第三单元习作《让真情自然流露》（执教：宋斌）
一、提问：
张雨绮回应八爪鱼事件
八阿哥结局1.刚刚在外面等待的时候，大家什么心情？（兴奋、紧张）
2.大家知道我们这这节课要干嘛吗？（玩）
3.忐忑不安，什么叫做忐忑不安？
（过山车的感觉）
二、出示“礼物”，猜猜里面是什么？
1.就在大家猜的这个过程，用一个词来概括你的心理。
德玛出装
（试探、紧张、期待）
但是我就是不告诉你，我们要做一件更刺激的事情，虽然我们不能看，但是我们可以摸，想摸的举手。现在你是什么心情？（期待、刺激、迫切）
都想摸是吧，我再送大家四个字——后果自负。
你们现在还想摸是吧，你们都急成什么样子了？
但是我还不想让你们摸，我可以给大家一个机会。把你想摸的心情用语言文字表达出来，这是你来摸的入场券。现在请大家完成语段一。我把盒子的口稍微打开一点。
2.（视频）
摸的时候眼睛禁止向里面观看，用你的左手，因为右手我们还要写作，把袖子撸高，我们不能用五根手指，只能用一根手指去摸，伸到里面去。我觉得此刻她的呼吸有些不对。我想问你，从座位上走到这里，你的内心有没有变化？
大家来看看，你们此刻看到了什么？你们看到她有没有变化？
其他同学观察她的变化。
她说好像是只什么东西。
请你记录她刚刚的变化，在记录的过程中请你融入你自己情感的变化。
交流分享片段。
车辆报废年限
同学们，你们会发现，随着谜底的揭晓，你的内心并不平静，会随之波动。
记录真实的过程，表达真实的情感，让真情自然流露在我们同学们的心中。
一定要用所有的方式来激发学生的写作兴趣。
鬼 片激发他们表达的内驱力。
所以后面设置了一个小的活动，里面放了一支毛笔，让孩子在猜、摸的情感体验过程中，实现两条线索的梳理。一条是过程线索，一条是情感线索。整节课用聚焦的方式带给学生写作的兴趣。后面，还要有放大的过程。就是在完成片段写作之后，在读的过程中要实现读写互动的双向走。在课堂上，我们一定要带给学生充满血肉的有效资源，这是学生最真实的写作素材，另外就是带给学生最真实的情感体验。
1.真诚
2.深刻李晨身价
3.丰富
无论是一节课，还是一篇文章，乃至我们整个人生，都是这三个指标。
我们不是简单地训练写作技巧，而是去体验生活，做一个有积累的人，有储备的人。