《 会计学 》  课程教学教案
授课院(中心）
商学院　
授课教师
杨慧杰　
学生层次
陈法蓉主演的电视剧
本科生（√ ）；专科生（ ）
课程名称
会计学　
授课方式
理论课（√ ）；实践课（ ）
授课专业
电子商务
授课班级
五保户
1601/1602　
考核方式
考试
总学时数
48　
周学时数
今年是第几个三八国际妇女节4　
学时分配
理论学时：48  实践学时：0
教材名称
　基础会计
作  者
崔婕　
出版社及
出版时间
清华大学出版社（）　
  教学基本单元设计模板（以2学时为一个基本单元）
授课章节
第一章总论 沈梦辰八卦第一节第二节 第三节 第四节 第五节
授课时间
2017年 8 月 28 日
教学目的
1、了解会计产生和发展的历史、会计的作用2、掌握会计的概念、会计的核算和监督职能及其特点3、理解会计对象、会计目标、会计职能及会计任务间的关系
教学方法
及手段
运用讲授法和案例式方法引导教学，利用多媒体教学课件进行演示教学
重  点
1、会计的概念  2、会计的职能
难  点
会计的基本职能
课堂教学设计
（内容及过程）
着名经济学家孙冶方曾经说过：所有从事经济管理的人都应学好会计。在现代社会中，很难想象一个不懂得会计的人如何去管理经济、经营企业，甚至管理自己的家庭。有关资料表明，经济管理所需信息的80％来自会计。
搞经济离不开会计。经济越发展，会计越重要。
会计工作的好坏直接影响会计信息的质量，关系到社会资源的合理配置，关系到整个国民经济体系的公平与效率，关系到市场经济的正常发展。
砌墙工人的命运——要有做财务总监（CFO）的抱负
三个工人在砌一堵墙。有人过来问：“你们在干什么”第一个人没好气地说：“没看见吗砌墙。”第二个人抬头笑了笑，说：“我们在盖一幢高楼。”第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂“我们正在建设一个新城市。”10年后，第一个人在另一个工地上砌墙，第二个人坐在办公室中画图纸，第三人呢，是前两个人的老板。
你手头的小工作其实正是大事业的开始，能否意识到这一点意味着你能否做成一项大事业。人们常说：“不想做将军的士兵不是好士兵”，那么，我说：“不想做财务总监（CFO）的财会专业的学生也同样如此。”
参考资料养老金如何计算
　杨承亮主编的《基础会计》
作  业
　会计的定义是什么它有哪些特点
小  结
　让学生对会计的概念、方法有一个初步的了解。
《 会计学 》  课程教学教案
授课院(中心）
商学院　
授课教师
杨慧杰　
学生层次
本科生（√ ）；专科生（ ）
课程名称
会计学　
湖南的旅游景点
授课方式
理论课（√ ）；实践课（ ）
授课专业
电子商务
授课班级
1601/1602　
考核方式
考试
总学时数
48　
周学时数
4　
学时分配
理论学时：48  实践学时：0
教材名称
　基础会计
作  者
崔婕　
出版社及
出版时间
清华大学出版社（）　
  教学基本单元设计模板（以2学时为一个基本单元）
授课章节
第一章 总论第六节、第七节 第二章 会计要素与会计等式 一、会计对象 二、会计要素的含义
授课时间
2017年 8 月 30 日
教学目的
掌握会计要素的定义、特点、内容及会计要素之间的关系
教学方法
及手段
运用讲授法和案例式方法引导教学，利用多媒体教学课件进行演示教学
重  点
1、会计要素的定义2、会计要素间的关系
难  点
六个会计要素的定义
课堂教学设计
（内容及过程）
第一节      会计要素
会计要素是对会计对象基本的分类，是会计对象的具体化。会计要素是财务报表项目的基本框架，也是会计账户记录的具体内容。
我国《企业会计准则》将会计要素分为六大类，即资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。这六大要素可以划分为反映财务状况的会计要素和反映经营成果的会计要素两大类，前者包括资产、负债和所有者权益；后者包括收入、费用和利润。
一、资产
是指过去的交易，事项形成并由企业拥有或者控制的资源，预期会给企业带来经济利益的资源。
二、负债
三、所有者权益
四、收入  五、费用  六、利润
参考资料
　杨承亮主编的《基础会计》
作  业
小  结
　让学生对会计要素的概念有一个深刻的了解。