部编版三年级语文下册期末复习知识点总结全套
第一单元
一．课文主题
本单元以感受大自然的美好为专题，选编了精读课文《燕子》《古诗三首》《荷花》，以激发学生热爱大自然的美好情感，揣摩语言文字在表情达意方面的作用，了解作者的观察方法，积累优美句段，通过说、写及课外搜集活动，扩大对大自然景物的了解，感受家乡和大自然景物的美好。
二．重点字音
1.会认字
yuān              yàng    huì
鸳（鸳鸯）（ 文鸳）鸯（鸳鸯）（鸯锦）惠（实惠）（惠顾）
chóng小米盒子怎么看电视直播    tún              jiǎn
崇（崇拜）（推崇） 豚（海豚）（河豚）减（加减）（减法）
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ling              lì          yì        yàng
伶（伶俐）（伶仃） 俐（伶俐）（麻俐）翼（机翼）（羽翼）漾（荡漾）（碧漾）
juàn    xián        sàn
倦（疲倦）（倦怠）闲（悠闲）（空闲）散（分散）（聚散）
xiān    gān      hén    ái
纤（纤维）（纤细）杆（桅杆）（旗杆）痕（痕迹）（伤痕）挨（挨打）（挨着）
péng    zhàng      piān    dǎo
蓬（莲蓬）（蓬莱）胀（膨胀）（肿胀）翩（翩翩）（联翩）蹈（舞蹈）（循蹈）
lù    fán    jù    kuǎn
录（记录）（目录）凡（平凡）（凡尘）距（距离）（间距）款（款式）（付款）
chóu    mó      xiā    yì
绸（丝绸）（绸缎）膜（眼膜）（虹膜）瞎（瞎子）（眼瞎）益（益处）（利益）
yuē    mà        bān
约（赴约）（约会）蚂（蚂蚱）（蚂蚁）斑（斑马）（斑点）
2.会写字
呼和浩特旅游景点融（融化）（消融）燕（燕子）（飞燕）鸳（鸳鸯）（文鸳）鸯（鸳鸯）（鸯锦）惠（实惠）（惠顾）崇（崇拜）（崇高）芦（葫芦）（芦苇）芽（发芽）（菜芽）
短（长短）（短板）梅（梅花）（咏梅）溪（溪流）（溪谷）泛（广泛）（宽泛）
聚（聚集）（凝聚）形（形状）（外形）掠（掠夺）（劫掠）偶（偶尔）（偶然）
尔（偶尔）（尔后）倦（厌倦）（倦怠）纤（纤维）（纤细）痕（痕迹）（伤痕）瓣（花瓣）（豆瓣）蓬（莲蓬）（蓬莱）胀（膨胀）（肿胀）裂（分裂）（破裂）姿（姿势）（
姿态）势（手势）（势利）仿（模仿）（仿造）佛（仿佛）（佛祖）随（随便）（随意）蹈（舞蹈）（循蹈）止（停止）（静止）
3.多音字
  散    sàn  （分散）    杆  gān（桅杆）   
sǎn  （散乱）          gǎn（杆子）       
挨    ai  （挨打）    蚂      má（蚂蚁）
ai  （挨骂）            mà（蚂蚱）
4.辨字组词
  崇（崇拜）        拂（拂动）    瓣（花瓣）    距（距离） 
  祟（鬼鬼祟祟）    佛（仿佛）    辩（辩论）    矩（规矩）
  斑（斑点）
  班（班级）
5.易错字组词
融（消融）惠（实惠）燕（飞燕）溪（溪流）减（加减）聚（聚集）瓣（花瓣）裂（分裂）
蹈（舞蹈）款（贷款）
6.易错读音
tún   fú  lǜ xiān  fú  chóu
豚    拂  掠  纤  佛  绸
三．词语积累
1.近义词
乌黑——黝黑  聚拢——靠拢  吹拂——吹动  荡漾——荡开  饱胀——膨胀
烂漫——绚烂  闲散——余暇  休憩——休息  有趣——趣味  清香——幽香
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琢磨——思考  形态——姿态  掌握——掌控  讨厌——喜欢  推荐——举荐
救援——救助  缭乱——凌乱  灵巧——灵敏  轻巧——轻快
2.反义词
旷亮——阴暗    纤细——粗壮   闲散——繁忙    有趣——无聊 
清楚——模糊   偶尔——普遍  人不彪悍  缭乱——整齐    完整——散乱
3.量词积累
一身羽毛  一对翅膀 一幅画  一对复眼  一辆汽车 一泡口水 
4.词语搭配
活泼的燕子  如毛的细雨   纤细的电线 雪白的衣裳
5.词语归类
AABB式词语：挨挨挤挤  顺顺溜溜
AABC式词语：翩翩起舞  咯咯作响
ABCC式词语：生机勃勃
6.单元重点词汇
【吹拂】动词，指拂拭。形容风的词语，风吹的样子。
造句：1.在外赫布里底岛里被海风吹拂的刘易斯岛的西部海岸为锯齿状的岩石峭壁和席卷的大西洋海浪所左右。
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2. 伴随着微风地吹拂以及到处暖洋洋的阳光，现在北京开始拥抱春天了。
【聚拢】意思是会聚合拢起来。
造句：1. 在蓝天的映衬下，鸟儿聚拢在一起，这鲜为人知的景象。
2. 围观的一圈人散开了，接着又弹簧一般聚拢来。
【仿佛】1、差不多。单独作谓语,前面可加“相”。用于书面。
2、好像;似乎。
造句：1. 天上的白云仿佛是一只只绵羊。
2. 望着鲜艳的五星红旗，放佛置身热血沙场，看见奋战的革命先烈。
7.成语盘点
【波光粼粼】：意思是形容水石明净，指水波被阳光照射到的样子。注意与“波光鳞鳞”区分。波光鳞鳞的意思是形容波光像鱼鳞一样层层排列。
造句：1.  那些波光粼粼的小河，宛如夜晚的星空。
      2. 在柔和的月光下，奔腾了一天的小河平息了，月儿倒映在河面上，晚风一吹，波光粼粼，整个宽阔的河面就像一面明镜，又像一块洁白的长玉，还像一块缀满宝石的绸带。
【光彩夺目】：意思是形容彩的美丽、鲜艳；也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。
造句：1. 大都市的国庆之夜,五彩缤纷,光彩夺目。
      2. 你不是光彩夺目的珍珠，而是孕育珍珠的蚌壳。
【严丝合缝】：意思是指缝隙严密闭合。
造句：1.  现实折过来严丝合缝地贴在我们长期的梦想上时，它盖住了梦想，与它混为一体，如同两个同样的图形重叠起来合而为一一样。普鲁斯特 
      2. 这个世界上，没有两个真的能严丝合缝的半圆。只有自私的灵魂，在寻另外一个自私的灵魂。我错过了多少，从此在风景秀丽的地方安静地跟自己说，啊哈，原来你不在这里。
四、佳句赏析
1.小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
赏析：通过这段话的描述，我们可以从中深刻体会到小燕子飞行的轻盈，描写的燕子形象更加生动。
2.有的还是花骨朵儿，看起来饱胀地马上要破裂似的。
赏析：这段话体现了作者独特的感受，把花骨朵儿的 状态写活了。
3.瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
赏析：细致的动作描写，让小瓢虫仿佛出现在我们面前。
4.“唧”的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
赏析：从“唧”可以体会出燕子飞行的速度很快，好像一眨眼就飞过去了。
5.过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
赏析：荷花的美令作者陶醉，荷花实在是太美丽了，作者在欣赏荷花的时候，被这幅美丽的景深深陶醉，所以忘记是在看荷花。
五、修辞手法
比喻：即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。其作用是①浅显易懂，使人容易接受。②能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。③能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。④起到修饰文章的作用。⑤使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。
例句：1.小燕子带了它的剪刀似的尾巴。
2.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
拟人：就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
例句：一池的荷花都在舞蹈。
六、话题作文
本单元习作是“我的植物朋友”，属于状物习作中的静物描写练习，其主要目标是运用多种感官观察事物、感受事物、描述事物。写作时需要以多种感官观察为基础，有序地进行表达，运用积累的词语写出自己所观察到的植物的特点，在表达中展开想象，在表达中抒发所想所感。可以按事物的几个方面，写清楚事物的特征；能用上有新鲜感的词语来表达自己的观察所得更能为自己的文章增添文采。范文一：
百合
今天，爸爸买回来了许多百合花，听妈妈说叫香水百合，她是妈妈最喜欢的花。有粉红的
、雪白的、绛紫的，多么好看呀！她们有些已经绽开，有些正含苞待放，还有些仍是小花苞呢。
含苞待放的百合花，就像美丽的姑娘，迫不及待地要绽放，争先恐后地要展示出自己的美丽。而那些小的花苞却像一个个害羞的小女孩躲在翠绿的叶子之中。
绽开了的百合花，花瓣尽情舒展，露出了她迷人的笑脸，丝丝的花蕊尽吐着芬芳。花蕊从花瓣丛中伸出了脑袋，散发着阵阵沁人心脾的芳香，香味扑鼻，令人陶醉。用手轻轻地摸一摸，还会散落下许多橘黄的花粉呢。此时，耳边隐隐约约听到了蜜蜂的嗡、嗡、嗡声。