教学比赛方案范文5篇（实用）
教学比赛方案范文1
一、活动目的
为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和课外知识的积累程度，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，激发学生学习语文的积极性，在比赛中感受语文的乐趣，特决定开展学生趣味语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。
二、活动时间
准备时间：__月__日—__月__日
竞赛时间：__月__日(周__)下午第一节课。
三、活动地点
__年级教室。
四、参加对象 大学生中国梦演讲稿
__年级学生(共__人)。
五、竞赛形式
一张试卷，笔试。
六、竞赛内容
活动分为弦外有音、千锤百炼、约定俗成、独具慧眼、博览书、倒背如流、指点迷津七大部分。
七、奖励办法
根据最后成绩评选出一等奖1名、二等奖2名、优秀奖2名进行奖励。
八、发奖
九、总结
教学比赛方案范文2
一、竞赛目的
中华文化博大精深，中国的成语魁宝名扬四海，传承至今，为了增强我校学生对传统文化的兴趣和热爱，激发爱国主义情感，丰富学生的业余生活，特组织此次活动。
二、具体方案
1.主办：语文教研组
2.竞赛对象：七、八年级全体学生各班以班为单位在初选的基础上，每班选6名同学参加
变性人刘诗涵决赛。
3.比赛时间：十四周星期二下午。
4.比赛地点：学校操场
5.会场布置：__班
6.主持人：
7.参赛形式及规则：
(1)、速写成语
以每个班为方阵，一分钟，写出尽可能多的规定范围内的成语，写对一个加一分(有错别字不计分)。
(2)、必答题
每个代表队共同讨论，推选一名选手作答，并允许一名选手补充。答对加5分，答错或
答不全不加分。
(3)、抢答题
规则：必须等主持人读完题并说开始后才可以抢答.不用举手，直接站起来抢话筒回答.答对加3分.答错扣2分。若有两组或两组以上同时抢话筒回答且回答正确，则每组加2分。组内人同时答对不重复累加。
(4)、你说我猜
每组出两人，一人面对台下同学，另一人则相反，一人举成语，随机挑选成语，一人用所学知识或相关的历史故事解释，但不能出现成语本身的字。时间以1分钟为限，以猜对多者为胜。供选择的成语：(一共15个成语，猜过的成语作废，每猜对一个加2分)。
8、出题老师分工：
七、八年级语文老师每人写20个成语，出20道题。
京华烟云读后感 9、评委：___
三、注意事项
(1)各班确保选手准时参赛。
(2)比赛过程中维持好赛场秩序及场地清洁。
建党99周年手抄报内容 四、奖项设置
设团体奖和个人奖。按总分的高低评选出每个年级的班级一二三等奖，进行发奖状或奖品。评出5名选手。
初恋夫妇 教学比赛方案范文3
一、活动目的
激发学生的学习语文的热情，展示学生的语文才能，丰富学生的学习生活，营造良好的语文学习氛围。
二、活动时间
20__年__月__日—__月__日 穿青人是什么民族的人
三、竞赛题
竞赛分初赛题和决赛。竞赛题目侧重语文及相关知识的积累与运用，突出学科性、趣味性、常识性、阶段性。完卷时间40分钟。
三、活动设奖
根据初赛成绩，每班5人进入年级决赛，决赛时全年级拉通评比。奖次划分：一等奖：决赛人数的`10%，二等奖：决赛人数的20%;三等奖：决赛人数的30%;优秀奖40%。
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