部编)四年级语文下册课内阅读理解(直接打印)
1、清平乐·村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
问题】
1.本词的词牌名是“清平乐”，题目是“村居”。我还知道“渔歌子”“西江月”“忆江南”“浪淘沙”、“水调歌头”等也是词牌名。
2.下列理解不正确的一项是( B )。
A.词中“相媚好”形容老夫妇互相逗趣取乐的样子。
B.词的上阕描写了江南山村的景，下阕描写了两代人的生活画面。
C.这首词围绕着小溪布置画面，展开人物的活动。
D.全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。
3.词的上阕中“茅檐低小，溪上青青草”描写了乡村清新优美的自然环境。词的下阕中“亡赖”一词并无贬义，而是形容小儿顽皮调皮。最后一句中“剥”字用得甚妙，使小儿天真、活泼的样子跃然纸上。
充满阳光的正能量句子4.征战沙场多年的作者，看到《清平乐·村居》中描绘的情景时，他会想：怀念家乡的美好生活。
教师年终述职报告2、清平乐·村居
刘嘉玲案事件始末原因茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
问题】
1.在加点字的正确读音下面打“√”，在横线上写出词语的意思。
1)翁媪(wēnǎo)：老夫妇。
2)亡赖(wúwáng): 顽皮调皮。
2.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1)《清平乐·村居》中“清平乐”是词牌名，“村居”是词题。( √ )
2)《清平乐·村居》的作者是宋代人李清照。（×）
1.读选文填空。
1)第①段是按照从前到屋后的顺序写的，分别描
述了屋前的自然环境和屋后的人物活动。
4)这词表现出词人对和谐快乐、闲适恬淡的乡村生活的爱和赞美之情。
3.写一写你从下面的词句中读出的画面。
醉里吴音媚好，白发谁家翁媪？
2021年躲春的生肖画面：一对年迈的老夫妇在酒后相互逗趣，白发苍苍，不知道是哪家的老人。
3、乡下人家(节选)
有些农家在门前的场地上种植着几株芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊等花卉，它们依照季节开放，朴素中带有几分华丽，展现出独特的农家风光。另外一些人家则在屋后种植着几十枝竹子，绿叶青竿，投下一片浓郁的绿荫。春雨过后，到这里散步，常常会看到许多鲜嫩的竹笋从土里探出头来。
在乡下，人们通常会养几只鸡。从他们的房前或屋后经过，你肯定会看到一只母鸡率领着一小鸡在竹林中觅食，或者看到雄鸡在场地上大踏步地走来走去。
问题】
绘了门前鲜花、竹林荫蔽、新生竹笋这三幅画面，突出了乡村春天的美丽和特。
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2)文中画“新生的竹笋”这句话运用了拟人化的修辞方法，“探出头来”这个词语把竹笋形容得羞涩、胆怯，同时又充满了渴望。
2.下面对选文理解不正确的一项是(。)。
A.作者善于描写乡村生活中最平凡的事物和最普通的场景，展现了乡村生活的特。
B.作者通过对动植物拟人化的描写来表达自己对乡村生活的喜爱之情。
C.“率领”一词描写了母鸡的高傲，是一位大将军。
D.“大踏步地走来走去”形容了公鸡的骄傲姿态。
4、天窗
王博谷年龄从天窗的小玻璃上，你可以想象出无数闪烁的可爱星星和奇幻的云彩，也可以从掠过的黑影中想象出蝙蝠、夜莺或猫头鹰等。夜晚的美丽和神奇，在你的想象中展现出来。
发明天窗的大人们应该受到感谢，因为在夏天的阵雨来临时，孩子们喜欢在雨中奔跑，仰望天空，想象闪电和云彩。然而大人们却不允许他们这样做，让他们在室内看到的是实实在在的东西，比任何想象都更真实、更广阔、更复杂，于是孩子们被关在屋子里，就像被关在地洞里一样。这时，天窗就更为重要了。
问题】
1)请用“可爱的星星和奇幻的云彩”和“蝙蝠、夜莺或猫头鹰”分别画出孩子们看到的和想象的景物。从文中的省略号中，我们可以看出孩子们的想象是“无限美妙”的。
2)发明天窗的大人们应该受到感谢。这是因为孩子们喜欢在雨中奔跑，仰望天空，想象闪电和云彩，但大人们却不允许他们这样做。于是，孩子们被关在室内，看到的只是实实在在的东西，而天窗则让他们能够看到更多更美的东西。
1)“慰藉”的近义词是“安慰”。
2)把画“小小的天窗是你唯一的慰藉”改为“小小的天窗是慰藉”不好，因为前者更加具体，能够让读者更好地理解作者想表达的意思。
3.“扫荡”是清除、清扫的意思，从“扫荡”一词中我体会到了风雨雷电带来的猛烈和破坏力。