壮族服饰美术教案
一、活动目标
公司取名字2、尝试根据壮族民族服装的特点进行装饰。
3、能较协调的搭配彩。
dnf85版本剑魂教学准备：
老司机开车民族娃娃的图片，彩纸剪刀，胶水，皱纹纸、白纸教学重点与难点选择合适材料，运用各种材料装饰服饰。
王青 冯建宇教学方法与手段：直观感知法、讲解演示法。
沈傲君的老公三、课件准备：“壮族民族服装”组图。
纸面教具：《壮族民族服装》。
四、材料准备：彩笔、黑勾线笔。
五、活动过程
谈话导入，激发幼儿活动兴趣。
师：我们中国是一个很大的国家，她有56个兄弟妹。今天我带来了很多图片，你知道这些服装是哪个民族的吗？
师：这些是壮族的民族服饰，请你仔细看看，他们的服饰上最大的特点是什么？图片上的服装是什么样的？有哪些颜？哪些图案？
引导幼儿谈论观察壮族民族服装的特点。
小结：壮族在服饰上男子偏朴素，女子服饰较为丰富多彩，壮族人民喜欢在鞋、帽等用五丝线绣上花纹，人物、鸟兽、花卉等刺绣，使得服饰更加彩斑斓。
六、尝试制作民族服装。
1、请幼儿根据观察到的壮族民族服饰的特点自己动手制作一个。
师：今天我们要做一件民族服装，你来说说看你想做怎么做？
2、教师示范操作师：这里有很多材料，这是什么？你觉得可以做什么？
教师一边问一边简单地示范操作。
3、提供材料，幼儿操作教师巡回指导
1）说说自己想用什么材料，通过什么方式。
2）仔细观看老师的制作步骤。
周杰伦最好听的歌3）自由操作。
通过欣赏图片，获得直观印象，然后组织讨论有利于孩子们更仔细的观察到民族服饰的特点，对接下来的教学开展提供帮助在认识材料的基础上，有目的的选择自己需要的材料，通过教师的示范操作，降低操作难度。
七、展示制作成果。
师：小朋友做的都非常用心，下面我要请你们来介绍一下你做的服装，说说自己做了什么，怎么做的？
通过幼儿与教师一起布置，幼儿不再是观看老师布置环境，而是与同伴相合作，一起来完成展览。
教学反思
本主题的活动目标是通过观察和比较，了解壮族民族服饰的特点，感受少数民族多姿多彩的服饰，在活动过程中，让幼儿动手制作，自己欣赏或交换欣赏各自的作品，从而使达到了活动的目标，使幼儿了解壮族民族服饰特点，从而培养了幼儿热爱祖国的文化的思想感情。活动达到目标，完成活动内容，活动效果好。
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