教师深深感到，教师是一个具有挑战性的职业。学生
心中教师的形象，眼中有他们的标准，萝卜白菜各有所爱，能理解；社会风气、学生爱好、艺术诱导都只是风向标，未必都应该是教师行动的指南。教师既没有必要也不可能完全按照这些标准削足适履，同时又不能完全置学生的好恶于不顾。那么好教师应该具备的根本素质是什么呢？
一、好教师会准确定位，发挥教学潜能
有一则作文材料是讲3个砌墙工人的故事。有人问3个砌砖工人：“你们在做什么。”第一个工人说：“砌砖。”第二个工人说：“我正在养家糊口。”第三个工人说：“我在建造世界上最富有特的房子，我希望房前房后桃李荫蔽、孩子们笑声朗朗。”后来，前两人一生都是普普通通的砌砖工人，而第三个工人成为伟大的建筑师。教师这个职业也因各自的心理定位而呈现不同风貌。许多优秀教师身上都有一种体征：当谈起学生、说起教学时眼里放光、脸上微笑，语调激扬，那是因为他们对自己的职业充满爱，对学生的未来充满憧憬，对事业的前景抱定信念。这就是一种审美化的职业定位，而这种定位会激发自己的潜能，从而像那位建筑师一样促使自己功成名就，创造美丽的教师人生。
二、好教师要不断提高学习能力，增加学识
教师丰富渊博的知识是学生学习目标达成的依托。有丰富知识的人，左右逢源，问题迎刃而解，课堂游刃有余，学生有所感悟，讲述旁征博引，方能快乐收获……只有这样，学生才会认可老师。俗话说：“有奶就是娘。”但贫穷的母亲虽然深爱孩子却常常深陷尴尬。孩子不能选择母亲，而学生可以选择老师。学习如吃饭，如果天天萝卜白菜，谁都会厌倦，至少要不时鸡鸭鱼肉相调剂，孩子才会感到吃饭的乐趣。所以，教师要学会不断增加学识，让自己成为一个学生喜欢的老师。
违约金和定金三、好教师要勇于交流思想，展示个性
一个好教师，不仅要有思想，有个性，而且要勇于将自己的思想与学生交流，勇于展示自己的个性。当教师把自己生活中成熟的，或不成熟的，但很真诚的见解在课堂上传递给学生并与其分享时，本身就是一种春风化雨、潜移默化的教育，学生乐于在这种气氛中接受教育。创业时代的演员
“师者，所以传道授业解惑也”。教师是知识的传播者、载道的工作者、释惑的承担者，角定位仅限于此是远远不够的，老师还应该有丰富而鲜明的个性。教师的个性是教师的身份证，当教师个性真实显露时，教师的生活体验能为学生心灵导航时，学生的心灵就会与
教师的心灵相通相融。
四、好教师要善于铺路架桥，做学生成长的引路人
教师是个特殊的职业，交集是对话的平台，教师应该有高于学生的见识，这一点毋庸置疑。当然只有对话平台建立了，对话窗口打开了，教师才能更好地输入信息，传递情思，如此才能铺路架桥，将学生引渡到彼岸，升华到高层。
第二代居民身份证五、好教师要学会平等互动，爱护尊重每一名学生
老师要放下架子。孔子对弟子的教育理念是“平起平坐”，这是一种姿态，标志着平等和谐的师生关系。例如，课堂上教师不吝学生的发言时间，让其畅所欲言，也许会影响到教学计划的进程，但学习过程应该是老师引导学生展开多层次对话活动的过程，这种平等互动的学习也是新课程的精神。
老师要向学生学习。“圣人无常师”“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻”。学生知识能力结构的多元化，使老师与学生的智力方向呈现了差异，因此教师要以平等的态度与学生互动。当学生对所讲内容的感悟超过老师时，老师只需水到渠成地总
结；当学生的表演动情时，老师会流下泪来；当学生用了一种老师根本没想到的方法解这道题时，老师会激动地跳起来……还有很多，这些难道不是对老师的挑战吗？学习过程不仅要让学生有意外之喜，对老师又何尝不是一种难得的砥砺，老师能给学生很多，学生也能给予老师很多。
赴汤蹈火的蹈是什么意思 老师要热爱学生，平时老师总觉得很爱学生，但却说不出是怎么爱的，像人们深爱自己的儿女，但说起来却觉得怎么都是些微不足道的事，也许这就是教育吧，爱已化为教师最好的一部分。
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