苏教版五年级下册期末课文阅读复习
迈进后园,(蜡 腊)梅开得正盛(sheng cheng),几(ji ji )乎满树都是花。那花白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石雕成的,很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖,梅花开的时候,正预示着春天的到来。二十四番花信风,一候是梅花,开得最早。
1、用“\”画去括号里不正确的字或读音。
2、用“ ”和“ ”线分别画出描写梅花颜、形状的句子。
3、作者为什么要写梅花?
4、请用简洁的语言概括“早”字的来历,并说说你从中明白了什么道理。
北京夏天
从香山归来,路过颐和园,看见成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来,就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一接着一的小天使。
1. 用横线划出文中的比喻句,并说说把 颐和园 比作 一只大魔术匣子 ;把 成千盈百的孩子 比作 一接着一的小天使 。这样写你觉得怎样?
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3.你认为儿童还会是什么?仿写句子。
例:儿童是花朵,在春天的感召下会欢畅活泼地舒展出新鲜美丽的四肢。
儿童是 , 小学生文明礼仪歌 。
儿童是 , 。
对,就是开得旺!只要管理得好,给它适时地浇水施肥,花儿和儿童一样,在春天的感召下,就会欢畅活泼地,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢,使出浑身解数。这时候,自己感到快乐,别人看着也快乐。
1、“对,就是开得旺!”这句话中指什么开得旺?从哪儿看出开得旺?
2、“自己感到快乐,别人看着也快乐。”“自己”指谁? “别人”指谁?
3、花儿同儿童什么地方一样?
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4、读了这段话,你体会出冰心奶奶怎样的思想感情?
深秋的戈壁大漠,寒风凛冽。从大清早开始,人们就把目光聚集到这里――酒泉卫星发射中心。此刻,载人航天发射场亮如白昼,与航天员朝夕相处的教练、专家来了,手举鲜花的少先队员来了,嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行,为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。
1、“寒风凛冽”是表示天气寒冷的词语,请你再写出几个这样的词语。
、 马头琴是我国哪个民族的乐器、 、 。
2、“人们就把目光聚集到这里――酒泉卫星发射中心”这句话中的破折号的作用是( )
3、“嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……”这里省略号的作用是( )
4、用一句话概括这个自然段的内容。
烈焰升腾,大漠震颤。宛如巨龙的橘红火焰划破秋日的戈壁长空,托举着“神舟”5号飞船的火箭,在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起,直指苍穹。
1. 从这一小节中,你感受到什么?
。(2分)
2. 你还知道哪些表示壮观景象的词语?
; (1分)
3.2003年10月15日,是一个令全世界华夏儿女难忘的日子。这一天,
飞船载着航天员 首次飞行太空,实现了中华民族千年的 。读到课文中“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一”时,我心里 ;读到“飞行正常”、“发射成功”时,我
。读完全文,我心里感到特别的 。(3分)
火星上的水原本可能比地球还多,为什么没能留住呢?
火星本身的致命缺陷导致了这个结果。火星比地球小得多,以物体的吸引力也小得多,所以,气体脱离火星就否需要太多快的速度。在太阳的照耀下,火星表面的水蒸发成气体,这些气体很快就取得了足够的热量,达到能够脱离火星的速度而一去不复返。持续不断的火星气体集体大逃亡,使得火星表面的液态水难以长时间存在。这样,虽然彗星和陨石能给火星带来大量的水,但很快都被火星气体裹挟着逃向太空。
1、 从文中出下列词语的近义词
缺点( 缺陷 ) 汇聚( ) 接连不断(持续不断 )
2、 联系课文说说你对下面句子中加点词语的理解。
持续不断的火星气体集体大逃亡,使得火星表面的液态水难以长时间存在。
3、火星本身的致命缺陷是指
4、火星上的水原本可能比地球还多,为什么没能留住呢?用一句话回答。
持续不断的火星气体集体大逃亡,使得火星表面的液态水难以长时间存在
沙利文老师的精心指导下,海伦学会了拼写自己的名字,学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文,不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴,以至于小小的手指头都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样,海伦学会了阅读、书写和算术,学会了用手指“说话”。
1、“如饥似渴”的意思是 。请用“ 梦见被追杀”画出海伦如饥似渴学习的语句。
2、从 心疼 、 一一包扎 等词语中,我们可以看出沙利文老师对海伦的关爱。请用“倾注”这个词,写一句对沙利文老师表示敬佩的话:
3、这个片段主要讲了 。
4、看到海伦这样学习,你想到了哪些关于勤奋学习的成语地?请写下来。(至少4个)
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