歌曲《今天是你的生日》教案
教学目标:
1.通过学唱歌曲《今天是你的生日》表达对祖国的热爱之情。
2.有感情地聆听模唱。
3.歌曲中切分音与附点音符的时值掌握。
审车时间教学重点:
音的部首对歌曲《今天是你的生日》情感的体会,对反复记号的初步认识
教学难点:
唱好切分音的地方。
教学方法:讲解法、情景法、听唱法
教具准备:
手风琴、多媒体。
教学过程:
一、学习音的长短
(一)用横线表示音的长短。 写法名称拍数音的长短比例 5―――(全音符四拍) 5-(二分音符二拍) 5(四分音符一拍)海信电视质量
音符右边的横线叫增时线。增时线越多,表示这个音越长,每一条横线代表延长一个四分音符。母亲节都送什么礼物
(二)边打拍子边练习一些旋律
二、新歌教学
(一)导入:
情景导入:播放一些国庆节举国欢庆、万人观看天安门前升旗仪式的图片或者视屏,把学生带到特定的节日(国庆节)。
(二)新课教授:
1.出听歌曲,感受歌曲的情绪。认识反复记号“D.S”,可结合呈现的数字顺序,让学生去发现反复记号“D.S”的演唱顺序,并能说出和反复记号“D.C”的不同之处。
2.朗读歌词,在朗读歌词中,老师渗透歌曲创作的背景、词曲作者。
3.跟琴视唱,学唱歌去第一乐段:
(1)听教师范唱,说出歌曲可分为几个乐段;
(2)跟着手风琴哼唱歌谱,在学唱过程中复习切分音,请同学出切分音并且唱准;
(3)完整地演唱第一乐段。
4.再听歌曲,用听唱法学习第二乐段:
(1)第一次听,出歌词中“我们”对祖国生日的祝福语。边听边想边看歌谱,听完后,请学生把这些歌词有感情地读一读;
(2)第二次听,边听边随着音乐唱出我们的祝福,在演唱时要注意提醒学生由于音域较高,可用假声演唱,一字多音又带连线的地方要注意唱准节奏;
浙江大学排行(3)第三次听,师生合作,边听边有感情地演唱。
5.整首歌曲完整演唱,表达歌曲感情。
6.请个别同学展示并评价。
有关母亲节的诗歌7.
8.师生共同表演歌曲。
三、小结
今天是你的生日中国!永远强大。…
教学反思:10月1日希望孩子在过节的同时,了解国庆的含义,加大孩子对祖国妈妈的情感。这首歌需要两节课时,学生在填词2、3段的时候,不容易会唱,附点的地方也容易唱
错,需要注意纠正。整体孩子还是了解祖国妈妈的生日,更多的融入这种爱国情感来演唱,针对六年级的孩子还是需要引导,发展他们的想象力,以及正确的人生观、价值观、理想观!两节课下来,孩子还是很快就会演唱。