课题：第四单元 骄人祖先  灿烂文明委托收款授权书>26个声母和韵母表图片
10. 传统美德  源远流长
第一课时
教学目标：
1．知识目标
①能举例说出中华传统美德在个人修养方面的具体表现。
②能举出生活中反映传统美德的事例，体会传统美德与现实生活的联系。
2.能力目标
提高学生以古为鉴的能力。
3．情感、态度与价值观目标
感受传统美德与现实生活的联系，提高学生的人格修养。
课前准备：
学生课前完成《课前预习案》。
准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》
教学过程：
一、目标解读、预习反馈
1.导出新课，解读《导学案》的学习目标：
以名言导入：自强像荣誉一样，是一个无滩的岛屿。——拿破仓
自强为天下健，志刚为大君之道。——康有为
2.今天就让我们来学习第四单元的第10课《传统美德  源远流长》，通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：①能举例说出中华传统美德在个人修养方面的具体表现。②能举出生活中反映传统美德的事例，体会传统美德与现实生活的联系。
3.检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。
二、合作探究、交流展示
自强不息的人格修养
1. 82页阅读角
师：你们听过古代宗悫《乘长风破万里浪》的故事吗？
李兆基个人资料
学生交流。如果有知道的可以让学生起来讲讲。
师出示课件，讲故事。
小结：明志就是确立志向。在向理想彼岸的远航中，只有不畏艰险、不断进取的人才能体验到成功的喜说，而明志是为激流勇进的人生注入的        第一推动力。那么你的志向是什么呢？你在坚定不移的朝着它前进吗？
学生交流，教师指导。
微博IP属地是实时的吗
师：既然我们有了远大的理想，那么就要去努力奋斗，珍惜时间，好好学习，从现实中的点点滴滴做起，这样才能不负少华！
鑫的字义2．83页阅读角、84页活动园和阅读角
关于气节、诚信、求新的故事，通过故事让学生联系实际反思自己有没有做到，或受到了什么启示？
学生讨论交流。
3.85页名言警句。
师：你知道它们的意思吗？请起来给大家解释一下。再说说自己的收获和启示。
七夕 诗句学生讨论交流，师指导。