火把节教案三篇乔任梁遗体照片
作为一名教学工作者，时常要开展教案准备工作，教案是实
施教学的主要依据，有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一
些什么特点呢？下面是精心整理的火把节教案3篇，希望能够帮
助到大家。张默和房祖名很像
四级查询火把节教案篇1
一．走进作者
王充闾，笔名：汪聪，男，1935年2月5日出生于辽宁盘锦。中国作协第五、六届主席团委员、第七届名誉委员，省作协主席、名誉主席，南开大学、辽宁大学中文系兼职教授。
二．知识备查
彝族火把节是所有彝族地区的传统节日，流行于云南、贵州、四川等彝族地区。白、纳西、基诺、拉祜等族也过这一节日。农
历六月二十四日的火把节是彝族最隆重、最盛大、场面最壮观、
参与人数最多、最富有浓郁民族特征的节日，更是全族人民的盛典。火把节多在农历六月二十四或二十五日举行，节期三天。
20xx年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
三、预习检测
给下列加点字注音。
头帕（）宰（）鸡
矫（）健摔跤（）
熊（）猫披毡（）
嫉妒（)彝（）族
四．整体感知
张家界自助游攻略有感情地朗读课文，想想课文分为多少部分？每部分写什么？
五．细节感知
台湾娱乐新闻1.学习课文第一部分：为了欢度火把节，彝家人做了什么准备？
2.学习课文第二部分：课文描写了火把节哪几个场面？
3.学习课文第三部分：从关于火把节的传说中想到什么？
六．讨论交流
你知道火把节还有哪些活动，跟同学交流。
答案：
三、pàzǎijiǎojiāoxióngzhānjídùyí
董卿被潜规则四、第一部分：节前的准备。
第二部分：火把节的盛况。
第三部分：火把节的来历。
五、
1、彩衣头帕、披毡花包、赶赴盛会
2、准备节日饭菜、斗牛、摔跌、点火把、围着篝火跳舞。
3、火把节不是一个普通的节日，它更是彝族人民勤劳勇敢、不屈不挠精神的象征。
六、除秽、斗鸡、斗羊、朵洛荷舞相关链接：
火把节教案篇2
教学内容
欣赏乐曲《火把节》
教学目标
1．固歌曲《采花》，能完整准确且富有情感的演唱歌曲。
2．欣赏乐曲《火把节》，通过聆听音乐、视唱乐曲主题、分
析音乐作品，感受彝族音乐文化的特点，认识彝族的传统节日及
文化。
3．了解作曲家运用现代创作手法刻画少数民族风情的表现方式。
教学重难点
1．欣赏乐曲《火把节》，通过聆听，了解彝族音乐文化特点。
2．了解具有民族特音乐的现代创作手法。
教学过程
一、复习导入
上节课我们一起走进了西南地区，学唱了四川民歌《采花》，请同学们跟着老师的伴奏一同来演唱这首歌曲。
（设计意图：巩固已学内容，加深学生对这首歌曲的印象）
二、欣赏《火把节》
1．展示云南的人文景观图片，说说：这是我国那个地域风貌？那里有我们国家哪个少数民族？他们最重大的节日是什么？
教师讲述有关云南少数民族的风俗，重点介绍音乐及舞蹈方面，了解云南地区民族音乐特点。可结合讲故事的方式重点介绍“火把节”的来历。
（设计意图：在故事讲述中使学生对云南少数民族音乐产生
兴趣）
2．聆听音乐《火把节》，边听边思考：这段音乐表达了怎样
的情绪？想象下它描绘了怎样的场景？
学生自由回答。
3．教师介绍有关交响组曲《云南音诗》的相关知识。
火把节教案篇3
主题活动名称：《热闹的火把节》
有益的经验：
了解我国少数民族，彝族的传统节日——火把节。知道“火
把节”的来源，过节的时间，节日的风俗等等。