1.草原
知识点一：识字与写字
1.知识点解读
（1）正确认读以下生字：
渲、鄂、勒、涯
要点提示：“鄂”读音是“è”,“勒”的读音是“lè”.
（2）正确认读以下词语：
清新明朗渲染翠欲流境界奇丽骏马洒脱迂回襟飘带舞羞涩会心
摔跤玻璃彩虹马蹄洒脱拘束一碧千里柔美勾勒低吟迂回回味疾驰
要点提示：“吟”读音为“yín”,“低吟”在文中的意思是“低声吟咏”；“迂回”中“迂”的读音是“yú”崔始源图片.
（3）正确书写以下生字
毯渲勒吟迂襟蹄貌拘羞涩跤偏涯
要点提示：“毯”要把“毛”字最后一笔拉长,托住“炎”.“勒”字左高右底,“革”中最后一笔上出头.“貌”右部的“儿”撇短,竖弯钩舒展.“涩”是左窄右宽,“刃”横折钩的起笔略低于左部.
没有什么能够阻挡是什么歌（4）近义词：清鲜---清新明朗---明亮勾勒---勾画奇丽---瑰丽
疾驰---飞驰拘束---拘谨羞涩---害羞天涯---天际
要点提示：“拘束”和“拘谨’都有拘束、不自然的意思.“拘束”多用于口语,程度较轻；“拘谨”多用于书面语,程度较重；“拘束”有动词用法,“拘谨”没有.
反义词：舒服---难受低吟----高唱洒脱---拘束迂回---笔直静寂---热闹大方---羞涩响亮---低沉清鲜---污浊
2.知识点训练
（1）读拼音,写词语.
lǜ tǎn    xuàn rǎn ɡōu lè     dī yín      yū huí 
（）（）（）（）（）
（2）给带点字选择正确的读音.
迂回（y交通违章ú  yu）渲染（xuàn xuān ）乐趣（ yuè  lè）
知识点二：句型训练
1.知识点解读
本课运用多种修辞,生动地再现了草原的美丽景以及受到蒙古人民热情欢迎、和款待的情景.
2.知识点训练
（1）写出文中一处比喻句.
（2）写出文中一处拟人句.
（3）写出文中一处反复句.
知识点三：阅读训练
1.知识点解读
第一、二自然段,是课文要求背诵的重点段落.两段是对草原景物的描写,写得如诗如画,抓住了草原景物的特点来描绘,,倾注住了作者对草原的无限热爱之情.抖音小华佗黑历史
2.知识点训练
这次,我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么（新鲜清鲜）,天空是那么（晴朗明朗）,使我总想高歌一曲,表示我满心的（愉快愉悦）.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的.羊一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白的大花.那些小丘的线条是那么（柔美柔软）,就像只用绿渲（xuān  xuàn）染,不用墨线（勾勒勾画）的中国画那样,到处翠欲流,轻轻流入云际.这种境界,既使人(惊叹惊讶),又叫人（舒服舒适）,既愿久立四望,又想坐下低吟（yín  yíng）一道（奇丽奇特）的小诗.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣.
阅读上面片段,完成练习.
（1）用“√”在文段中的括号里选择恰当的词.
（2）我会划去文段中括号内不正确的读音.
（3）《草原》的作者是,原名舒庆春,满族人,被称.代表作有《》、《》、《》等.
（4）文中有2个表示“绿”的意思的词语,分别是表示绿的范围的和表示绿的程度的.我还从课外积累了2个,分别是和
（5）文中的拟人句是
我的理解是：
（6）用“～～～～”画出段中的中心句.这句话写出了草原的和
的特点.
知识点四：语用训练
1.知识点解读
文章写作特点：本文写景语言优美,善于运用比喻和拟人的写法,不但形似而且神似低值易耗品有哪些,生动贴切,同时又不失纯朴简练,生动感人.成功运用了情景交融法来描写草原风光,处处流露出作者的感叹、赞美之情.
2.知识点训练
（1）忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一马,马上的男女老少穿着各的衣裳,马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过为.这句话好在哪里？
（2）在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣.这句话运用了的修辞方法,这样写的好处是：
知识点五：大阅读链接
1.推荐阅读书籍：《骆驼祥子》
导读:  成长,是一个永远也说不尽的话题,每个人都从成长中走过来,但每个人的经历并不相
同,成长背景也不相同.而《骆驼祥子》是以北平（今北京）一个人力车夫祥子的行踪为线索,以二十年代末期的北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节,深刻揭露了旧中国的黑暗,控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫,表达了作者对劳动人民的深切同情,向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景.让学生了解旧时的社会,它绝对值得孩子们去阅读、去感受.
2.推荐阅读文章：老舍《济南的冬天》.
导读：《济南的冬天》是现代著名作家、剧作家、小说家老舍先生创作的一篇散文.《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的散文,老舍先生在英国讲学六年之久,英国的雾气给他留下深刻的印象,还去了西南地区,因此来到被誉为“泉城”的山东省会济南后,感受非常强烈.标题“济南的冬天”,简洁明了了地点,节令.告诉读者,它是不同于其它地方的冬天.因此他紧紧抓住济南冬天“温晴”这一特点,描述出一幅幅济南特有的动人的冬景;老舍先生还善于描述主要景物的主要特征,表达自己最鲜明的印象和感受.
一、根据课文在括号内填上恰当的词语.
（）的天空（）的空气（）的绿毯
（）的线条（）的小诗（）的乐趣
二、 按要求写句子：
①我们远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（缩句）
②姑娘们演奏了民族舞蹈.（修改病句）
③这种境界,使人惊叹.这种境界,叫人舒服.（用关联词语组成一句话）
三、“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”说说你对这句话的理解和体会.宋仲基退伍
一、读了《骆驼祥子》一书,我收获了.
二、课外阅读.
锡林郭勒草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的.
蓝天底下,满眼绿,一直铺向远方.山岭上、深谷里、平原上、覆满了青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏.高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝藏一样.草丛中开满了各种各样的野花.鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香.//
草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界.
矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱.成的牛羊安闲地嚼着青草.小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿,跟着马从这边跑到那边.偶尔还会看到成的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风.一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包.小牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”//
  1．在括号里填上恰当的词语.