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  《大班文明礼貌教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，大班文明礼貌教案20篇！
  大班童谣：礼貌歌
  活动目标：
  1、学习礼貌用语：“你好，再见、谢谢、对不起”等。并在老师的提醒下会正确使用。
  2、熟悉童谣，指导幼儿用多种形式来表现童谣，如：拍手念童谣、用小乐器伴奏唱童谣、童谣情景剧表演等。
  3、能分析故事情节，培养想象力。
  4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
  活动准备：
  小熊玩偶、小兔玩偶、小乐器、情景表演的道具等。
  活动过程：
  一、导入：
  小朋友们，你们喜欢听故事吗？今天老师给小朋友们带来了一个好听的故事。想不想听呢？
  1、教师通过讲述故事《有礼貌的小白兔》，启发幼儿学习故事中的“你好”，“再见”等礼貌用语，引起幼儿兴趣。（根据故事的讲述，同时出示小白兔玩偶和小熊玩偶）有一天，小白兔到小熊家去作客，小白兔说：“你好”。小熊请小白兔吃萝卜，小白兔说：“谢谢”。于是，小白兔和小熊在一起高高兴兴地搭积木，做游戏。小白兔要回家了，小熊拉拉小白兔的手说：“我喜欢和你做朋友！”小白兔向小小熊招招手说：“再见”就回家了！
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  师：“刚才老师讲的故事里都有谁呢？你们喜欢谁？你们为什么喜欢小白兔呀！”
  幼儿：“因为小白兔有礼貌，所以大家都喜欢它！”
  师：“对了！这是一只有礼貌的小白兔。你们看，小白兔去小熊家做客，见到小熊说——
你好；小熊请小白兔吃萝卜，小白兔说——谢谢；小白兔和小熊一起搭积木玩游戏时不争不抢，玩得真高兴；小白兔回家的时候还跟小熊招招手说——再见！我们大家都很喜欢它！”
  师：刚才老师讲的故事呀，还没有起个好听的名字呢！谁能来帮我呀？引导幼儿说出故事的题目《有礼貌的小白兔》。
  2、过渡：我们小朋友在平时的生活中也要像小白兔一样有礼貌，这样才能受到大家的欢迎，拥有更多的好朋友。
  现在我来考考你们，看看我们大二班的小朋友平时都是怎么做的，是不是一个有礼貌的小朋友。
  早上进来见到老师说（早上好）；跟人告别时说（再见）；我的铅笔没有带，妞妞把她的铅笔借给我，我要说一声（谢谢你）；走路的时候，不小心踩了别的小朋友了，怎么办？（说对不起）；别人不小心碰了我，向我说对不起，我应该怎么说（没关系）。哎呀！我们大二班的小朋友的很有礼貌！每次食堂里的奶奶和保育员奶奶来到我们班我们小朋友都
主动地大声问好（奶奶好！）见到别的老师也主动地说（老师好！）上次老师带小朋友们去春游的时候，小朋友们见到老奶奶都能大声地问好，老奶奶们都在老师面前夸奖你们有礼貌呢！你们真棒！老师真为你们感到骄傲、感到自豪！我们一起来夸夸自己！
  二、学习童谣。
  1、老师把刚才老师和小朋友们说的话编成了一首好听的童谣，名字叫《礼貌歌》，听老师来念一遍给小朋友听。
  2、这首童谣呀有些长，小朋友们在学的时候可要认真听认真记。再听老师念一遍，这次可以一遍听一遍轻声地跟着念。
  3、老师念一句，小朋友跟着念一句。
  4、童谣接龙游戏，老师念前一句，小朋友念后一句。
  5、我们一起来试一试好吗？（拍手念、、拍腿念、跺脚念）
  6、听着小朋友们把童谣念得这么好听，小乐器们也想来凑个热闹。你们欢迎不欢迎？（
自行车品牌排行幼儿人手一件小乐器，有节奏地打拍子念童谣。）
  三、游戏巩固
  1、小朋友们，听了故事、念了童谣，我们都有些累了。现在，（当当当当当---）游戏时间到了，今天的游戏就是故事表演《有礼貌的小白兔》。谁愿意来表演给大家看？幼儿表演。
周渝明  2、今天小朋友们的表现真棒！为了奖励你们，老师送给你们一首好听的歌曲，让我们伴着好听的音乐一起唱起来、跳起来！（播放歌曲《礼貌歌》）
  3、小结，跟客人说再见！古惑仔7国语高清
  活动反思：
  整节活动幼儿学习歌曲的兴趣较高，声音都很宏亮。通过这节活动幼儿不仅充分发挥了他们的想象力，同时幼儿也学会了相互之间的宽容，才能给大家带来快乐。
初一数学习题  活动目标
  1、熟悉旋律，了解歌词，初步学唱歌曲。