吉林大学网络教育学院
2020-2021学年第一学期期末考试《职业生涯设计》大作业
学生姓名夏黎专业药学
层次年级高起专1903 学号JD*********** 学习中心奥鹏远程教育福州学习中心（直属）[30]
成绩
2021年2月28日
诚信考试承诺书
吉林大学2020-2021学年第一学期网络教育大作业课程考核要求：务必学生本人通过在线学习平台完成大作业课程考核，下载课程考核试卷并进行A4纸打印，根据考核题目要求，严格按照题号顺序在试卷上独立手写完成；试卷答题不得打印、复印、抄袭，如出现打印、复印、抄袭等情况均按“零分”处理。
本人郑重承诺：我已仔细阅读并认真遵守网院关于大作业课程考核的有关规定，保证按规定程序和要求完成大作业考核，保证我向网院呈交的课程作业，是我本人严格按照作业考核要求独立完成，不存在他人代写、抄袭和伪造的情形。
如违反上述承诺，由本人承担相应的结果。
承诺人：
日期：
职业生涯设计
美国留学必备物品一案例题 (共1题，总分值15分 )
1. 当外职业生涯遭遇寒流
2006年4月24日，普华永道上海分公司年仅24岁的员工胡宗凯，因长期得不到公司重用，唯恐这种状况延续下去自己可能被公司炒鱿鱼，不堪压力，最后从公司大楼的20层跳下。胡宗凯曾是一位非常优秀的学生，毕业后即进入PWC（普华永道）工作，但不知什么原因，一直得不到公司的重用，自杀前他一直担心被公司炒鱿鱼。
请根据内外职业生涯原理，分析上述案例。（15 分）
答:(1)胡宗凯的悲剧在于对未清晰理解内职业生涯与外职业生涯关系而造成的心理压力问题。
工行信用卡查询(2)内职业生涯是指在职业生涯发展中透过提升自身素质与职业技能而获取的个人综合能力、社会地位及荣誉的总和。外职业生涯是指在职业生涯过程中所经历的职业角及获取的物质财富的总和。
(3)员工在职业生涯发展过程中需要既关注内职业生涯的发展也要关注外职业生涯的发展。
(4)内职业生涯发展与外职业生涯发展是相互影响的。但二者并不总是同步。内职业生涯发展是外职业生涯发展的基础，外职业生涯发展是内职业生涯发展的外在表现。对内职业生涯发展也有提升和激励作用。
(5)很多员工过度关注外职业生涯的发展，忽视了内职业生涯发展，由此造成相对急功近利的思想，从而为自己制造心理压力，也为外职业生涯的发展埋下隐患。
二论述题 (共1题，总分值15分 )
2. 借助道尔顿和汤普森的职业发展模型，谈谈员工在进入公司不同时期的角。（15 分）
道尔顿和汤普森的职业发展阶段模型：成长依赖；独立贡献；指导授能；策划领导期。员工在进入公司先后经历成长依赖，独立贡献、指导授能；策划领导。
三名词解释题 (共10题，总分值30分 )
3.马斯洛需求层次理论（3 分）
王新军的婚史马斯洛（1908）认为，人的需要由生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要五个等级构成。
4.继任计划（3 分）
继任计划是指发现并追踪具有高潜质的雇员的过程。
5.退休计划（3 分）
退休计划就是为保证将来有一个自尊、自立、保持水准的退休生活，而从现在起就开始实施的计划方案
6.成就期（3 分）
洋气点的名字获得成功的时期。
7.个人职业生涯规划（3 分）
个人职业生涯规划指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的
李 乔丹
基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。
8.生活特性问卷（3 分）
从权力动机、成就动机、亲和动机、风险动机四个方面评定个体动机水平的测验问卷。
9.员工帮助计划（3 分）
员工帮助计划又称员工心理援助项目、全员心理管理技术（以下简称EAP）。它是由企业为员工设置的一套系统的、长期的福利与支持项目。通过专业人员对组织的诊断、建议和对员工及其直系亲属提供专业指导、培训和咨询，旨在帮助解决员工及其家庭成员的各种心理和行为问题，提高员工在企业中的工作绩效。
10.职业生涯发展途径（3 分）
职业发展路径，概括地说就是员工都有从自己现在和未来的工作中得到成长、发展和获得满足的强烈愿望和要求。
11.职业高原现象（3 分）
职业高原现象是由于组织或个人的原因，在职业阶梯上向上移动发展的可能性变得很小的现象。
12.工作压力（3 分）
工作压力是指因工作负担过重、变换生产岗位、工作责任过大或改变等对人产生的压力
四问答题 (共5题，总分值40分 )
13.简要描述一下生活特性问卷的四个方面。（8 分）
从权力动机、成就动机、亲和动机、风险动机四个方面评定个体动机水平的测验问卷。
权力动机指的是对权力的欲求，它是人类竞争和冲突中的一个重要因素，其重要程度取决于它所处的社会环境。温州南麂岛好玩吗
成就动机，是个体追求自认为重要的有价值的工作，并使之达到完美状态的动机，即一种以高标准要求自己力求取得活动成功为目标的动机。
亲和动机：其核心需求是个人要与他人保持一种温情、和谐、友好的联系。希望被他人接受和喜欢。希望脱离会产生人与人之间冲突、分离的情境。
风险动机：指决策时敢于冒险，敢于使用新思路、新方法、不惧怕失败的动机。
14.我国职业分类大典将职业分成哪几类？（8 分）
这部大典将我国职业归为8个大类，它们分别是国家机关、党组织、企业、事业单位负责人；专业技术人员；办事人员和有关人员；商业、服务业人员；农、林、牧、渔、水利业生产人员；生产、运输设备操作人员及有关人员；军人；不便分类的其他从业人员。
第八大类：不便分类的其他从业人员，其中包括1个种类，1个小类，1个细类。