四年级下学期语文古诗阅读过关专项练习
班级:__________ 姓名:__________ 时间:__________
1. 阅读与欣赏。
四时田园杂兴(其二十五)
[宋]范成大
梅子金黄杏子肥,麦花①雪白菜花②稀。
日长③篱落④无人过,惟有蜻蜓蛱蝶⑤飞。
孟广美资料(注释)①麦花:指麦子扬花,一般在农历四五月间。②菜花:指油菜花。③日长:白天渐渐变长。④篱落:用竹子或树枝编成的遮挡物。⑤蛱蝶:蝴蝶的一种。
[1]从内容上看,这首诗写的季节应该是(______________)
[2]下列哪个选项中的景物没有在诗中出现?( )
A.白菜花 黄莺鸟 B.杏子 蜻蜓 C.麦花 油菜花 D.蝴蝶 篱笆的影子
[3]下列关于本诗的说法有误的一项是( )
A.这首诗写的是田园景。 B.诗中写了梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,有花有果。有形有,彩鲜丽。
C.第三句写农民劳动的情况,田地里人来人往,非常热闹。 D.最后一句以蜻蜓、蝴蝶飞来衬托村中的寂静,静中有动,以动衬静。
2. 古诗阅读。
题西林壁
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
[1]这两句诗的意思是随着_______的变化,人们看到的庐山景也各不相同,这表现了庐山________________的特点。
[2]读了前两句诗,我们明白了一个与“观察”有关的道理( )
A.经过反复观察,结果才会准确。 B.从不同角度观察,结果会有不同。
C.观察的过程比结果更重要。 D.经过连续观察,结果才会准确。
2021中秋节快乐祝福语[3]诗人因为__________,所以看不清庐山的真面目。那么,你认为怎样才能看清庐山的真面目呢?
__________________________
[4]后两句诗告诉我们一个深刻的哲理,可以用俗语概括为“_________”。我们从中受到的启发是_______________________________。
王阳明杨丞琳3. 阅读与理解。
望洞庭
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
[1]解释古诗文中加点的字词。
和:____________________ 青螺:____________________
[2]用斜线画出下列诗句的停顿。
遥 望 洞 庭 山 水 翠,白 银 盘 里 一 青 螺。
[3]写出下列诗句的意思。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
______________________________________
[4]判断下列语句说法是否正确,对的打“√”错的打“×”。
①这首诗以沉重的笔触,描绘了一幅洞庭湖秋月图。(_______)
②诗中的“潭面无风”表现了洞庭湖宁静的美。(_______)
[5]本诗从 ______看洞庭的山光水,把洞庭湖比作____________,表达了作者对洞庭湖的喜爱和赞美之情。
4. 阅读理解。
乡村四月
蔡明的老公[宋]翁 卷
绿遍山原白满川,子规①声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了②蚕桑又插田。
注:①子规:鸟名,杜鹃鸟。②才了:刚刚结束。
[1]判断。(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)首句写动景,有绿原有白川,一“绿”一“白”,彩明丽。(_____)
(2)第二句写静景,如烟似雾的蒙蒙细雨中,不时有几声杜鹃鸟的叫声传来。(_____)
(3)第三句中“闲人少”体现了农历四月人们的繁忙。(______)
(4)末句的“才”“又”两字展现了忙的气氛、忙的节奏。(______)
[2]读了后两句诗,你的眼前出现了怎样的景象?《四时田园杂兴(其二十五)》中表达的意思与之相似的是哪两句?
_________________________________________________
5. 古诗阅读。
四时田园杂兴
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞。
[1]用“○”将前两句中描写的景物圈出来。它们的特点分别是________、________、________、________。这两句诗写出了_____季南方农村景物有花有果、有有形的特点。
[2]诗人范成大被誉为南宋“中兴四大诗人”之一,其诗歌特点是( )
A.热情豪放 B.清新自然
C.伤感细腻 D.雄浑壮阔
[3]田园诗派是中国古代诗歌的一个流派,它以田园景和田园生活为题材。我知道的田园诗派代表诗人有__________、__________。
6. 课外阅读。
雨后
冰心
嫩绿的树梢闪着金光,
广场上成了一片海洋!
水里一赤脚的孩子,
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水,
把水花儿溅得高高。
他喊:“妹,小心,滑!”
说着自己就摔了一跤!
他拍拍水淋淋的泥裤子,
嘴里说:“糟糕——糟糕!”
而他通红欢喜的脸上,
却迸射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辨儿,
紧紧地跟在泥裤子后面。
她咬着唇儿,
提着裙儿,
轻轻地小心地跑,
心里却希望自己也摔这么痛快的一跤!
[1]第三节中加点的“泥裤子”指的是(______),第四节加点的“泥裤子”指的是(______)
A.小哥哥摔倒后弄脏了的裤子。 B.小哥哥。
C.小妹妹。 D.小哥哥和小妹妹。
[2]小哥哥在______时摔了一跤,小哥哥之所以兴奋是因为:________________
[3]判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)这首诗描写了雨后小朋友们嬉戏玩耍的情景。(______)
(2)小妹妹“希望自己也摔这么痛快的一跤”是因为小哥哥摔了一跤后裤子弄脏了,她也想弄脏裤子。(______)
[4]从“小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅得高高”“她咬着唇儿,提着裙儿,轻轻地小心地跑”中,你体会到了什么?
__________________________________
7. 古诗阅读。
出 塞
[唐]王昌龄
____________________,
____________________。
____________________,
____________________。
[1]默写古诗
[2]解释下列字、词。
(1)但使: (2)教:
(3)胡马:
[3]用自己的话说一说后两句诗的意思。
______________________________________________
[4]这是一首著名的 诗,表达了诗人希望起任良将,早日平息边塞战事,使人民过上 的愿望。字里行间,充满了诗人强烈的 精神和豪迈的 气概。
买镜宇8. 课外阅读。
夜
[苏俄]叶赛宁
河水悄悄流入梦乡, 大河银星万点,
幽暗的松林失去喧响。 小溪银波微漾。
夜莺的歌声沉寂了, 浸水的原野上的青草,
长脚秧鸡不再欢嚷。 也闪着银光芒。
夜来临,四下一片静, 夜来临,四下一片寂静,
只听得溪水轻轻地歌唱。 大自然沉浸在梦乡。
明月撒下它的光辉, 明月撒下它的光辉,
给周围的一切披上银装。 给周围的一切披上银装。
[1]你认为这首诗传达出诗人怎样的心境?
_______________________________________
[2]“只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”去掉好不好?请说明理由。
_______________________________________
[3]这首诗主要运用拟人化手法,请你谈谈这种写法的好处。
_______________________________________
[4]读了这首诗,你还能联想到哪些诗或诗句?
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9. 课外阅读。
妈妈
河流为什么在笑
因为太阳在逗它呀
妈妈
河流为什么在唱歌
因为云雀夸赞着它的浪声
妈妈
河水为什么冰凉
因为想起了曾被雪爱恋的日子
妈妈
河流多少岁了
总是与年轻的春天同岁
妈妈
河流为什么不歇息
那是因为大海母亲
等待着它的归程
[1]河流为什么在唱歌?( )
A.因为太阳在逗它。 B.因为云雀夸赞着它的浪声。
C.因为想起了曾被雪爱恋的日子。 D.因为大海母亲等待着它的归程。
[2]下列说法正确的是(_____)和(_____)。
A.河流“在笑”是看到的,“在唱歌”是听到的,“冰凉”是触摸后感受到的,“多少岁”是想到的。
B.诗歌以母子问答的活泼有趣的方式,生动形象地写出河流的特点。
C.整着诗运用了比喻的修辞手法。
D.整首诗的语言平淡。
[3]对这首诗的主题思想表达最准确的一项是( )
A.通过写母子间关于河流的对话,表达了作者对河流那种永不停歇的执着精神的赞美。
B.通过写母亲回答孩子有关河流的问题,表达的是人世间母亲对孩子深深的爱和永远的牵挂以及孩子对母亲永远的依恋。
C.通过写母子间关于河流的对话,表达了母亲对孩子深深的爱。
D.妈妈用通俗易懂的儿童语言解释了与河流有关的一些科学问题。
[4]说河流在________、在________,说明在孩子的眼里,河流是________的,就像孩子们无忧无虑的美好童年,而母亲回答的方式就像在讲童话故事,让孩子容易接受的同时,又生动形象地说出了________________。
烂片10. 开心阅读。
乡村四月
__________________________________,
__________________________________。
__________________________________,
__________________________________。
[1]默写古诗。
[2]这首诗是 代诗人 写的,作者以白描手法写了江南农村
(季节)的景象。前两句着重写 ,后两句写 ,突出了“乡村四月”劳动的紧张繁忙。
[3]关于第三、四句诗,理解正确的一项是 ( )
A. “才”“又”两个词充分地说明了农民劳动的繁忙紧张,表现了作者对劳动人民不幸遭遇的深深同情。
B. 这两句诗的意思是:四月到了,农民都开始忙农活,没有人闲着,刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
[4]这首诗表现了(多项选择) ( )
A. 诗人对衣村风光的热爱与欣赏。
B. 诗人对劳动人民的同情和对统治者的不满。
11. 阅读,完成下列各题。
_____
[宋]辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。
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