律回春晖渐，万象始更新，我们即将迎来了充满希望的新一年，在这一年中，我 们的工作能力、经验都有所成长，不能光会埋头苦干哦，写一份年终总结，为来 年工作做准备吧!为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于幼儿生活教 师工作总结，欢迎阅读！
幼儿生活教师工作总结1
时间过的可真快，转眼一年的时间过去了，在—幼儿园的园长领导下，各位 老师的帮助下，通过自己的努力，在这个大家庭里使我在这一年里学到了很多东 西，让我受益匪浅。在这里我总结了以下四点：
一、 在思想上，重新认识了幼儿教育
在踏入—幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做 游戏，学习的简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有 了进一步的了解。
幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成 长的奠基阶段，
范冰冰穿龙袍幼儿园的丄作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、 智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的 要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的U标, 大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到发展！
二、 在工作中，我热爱了这一行
工作中，每天面对一嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一 行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味。
前儿天，因为我的孩子感冒了把他送回了老家，让他奶奶看着，因为很想他, 我的心情恨低落，那一天的早晨，我在洗着小手绢默默的掉眼泪，不一会，我们 班里的陈杨鑫过来上小便，他笑着叫了我一句：“尚老师好”，然后就说“尚老 师你真辛苦啊！”我赶紧把眼泪擦干，不让孩子看见，我笑着说：“只要你们听 话，上课认真听讲，老师再辛苦也愿意！”然后，他的小脸贴近我的脸亲了我一 下，瞬间我低落的心情变的好起来。其实看上去孩子很平常的一句话，一个动作, 但是起到的作用却是意想不到的！
我因为不小心割着手了用药包着，我洗茶杯的时候就带塑料手套，正在洗的 时候，我们班的李佳怡过去了说：“尚老师，你的手割着了，怎么洗呀，我来给 你洗吧！ ”我笑着说：“没事的，我带着手套啊！”
一件件与孩子们发生的小事，孩子们那可爱天真的笑脸带给我的欢怎，让我 深深的感受到了孩子们的纯洁的心灵和深情，给我温暖，让我感动，让我在关心 别人的同时也被关心着，我感到无比的幸福！
幼儿生活教师工作总结2
时间飞逝，转眼间，一个紧张而乂充实的学期乂过去了。我班幼儿有些个性 活泼开朗，但个性鲜明，通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的 进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际， 我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提 高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长, 现将本学期工作总结如下：
—、思想工作
本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配, 对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完 成园里安排的各项丄作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工 作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、在教学中
我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。 自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴 趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注 全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的悄感，使幼儿 产我生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽 知识面，为教学内容注入新的活力。
1不错的电影露娜、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材 料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的 过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、 简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、 在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注 意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能 力与写作能力。
3、 在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导 幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
4、 认真填写周、月计划及各种表格。
5、 认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有□标、有记录、有反馈。
6、 根据制定的活动□标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证 好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的 全面发展能力。
三、保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的 一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿 进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联 系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教， 同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、 加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练, 使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、 与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识， 提高了家长、社会对幼教工作的•了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜 悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识， 努力提高我思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对 幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密 切联系，实现家园同步。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行 个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，力求把日 后的工作做得更好！
幼儿生活教师工作总结3
时光匆匆，不经意间一学期乂过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工 作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的 工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
本人这一学期带的是小班，主要是配合我班二位老师的教育工作，努力完成 自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：
一、 不断学习，总结经验，做好自己的保教工作
社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不 断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我努力做到和各位老师和谐 相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到幼儿 园有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成 下达的各项工作任务。
二、 关心孩子，热心匚作
“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小一班的保育 员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责 任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这 段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不 断进取，才会得到家长和孩子的信任。
三、 手脚勤快、经常反思
我经常向有经验的同事请教，有时也看点有关业务知识方面的书籍，我总结 出了要做好保育员那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉 被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样 做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后 的工作中，更好改进，不断进步。
四、 工作效果及努力方向
由于这学期，我带的是小班的孩子，他们才刚离开自己的父母，踏入幼儿园 的道路中，我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可以学会自己的事情自己 做。刚开始幼儿的自理能力差，因为年龄小，对成人的依恋感强，我们以游戏的 形式对幼儿进行培养，如培养先小便后洗手时，教师边念儿歌边师范：“先小便, 后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六, 小手洗干净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”让孩子边模仿边念，在模仿 中理解，学会正确洗手方法，经过培养训练，幼儿的自我服务能力大大加强。如: 会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄 湿衣服等，得到了家长的好评和认可。
五、密切联系，增进家园互动
在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我 能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上儿句，了解一 下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各 种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习惜况，认真听取家长建议。让家长正 确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保 育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。
当然自己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习 业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今 后的工作中，会不断进步，对得起幼儿园对我的信任，对得起孩子家长的期望， 对得起自己的本职岗位。
幼儿生活教师工作总结4
回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们 每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张 张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有口费.现将这学期的工作总结如下:
一、 思想方面
旅行箱品牌排名作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。 在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们老师一起学习了 《纲要》。并在生活中实践：根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特 征来采用不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。 提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守 幼儿园的规章制度。
二、 保教工作
在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教 师上课。以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的 事物和问题和他们一起探讨。
通过一学期的活动，许多小朋友在上课时都能集中注意力了，孩子们也养成 了良好的活动常规与动手能力，想象力、创造力也大大提高了。但在合作、分享 的方面还需加强。，很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动，而且人 数比较多，在合作中常常闹矛盾，出现一些不和谐的声音。因此，在每一次的活 中，我们都尽量设汁一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼 儿知道互相协作的关系。
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