关键字：国有企业；员工培训；培训质量；企业员工
引言
小学教师述职报告范文员工培训管理实际上是企业进行人力资源管理最为主要的方式，也是企业进行优化发展中比较重要的部分。为了推动企业的可持续发展，人力资源部门应该提高管理力度，完善好工作人员的专业技能培训，不断提升职员的综合素质，为企业创造更多的经济效益。
1国有企业员工培训的意义
员工培训是国有企业人力资源管理的重要环节及组成，也是国有企业和员工互相成就的过程。员工培训是指出于国有企业长期生存发展的要求和员工的个人职业生涯规划的需求，企
排名前十手游业有目的、有计划地为员工提供的与未来工作相契合的技巧等。在国有企业进行员工培训的过程中，通过事前交流可以更好地获取员工在工作中的实际需求，并据此制订实际的培训计划。通过不同类型和阶段的员工培训，可以使员工的工作内容多样化，使员工保持旺盛的工作激情，进而提高国有企业的员工活力，以此创造更大的经济效益。国有企业员工培训本身就是一种极为重要的人力资源开发工作，是一种比进行物质资本投资还要重要的人力资本投资。员工培训的主要职能在于直接提高员工的技能水平以及管理者的管理水平，为企业创新提供有知识、掌握技能的大量敬业的、有水平的员工，使企业的综合竞争力大大提升。对于员工来讲，培训可以弥补员工在当前实际工作中的不足，增强员工的整体实践能力和专业素养，并且可以更好地让员工计划未来的职业发展，同时可以提高员工对自己工作的满意度和认可度。通过有效的培训，员工可以获取与岗位职责、岗位标准等内容相关的系统指导，并且通过后续的评估可以得知自己所做的贡献被企业的认可程度，这大大提高了员工的自信程度，也让员工真切地领悟并迅速融入企业文化中，进而使员工的后续行为可以持续有利于国有企业进行整体的经营管理活动并快速达成企业的目标。
2国有企业员工培训面临的问题
2.1不重视人力资源培训
有的国有企业为了实现经济效益最大化，再加上受传统计划经济的影响，对人力资源培训还缺乏足够的认识，注重的程度不够。认为实施人力资源培训工作需要投入大量的成本，所以在这方面没有更多的投入，也没有意识到人力资源培训与开发的重要性，给企业人力资源培训工作的实施带来不利。有的员工对培训工作还缺乏足够的认识，常常表现为积极性不高，难以充分发挥出企业培训资源的应用价值。
2.2培训内容陈旧，不契合时代发展与组织战略目标
培训内容陈旧是当前现代企业培训效率低、员工满意度低的一大原因，缺乏创新性的教材，枯燥乏味的讲授模式，落后的培训课程，员工主观认为课程不能对自己的实际工作绩效助益，且不能紧跟顺势变化的时代发展趋势，通常是为了培训而培训，培训也机械化地纳入了人力资源管理部及各职能部门的绩效考核之中，却缺乏阶段性的目标和规划，无法为企业的长远的发展战略增能，也不利于人才储备。
2.3缺乏多样化的培训管理方式
大部分企业的员工培训管理局限于传统的讲课式教学。无论是线上还是线下培训，多是一
位培训师讲解，所有员工聚集在一起或分散来听。这种方式不利于调动员工的积极性，亦无法保证能够集中他们的注意力；线上培训更存在人机分离的现象，导致员工学习成效甚微。部分企业还存在为了培训而培训的现象，培训缺乏事前调研，理论脱离实践；缺乏分级管理，内容选取比较宽泛，没有针对性，导致培训效果不理想。此外，企业在进行员工培训管理时，缺乏专业的负责人员，管理松散，缺少监督，培训工作无法有效地落实到位，无法实现预期目标。
劳动节祝福图片3国有企业员工培训质量的提升路径
3.1国有企业加强对人力资源培训的重视程度
在我国经济不断发展的背景下，市场竞争越来越激烈。企业之间的竞争也逐渐从以往市场竞争进行转换，将人才和知识作为竞争的方向，这对国有企业提出了更高要求，即不仅要加强人才的培养，而且要采取有效的培训方式来对企业现有的员工进行培训，并充分意识到企业人力资源培训工作的重要性[5]。从国有企业的角度来看，人力资源培训与开发不仅需要员工的积极努力，同时还需要企业为员工提供发展机会，加强对员工的引导。
3.2丰富培训管理形式，优化培训管理内容
现代企业培训管理要在优化内容的同时，开展形式多样的培训。首先，分级管理。基层员工与中高层管理人员在培训目标、内容、形式上都要细分管理；其次，采取内部培训与外部培训相结合的形式。例如，基层倾向于操作、实践等培训内容，多考虑产品细则、操作规程等，以理论联系实际为主。可以采取现场教学、实际操作、岗位评比等多种形式，增加员工参与感、激发学习积极性。培训师可以选择企业内部中高层管理人员、项目负责人等。因为他们大多来自基层骨干，更了解基层员工的需求以及企业的发展现状，由他们负责会使培训更贴合实际，从而有效地帮助员工开展工作。中层偏向管理，可以多加入管理知识、案例分析、同业对标等内容。形式上可以采取分组讨论、组队PK、行业内部交流学习等多种形式。培训师除内部人员外，可以请外部机构专业培训师、同业精英等。有利于他们借鉴经验，在碰撞中产生火花、提升认知。高层偏向战略研究，培训可以加入行业分析、趋势研判、国内外行业动态等内容。总之，加强培训管理可以从培训形式入手，增加多样性、趣味性，使员工有兴趣和意愿参加培训，接受培训管理，不断在培训中提高技术熟练度和专业性。在培训内容的选择上，可以多采集各级员工的建议，根据员工素质和人员结构，分层设定、灵活调整。培训管理应不断优化改进内容和形式，实现与时俱进。
3.3优化人才准入和引入机制
农业银行网银转账国有企业在人才选拔的过程中应适当地放宽政策要求，综合提升人才挖掘的面域，这是人力资源建设的核心所在，新鲜血液始终为国有企业未来的建设提供核心动力。在准入和引入的过程中，硬指标不能仅仅局限在学历水平上，更是需要通过公平、公开、公正的准入规则对新员工给予综合的评价过程。同时，还要充分强化员工分类布局的机制，综合区分应用型实干人才及高学历知识人才，在不同的岗位内通过择优的形式综合录取真正有能力的优质人才加入企业。尤其是在招聘机制上，要不断拓展和创新，强化宣传渠道的范畴，丰富人力资源内涵。
人的三观指的是哪三观3.4建立培训奖惩机制
必须要对员工的培训效果进行相应的奖励与惩罚，要充分利用高素质管理人才的作用，制定科学公平的考核制度。要保证对培训后积极工作或取得较高效益的员工进行奖励，对培训后没有进步甚至退步的员工进行惩罚，促使国有企业内部员工的工作能力在人力资源管理的培训制度下不断提升。很多国有企业的培训制度是经过大量管理人才的考量后制定的，整体较为完善，但在实施过程中，往往会出现与实际情况存在差异的现象，导致制度的实施落实不到位，最后的效果就会事倍功半。所以要确保培训奖惩制度在企业内部的良好实施，保障员工的个人利益，才能确保国有企业的良好运行。
结语
综上所述，在激烈的市场竞争中，国有企业要想不断提高市场竞争力，一定要注重人力资源培训工作，并给予高度重视，结合员工的实际情况，采取有效的措施强化配U型你管理形式，丰富培训内容，优化人才准入和引入机制，推动国有企业长远发展。
参考文献
[1]江凯.新形势下国有企业人力资源培训优化策略分析[J].商展经济,2021(14):109-111.
[2]朱榕.创新国企人力资源培训路径[J].人力资源,2021(14):74-75.
[3]郭珊珊.提升企业人力资源培训质量的探讨与分析[J].财经界,2021(19):173-176.戴向宇一家三口照
发布评论