对青少年进行普法教育有什么意义
【英盛观察】
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有些孩子无法忍受这些带来的痛苦，出走，甚至轻生，有的为转嫁痛苦去伤害别人，所有 ___的事实，说明了我国青少年法律观念的淡薄，不会用法律来保护自己和约束自己，因此，对青少年开展普法教育具有重大而深远的现实意义。
据最新的统计数据反映，我国刑事犯罪中，青少年犯罪约占70％，特别是14岁以下的少年违法犯罪在逐年增加，并且每一分钟就有一个青少年受到犯罪的侵害。
1981年全国刑事案件数量89万件，到2000年已升至363万件，而且中国的杀人案件发案率要高于欧洲、 ___、澳大利亚、新西兰、日本这些国家，抢劫案件发案率高于日本、印度、巴基斯坦和印尼。
实际上我们知道，我们的犯罪统计里面还有很多立案不实的问题，根据有关专家和有关部门同志推测，我们现在刑事发案率的统计，一般要以4倍来计算。
那样的数据结果将更令我们吃惊。
近年青少年违法犯罪呈现出以下几个特点：
一、整体案件数量呈上升趋势，与我国大环境很相象。
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如在去年年初我市开展的冬季严打飓风行动中，共捕获违法 ___600人，其中14—18岁的青少年就有107人，占总数的1／6，而且这还不包括大量的年龄未满14周岁未受到法律处罚制裁的青少年。
二、年龄上呈现低龄化，社会心理成熟早。
以致于公安机关在侦查破案中不得不调低对 ___的年龄段刻画下限。
三、违法犯罪类型以侵财为主。
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所触犯的刑事罪名主要是盗窃、抢劫，此外还有伤害、杀人等侵犯公民人身权利案件。
四、违法犯罪不计后果。
由于对自身行为的社会后果、法律责任认识不足，部分案件甚至表现出比成年人还要凶残。
两台电脑如何共享 此外，从另一个角度看，广大青少年的合法权益受侵害的事件时有发生，而施害人受到法
律制裁的却少之又少。
自七十年代末期开始实行改革开放以来，我市实际上是步入了工业化、城市化、现代化的全面社会转型发展时期，在这种大的社会背景下，出现了一系列的不利于青少年健康成长的社会问题，比如，流动人口问题、失业下岗问题、社会管理失控问题，特别是贫富差距悬殊问题，更多的像婚姻、家庭方面的问题，更重要的是当前社会价值观念多极化、极端化问题，都影响我们青少年健康成长，都会引起社会犯罪的增多。
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其中最重要的原因，就是我们的社会公民特别是青少年不知道法律，不懂得法律，法律意识很薄弱。
在这样一个情况下，青少年处于生理、心理发展时期。
自控能力很差，容易从众，没有一个法律意识的观念，随时都有可能做出违法犯罪的行为来。
尽管我们的学校、社会、媒体进行了一些普法的宣传，但是效果却不甚明显，有些学校的法律教育形同虚设，这就为一些青少年犯罪的发生留下了隐患。
有些青少年犯了罪却都不知道，可见，进行法制教育十分必要，进行普法教育就是使未成年人懂得什么行为是合法的，什么行为是违法的；什么行为是受法律保护的，什么行为是法律禁止的；违法行为会有什么法律后果，受什么处罚。
通过法制教育，使未成年人不断增强法制观念，树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。
实际生活中，屡见“无知而无畏，无畏而犯罪”的实例，只有学法、懂法，才能有效地避免违法犯罪。
如果我们不对此引起足够的重视，放任违法行为的蔓延，那么，我们的社会将无 可言，人们无法安居，如何乐业，无法乐业，又如何创造社会财富呢?无法创造财富，我们的社会主义事业如何发展，率先基本实现现代化的目标又怎能实现?我们的民族又如何实现伟大复兴呢? 由此，我们可以看出，对青少年开展普法教育非常必要，那么， ___做到法律观念深入人心呢?这就需要社会各阶层的共同努力。
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