教  案
教师节贺卡制作
课    题
词组的输入
授课班级
14我的快乐 歌词秋计算机
授课时间
2016.5.24
授课时数
2课时
授课类型
新授课
授课教师
张愿
教
学
目
标
知识目标
1、进一步熟悉字根
2‘进一步掌握汉字的拆分’
3、掌握三字词输入的方法。
能力目标
能够灵活进行词组的输入
情感目标
逐步培养学生热爱五笔字型输入法，培养学生的学习耐心
教学重点
三字词输入的方法
教学难点
在具体文章中确定词组，包含一级简码、键名字和成字字根在词组中的输入
教学方法
讲解法  举例法  练习法
教  具
多媒体
教  学  造梦西游3攻略过  程
教学环节
教    学    内    容
学生活动
教
学
过
程
facebook视频下载复习：
1、 键名字
连击所在键4次，共4码
2、 成字字根字
先报户，再输入该字的第一、第二和最后一笔画，共4码
新课讲解：
五笔字型输入法中，词组的编码全部为四码。它分为二字词、三字词、四字词和多字词4类
1．三字词组的输入方法
输入方法：前二个汉字取第一个字根+最后一个汉字取前二个字根。
如“计算机”：
编码为YTSM。
试一试：轻音乐  联欢会 经济学
3、上机练习
    历史性（dknt）  百分之（dwpp）  大幅度（dmya）
凝聚力（ublt）  一系列（gtgq）  相结合（sxwg） 
共产党（auip）  全民族（wnyt）  革命化（awwx） 
现代化（gwwx）  正规化（gfwx）  大团结（dlxf） 
无党派（fiir）  多样性（qsnt）  生产力（tult） 
所有制（rdrm）  应该说（yyyu）  公有制（wdrm） 
劳动者（afft）  实际上（pbhh）  大幅度（dmya）
生产力（tult）  消费品（ixkk）  青壮年（gurh） 
为什么（ywtc）  经济学（xiip）  进一步（fghi） 
平方米（gyoy）  大部分（duwv）  所有权（rdsc）
图书馆（lnqn）  前不久（ugqy）  意味着（ukud）
事业心（gony）  荣誉感（aidg）
练习
听讲
思考
回答
师生一起做
自主练习
巩固练习
试一试：请出下列文字的词组，并上机验证：
从我国 佩真有关 网站获悉：中等 职业 学校 学生 已为我国 制造业 生产的主力军。
课后小结
词组输入：三字词组，由学生总结方法
课后作业
泉港邮编P63 词组练习
课后回顾