浅谈五笔字型的教学
嫩模龚玥菲摘 要：对于职业学校的学生来讲，最重要的是学习一种技能，毕业后能顺利地踏入社会，而对于职业学校计算机专业的学生来讲，有一项技能是必学的，那就是五笔字型输入法。这种输入法确实比较实用，有的学生毕业后到单位当文员，主要的工作是输入一些文字，那学习五笔就太有用了，虽然刚开始学习会有些困难，但是一旦掌握技巧后，输入文字的速度非常快，即使是不认识的文字，也能很容易把文字输出。所以我觉得五笔字型输入法的教学值得去总结。
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1月14日是什么情人节?>韩栋鹿鼎记演员表我是一名职业学校的老师，近两年一直在学校担任实训教师的职务，其中实训课程中主要的一门课程就是五笔字型输入法教学，通过近两年对这一门课程的教学，我觉得有一些经验与同仁共享，下面就是我两年来的经验总结。
一、练指法
我们学校有些班级是按周来实习的，轮到的班级要学习一周，所以学生练习的时间相对多一
些，五笔字型输入法的第一步是让学生用二节课左右的时间来熟悉键盘，纠正指法，如果一开始指法不对，那么一定会影响以后输入五笔的速度，所以一开始我们的实训机房就有一个小软件“快打一族”可以专门练习你的指法，一个班级总是有个别几个学生指法不对，要么老是看着键盘打，要么手指老是错位，因为指法非常重要，所以每个学生都要检查过去，并且特别关注那些指法不对的，要花更多的时间练习指法，指法的要求就是能够实现盲打。为了让学生不觉得枯燥，我还了一首打字高手助记歌：姿势端正且自然，双手轻放在键盘。拇指轻触空格键，其余轻放基准键。十指分工要明确，管辖区域要记住。轻准快，有节奏，按照指法来击键。树信心，加恒心，熟练来自勤苦练。练习之后及时测试，在正确的指法基础上提高学生的打字速度。
二、背字根
接下来是背字根助记词，在班级实习之前，就印成一份试卷提前一周发给学生，让学生利用空余时间提前背，一般都是让这个班级的班主任配合，让班主任利用一点时间检查学生的情况，有了班主任的配合，到了实习的时候学生就差不多已经记住助记词了，尽管学生背的时候助记词的意思有些不明白，但这没关系，我会一句一句讲的。对于助记词的每一
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句话有什么作用，在老师讲解后，如果学生不明白，即时问老师，并且让学生花一定的时间去琢磨清楚，花一定的时间去体会每个字根在键盘上分布的特点，搞清楚为什么这个字根会在那个键，让学生明白每个字根在键盘上对应的位置可不是乱放的，而是有规律可循的。这个过程我们还要求学生能够把助记词默写出来，对于没默写出来的学生，要让学生继续背，直到默写出为止。