关于我上幼儿园教案(12篇)
关于我上幼儿园教案(篇1)
    活动目标：
早上问候爱人的情话
    1、在看看讲讲做做活动中学习看年历认识年、月、日、星期
    2、提高判断能力及思维敏捷性
    活动准备：
    教具：多媒体课件各式年历投影机电脑
    学具：
    第一组：报生日；
    第二组：填日期； cf免费领取雷神
2022国庆是几十周年了
    第三组：猜一猜；
    第四组：欣赏年历；
    活动过程：
    一、认识年历
    1、查日期
    师：小朋友桌子上都有些什么？日历、挂历、台历也叫年历年历有什么用呢？你们知道今年几几年吗？再过几天新年就要来了新一年也就明年几几年呢？我要考考小朋友新年第一天几月几日？1月1日什么节日？1月1日这天我们小朋友穿得漂漂亮亮高高兴兴地迎新年了那么你们能不能在20__年年历上出哪一天1月1日呢？（幼儿操作教师观察）
    2、认识月、日、星期
    师：刚才我们都去了1月1日有小朋友已经对了我们请（她）上来指出来并说说你怎么？
    小结：大数表示月小数表示日一张大年历上有几个大数？们从几到几呢？这就表示一年
国庆一词最早出现在何时有几个月？再看看1月里小数字从1一共写到几？小数字从1写到31告诉我们1月有几天呢？每个月里面天数一样吗？
    最上面一排数字有什么用呢？这个日表示星期几呢？那我们看看1月1日星期几？1月1日不星期四呢？（先到大数1然后在1月格子里到到1后往上看对准“四”就表示1月1日星期四小朋友1月1日星期四我们过新年了到了这一天我们每个人都大了一岁20__年过去了再也不会来了所以我们要珍惜时间要在新一年里学会更多本领
    二、操作巩固：玩年历
    1、交代要求
    第一组：报生日“两个小朋友合作玩一人报出自己生日请你好朋友在年历上指出然后交换玩”
    第二组：填日期“每张年历上都有一个空缺缺了哪个日期呢？请你用数字放一放然后说说这个日期什么节日？”
    第三组：猜一猜“这组也两个小朋友一起玩一人用三粒纽扣任意遮住三个日期请好朋友猜一猜哪三个日期然后再交换玩”
    第四组：欣赏年历“各式各样年历还有观赏作用第一、第二、第三组全部玩好后可以到第四组去欣赏年历”
    幼儿操作教师重点观察第三组活动
    2、讲评
    （1）师生共同玩“猜一猜”游戏
    （2）讲讲年历上有些什么图画
    （3）在小组游戏中还有什么问题
    三、智力游戏
    师：小朋友今天我请来了一个神秘小客人看看谁呀？（神奇宝贝比卡丘）今天比卡丘带
来了几道智力题要考考小朋友等会儿你们智力题对就用手指做个“√”手势如果认为错就用手指做“╳”手势。
    1、一个星期有7天？（对）
    2、每个月有31天？（错）
韩国丧尸片    3、10号前一天9号后一天11号？（对）
    4、一年有十个月？（错）
关于我上幼儿园教案(篇2)
    一、拟定题目
    题目要注明活动主题和班级类别(如：小班语言活动小猫的生日)。活动内容的选择要符合幼儿年龄特点，在幼儿能接受的范围内，并能激发幼儿参兴趣。
    二、设计意图
    这步写你这样设计活动的意图，结合幼儿的什么特点，和能让幼儿学习到什么等。字数在100到200字为宜。
    三、活动准备
陈碧舸身高    分为经验准备、教学设备准备、材料准备。经验准备指在上这堂课之前幼儿已经具备的经验。教学设备指音像播放设备、投影仪等。材料准备指绘本、塑料瓶、卡片等上课需要的材料。
    四、活动目标
    幼儿园的活动目标分为三类：知识目标、技能目标、情感目标。目标的拟定要以幼儿为主体，符合幼儿发展水平，避免抽象和宏大。
    五、活动过程
    这步应该写详细的上课流程，在格式上可以用到1、(1)进行过程排序。中间可以插入课堂中教师会用到的激发性语言，以及设想幼儿会作为反应并想好应对措施。第一点先写导
入导入方式有很多，比如游戏导入，故事情节导入，音频动画导入等，方式多种多样，你可以设想出自己的独特创意。下面介绍一下几种常见导入方式。游戏导入，先设计一个联系活动主题的游戏调动幼儿的积极性，通过游戏引出活动主题。故事导入，幼儿总会对各种各样的故事着迷，在活动之前为幼儿创编一段小小的故事情节会让幼儿在整个活动中充满探索欲。如果语言活动的主题是讲述我们如何过新年，那么在活动之前先播放一段过年时热闹喜庆的音乐一定会是一个不错的导入方法。然后再分步写具体上课过程，各环节之间要层层递进，跨越不可太大，要考虑到幼儿的理解水品，突出主题，逐步达到活动目标。