【导语】从古⾄今，爱国教育⼀直是永恒的主题，热爱祖国是每个中国⼈应有的⼀种深厚感情。《我骄傲，我是中国娃》是⼀⾸赞美祖国的诗歌，其语⾔精炼，节奏琅琅上⼝，同时⼜蕴含着韵律美，适合⼤班幼⼉学习。⽆忧考准备了以下内容，希望对你有帮助!
原⽂
我骄傲，我是中国娃
我们都有⼀个家，
⼀个很⼤、很⼤的家
⿊眼睛、黄⽪肤告诉世界上所有的⼈，
我是中国娃。
喜马拉雅⼭是我们家的屋脊，
长江、黄河哺育我们长⼤。
从妈妈搀扶着我⾛出的第⼀步，
我的⾜迹就已经属于了这个家。
我是中国的娃，
我爱这个古⽼的国家，
我会写很多很多祖先留给我的⽅块字，
我也会像古⼈⼀样，
⽤纸墨、⽑笔把祖国的美丽⼭河描画。
代代传承的“三字经”，
教会了我许多做⼈的道理，
千年吟咏的“百家姓”
告诉我天下“炎黄”是⼀个⼤家。
雄伟壮丽的天安门前，
爸爸对我说：
是⽑爷爷亲⼿升起了第⼀⾯五星红旗，
中国⼈顶天⽴地，
从此再也不受别⼈的欺压。
和暖的春风⾥，
明媚的阳光下，
我们和祖国⼀天天长⼤，我们的国家会更加强⼤，
胡爷爷挥动科学发展的巨笔，
为未来描绘了⼀幅美丽和谐的图画。
我可爱的祖国妈妈
捧起⼀把泥⼟，
我说，这是我历经风⾬的祖国；
掬起⼀朵浪花，
我说这是我美丽圣洁的祖国；
翻开发黄的《四库全书》，
我说，这是我五千年⽂明悠久灿烂的祖国；
弹⼀曲悠扬的《⾼⼭流⽔》
我说，这是我浩瀚历史源远流长的祖国。
啊，我的祖国妈妈！
您是⼤树，我是树叶，⼀⽚叶⼦便是⼀⽚春⾊；
您是⼟壤，我是⽲苗，输出您全部⾎液为了我的收获；
您是长江，我是⼩河，我愿⽤涓涓细流壮您浩荡的⾏⾊；
您是太阳，我是云朵，终⽣守护您的灿烂、您的圣洁、您的辉煌；
我的祖国！
祖国的明天靠我们，
我们要听爸爸妈妈和⽼师的话，
王芳 非诚勿扰 好好学习、快快长⼤。
让五星红旗见证，
电器工程及其自动化 我们会和祖国⼀起越来越强⼤
word打不开怎么回事 不信，你就看吧——
因为我们都是：骄傲的中国娃，
最棒的中—国—娃。
教案⼀
【活动⽬标】
1.引导幼⼉了解祖国与家乡最值得骄傲的事物，感受作为⼀名中国⼈的⾃豪感。
2.通过学习诗歌培养幼⼉安静倾听的能⼒，促进幼⼉的语⾔表达能⼒。
3.引导幼⼉理解诗歌三段分别表达的内容与含义，学会有感情地朗诵诗歌。
【活动准备】
⾃制PPT、国旗、诗歌录⾳、情境创设、背景⾳乐
【活动重点】
学会有感情的朗诵诗歌，激发幼⼉作为⼀名中国⼈的⾃豪感。
【活动难点】
理解诗歌三段分别表达的内容与含义。
【活动过程】
利⽤情境创设“旅游”，导⼊活动。
师：各位⼩游客，⼤家好!我是本次旅⾏团的导游，今天我将带领⼤家去游览⼀下中国的⼤好河⼭，感受中国值得我们骄傲的事情!马上要去旅游了，你现在的⼼情是什么样呢?(⾼兴、开⼼……)旅游的过程中，我们应该怎么样做才是⼀名⽂明⼩游
客?
⼩结：在游览的过程中，我们要紧跟旅游团的队伍，保持安静，爱护我们的旅游景点，⼩旅客们能不能做到啊?现在就请各位⼩游客跟着我出发吧!
⼆、利⽤创设的情境，分段学习诗歌，引导幼⼉理解诗歌表达的内容与含义。
(⼀)引导幼⼉了解中国⼈的外貌特征
师：⼩游客们，我们都是哪国⼈啊?作为中国娃必须了解我们的样貌特征，我们⼀起去看⼀看吧!
提问：中国⼈和外国⼈有什么不⼀样的地⽅呢?教师引导幼⼉分别从头发、眼睛、⽪肤等地⽅观察中国娃和外国娃的不同。
提问：⼩朋友，我们的头发是什么样⼦的啊?
(乌⿊整齐乌⿊亮丽浓密茂盛乌⿊茂密蓬松⾃然、秀发柔美、披肩、乌⿊油亮、浓密柔顺、乌⿊卷曲、滑腻柔软)
厦门好吃的 ⼩结：我有⼀双⿊⾊的眼睛，我有乌⿊浓密的头发，我有⼀⾝黄⾊的⽪肤，我⽣长在东⽅华夏。我骄傲我是中国娃。
(⼆)引导幼⼉了解中国的名胜古迹。
游览珠穆朗玛峰——世界上海拔的⼭峰。
提问：⼩朋友，你们看，现在我们来到了什么地⽅?
你知道珠穆朗玛峰有多⾼吗?
⼩结：珠穆朗玛峰是世界海拔的⼭峰，⾼度约为8848⽶，⼭顶上有终年不化的积雪。
提问：你觉得珠穆朗玛峰向我们⾝体的哪个地⽅?
⼩结：因为⼭⼜⾼⼜直，珠穆朗玛像我挺直的脊梁。
2.游览泰⼭，幼⼉欣赏，直观感受泰⼭壮美的⾃然景观，真切的感受泰⼭的⼒与美。
师：我们继续往前⾛，现在我们来到了什么地⽅?
你知道关于泰⼭的哪些⼩知识呢?你觉得它像什么?
⼩结：泰⼭位于我们⼭东省泰安市，被称为“五岳之尊”，巍峨泰⼭像我坚实的臂膀。
师：看过了最美的⼭，让我们去往下⼀个景点，它会是哪⾥呢?
3.认识万⾥长城——是世界上最长的城墙。
提问：⼩朋友们，这是哪⾥?万⾥长城!万⾥长城有什么特点?万⾥长城像什么?
⼩结：在古时候为了抵御敌⼈的侵略我们修筑了万⾥长城，它是世界上最长的城墙。万⾥长城像我伸展的⼿臂，保护着中国。
4.认识黄河、长江，对⽐讲解黄河和长江的不同特点。
在我们中国还有两条⾮常的河流，跟随着⽼师我们去认识⼀下吧!
提问：你知道黄河的⽔是什么颜⾊的吗?
⼩结：黄河在流经黄⼟⾼原的时候，携带了很多泥沙，所以它的⽔是黄⾊的，长江的⽔要清⼀些!黄河和长江养育了⼀代⼜⼀代的中国⼈，它们被称为中国的母亲河，她哺育我们茁壮成长。
(三)了解值得中国骄傲的时刻，激发幼⼉做⼀个中国⼈的⾃豪感。
师：我们中国不但有名胜古迹，还有很多了不起的⼈以及值得我们骄傲的时刻，让我们⼀起去了解⼀下吧!
如何提高学习成绩 1.宇宙飞船发射，让幼⼉直观感受我国航天事业的伟⼤。
提问：⼩朋友们，这是什么?
⼩结：我国神⾈七号宇宙飞船发射成功了，以后我们能够在太空⽣活了，我们的科学家和航天员们实在太伟⼤了!
当宇宙飞船发射成功，我很骄傲。
2.升国旗，奏国歌，让幼⼉感受嘹亮的国歌响彻四⽅的激情，体验作为中国娃的⾃豪感和骄傲感。
提问：⼩朋友们，我们的国旗叫什么?你知道我们在什么时候才会升国旗奏国歌吗?
⼩结：国歌是在重要的庆典或者正式的外交场合才能播放，让我们⼀起来感受⼀下吧!
播放国歌，师幼⼀起体验升国旗奏国歌。
3.认识我国获得诺贝尔奖屠呦呦奶奶，
提问：你们认识图⽚上的⼈吗?失控玩家片尾彩蛋
这是屠呦呦，她获得了诺贝尔医学奖，莫⾔获得了诺贝尔⽂学奖，杨振宁获得了诺贝尔物理学奖。他们都是中国⼈，你们骄傲吗?
⼩结：诺贝尔奖是⼀个很重要的奖项，每年全世界⼤约6亿⼈中只有⼀⼈可以获得。当中国获得诺贝尔奖，我很骄傲。
三、学习有感情地朗诵诗歌
师：⼩游客们，游览了那么长的时间是不是有点累了?那我们坐下休息⼀下吧!我今天把我们的游览中发现的事情编成了⼀⾸好听的诗歌，我请⼩游客们欣赏⼀下，我给⼤家提⼀个⼩⼩的要求：在欣赏诗歌的时候要做到安安静静，认真听。
1.利⽤视频，完整欣赏，加深对诗歌的理解。
提问：诗歌的名字是什么?诗歌⾥提到了哪些值得我们骄傲的地⽅?
2.利⽤图谱，在理解诗歌的基础上引导幼⼉尝试朗诵诗歌。
师：让我们⼀起试着朗诵诗歌《我骄傲，我是中国娃》!
⼩结：我真为你们骄傲。⼤家的声⾳真好听，让我们配上优美的⾳乐再来朗诵⼀遍吧!(播放背景⾳乐：江⼭如画)
四、播放课件，进⼀步激发幼⼉的爱国情感。
师：我们中国有许多的名胜古迹，值得我们骄傲。
天安门⼴场是世界上的⼴场。它坐落在我国⾸都北京的市中⼼，在这⾥举⾏过开国⼤典，它是现代中国的象征。
故宫：北京故宫是世界上现存规模，保存最为完整的⽊质结构古建筑之⼀。
桂林⼭⽔甲天下，桂林⼭⽔的美也是举世公认，游客来到桂林，都会被这⾥的⼭⽔之美所折服的。
苏州园林：苏州园林精致、秀丽，是中华园林⽂化的骄傲。
师：作为中国⼈，我们⼼中都有⼀个中国梦，你的中国梦是什么呢?
⼩结：只要你们从⼩⽴志，好好读书，我相信你们⼀定能够实现⾃⼰的中国梦。⼩游客们，我们⼀起把你们的中国梦分享给更多的⼈吧!(播放⾳乐：少年中国说)
教案⼆
活动⽬标
1.理解诗歌三段分别表达的内容与含义，学会有感情地朗诵诗歌。
2.了解祖国与家乡最值得骄傲的事物，感受作为⼀名中国⼈的⾃豪感。
活动重点
会有感情的朗诵诗歌，激发作为⼀名中国⼈的⾃豪感。
活动难点
理解诗歌三段分别表达的内容与含义。
活动过程
⼀、谈话导⼊
⼩朋友，你们看，这是什么(国旗!)对!这是我们的国旗!你们知道我们国家的名字吗?(对!中国!)现在，请你⼤声地告诉我，我们是哪国⼈?(中国⼈!)我们中国有很多值得骄傲的地⽅，你们知道有哪些吗?(幼⼉回答)
⽼师搜集到了好多图⽚，我们⼀起看⼀看!
播放课件，⽼师边提问边讲解：
天安门⼴场是当今世界上的城市⼴场。它坐落在我国⾸都北京的市中⼼，在这⾥举⾏过开国⼤典，它由此成为现代中国的象征。
“桂林⼭⽔甲天下”，这句话古已有之，桂林⼭⽔的美也是举世公认。游客来到桂林，没有⼀个不被这⾥的⼭⽔之美所折服的。
⼤熊猫是我国的国宝，是世界上最可爱的动物之⼀。
京剧作为⼀种中国独有的艺术，早已经成为世界的艺术瑰宝了。
乒乓球队是中国体育军团的王牌之师，屡次在国际⼤赛上争⾦夺银，被体育迷们习惯地称为梦之队。
过渡语：看过了画⾯上这些我们中国值得骄傲的地⽅，我们真为我们伟⼤的祖国感到骄傲!
现在马上进⼊我们今天的诗歌《我骄傲，我是中国娃》。
⼆、学习有感情地朗诵诗歌
1.整体欣赏诗歌。
⽼师有感情的朗诵诗歌。
根据需要设计提问：诗歌的名字是什么?诗歌⾥提到了哪些值得骄傲的地⽅?
2.分段学习诗歌。
(⼀)初步理解中国娃是什么样⼦的。
今天⽼师还带来了三位⼩朋友，我们⼀起看⼀看，哪⼀个是中国娃?引导幼⼉分别从头发、眼睛、⽪肤等地⽅观察中国娃娃和外国娃娃的不同。
教师和幼⼉⼀起⽤诗中的语⾔⼩结。
(⼆)让幼⼉了解中国的名胜古迹。
师：⼩朋友，我们都是中国娃，我们都有⼀个共同的家叫什么呢?——中国，对!我们中国有许多的名胜古迹，你们知道有什么地⽅吗?(让幼⼉先说⼀说)今天，⽼师想当⼀名导游，带⼩朋友去游览祖国的名⼭⼤川，你们想去吗?
1.认识珠穆朗玛峰——世界上的⼭峰。
(课件出⽰珠穆朗玛峰图⽚)⼩朋友们，你们知道这是哪⾥吗?(噢!这是⼀座⼭。它不但是中国的⼭，它还是世界上的⼭!你们看⼀下，这⼭顶上有终年不化的积雪，因为这座⼭实在是太⾼了，从⼭下往⼭上⼀看，⼭顶都快插到云彩⾥去了!因为⼭⼜⾼⼜直，所以诗歌⾥说——珠穆朗玛像我挺直的脊梁。
2.认识泰⼭——⼒与美的完美结合。
看过了世界上的⼭，让我们再去看⼀看我们⼭东省最的⼭——五岳之⾸的泰⼭。我们泰⼭有⼀个⾮常美的景观你们知道是什么吗?让我们⼀起来看⼀看!
播放泰⼭⽇出的视频，幼⼉欣赏，直观感受泰⼭壮美的⾃然景观。
再欣赏泰⼭风光图⽚，感受泰⼭的⼒与美，引出诗歌——巍峨泰⼭像我坚实的臂膀。
看过了、最美的⼭，让我们去往下⼀个景点，它会是哪⾥呢?
3.认识万⾥长城——古时候抵御敌⼈的城墙，也是世界上最长的墙。
(课件出⽰万⾥长城图⽚)
⼩朋友们，这是哪⾥?——万⾥长城!万⾥长城有什么特点?(长长的)
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