摘 要：作为“2017年度大学生喜爱的综艺节目”之一的《非正式会谈》，该节目该节目对于每期的议题设置具有独特性，国际范与本土气质同在。本研究结合议题设置理论，立足现代传媒语境中传统媒体与网络媒体相联系、用户与传播者相互动的现实，探讨《非正式会谈》节目的具体议题建构。
关键词：电视综艺；《非正式会谈》；议题设置
1 基本概况
1.1 节目概况
《非正式会谈》是湖北卫视于2015教师节感恩年4月开始播出的谈话类综艺节目，该节目每期大约85分钟，由4个主持人组成的主席团与11火车票怎么网上订票个外国朋友组成的代表团立足全球化视野，大谈不同国家和地区的风土人情，并就中国青年普遍关心的话题进行激烈有趣的讨论，多元并包，
金鹰女神2016使观众从中了解全世界不同的声音与看法。
1.2 缘之空无修版哪集h议题设置理论
议题设置理论又可被称为议程设置，是由美国传播学者麦克姆斯、唐纳德·肖最早提出，其表示的含义为大众媒介对某些议题的强调会影响公众重点关注的议题。大众媒介对于一个议题的关注程度越高，公众则对于该议题的议论更广泛。新闻媒介的议题设置功能重点在于形成公众舆论，一个占绝大比例的新闻出现在新闻媒介给予用户“错觉”，这种“错觉”引领用户们对该新闻的讨论，该媒介建构的“重大议题”逐渐成为信息环境和现实环境的重大议题。本研究并不将研究问题立足于新闻媒介的公众议题设置，而是着眼于现代传媒语境下的电视综艺节目的媒介议题设置上。如今电视综艺娱乐节目与网络综艺节目逐渐形成相抗衡的对峙之势。因此电视综艺议题设置需紧跟网络媒介上的舆论，但是电视综艺节成功需要独特的议题设置，着眼于世界文化之间的交流和全球化的大环境，《非正式会谈》节目选择链接国际与国内现实，立足用户切身生活建构议题，引发用户关注后用户反馈意见给节目，议题设置在内容的娱乐知识性和关系的双向互动性前提下获得每一期节目的“主旨”。
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