民族团结五十六个民族是一家教案
教学目标:
1、了解在我国辽阔富饶的土地上，生活着56个民族，其中汉族人口数量最多，其他55个民族较少。
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2、知道55个少数民族的名称和他们都生活在祖国的什么地方。
教学重难点：了解少数民族的名称和他们生活的地方。
一、谈话引入新课。
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安以轩邓超在我国辽阔富饶的土地上，生活着56个民族，其中汉族人口数量最多，其他55个民族人数较少，习惯上称为少数民族。同学们，你知道这些民族的名称吗?他们都生活在祖国的什么地方?让我们一起漫步民族花园，去寻中华民族大家庭的56个兄弟妹把!
二、新课
1、让学生说一说自己知道的少数民族的名称。
2、在小组内朗读并背诵《中华民族歌》。
开小吃店3、阅读并思考：我国一共有多少个民族?其中汉族人口约占全国总人数的百分之几?少数民族呢?少数民族主要集中居住在祖国的哪些地方?
4、了解我们班上哪些同学是少数民族学生，他们都是哪个民族的?
5、请这几位同学说说本民族习俗，展示自己民族服饰。
6、唱一唱：全班齐唱《爱我中华》，之后，说一说对这首歌的理解。乐视电视机怎么样
7、想一想，连一连。待下节课向同学们说一说:
认真阅读资料卡中的内容，然后与同学说一说我国有多少自治区、自治州、自治县。再连一连。
新疆维吾尔自治区南宁
宁夏回族自治区拉萨
西藏自治区银川
内蒙古自治区乌鲁木齐
广西壮族自治区呼和浩特
三、课外拓展章泽天父亲是南京首富
小调查:
你的家乡居住着哪些民族?这些民族有哪些特的生活和习俗?
向你周围的人呢了解一下，并把你调查的结果记录在资料卡上，下节课交流。