班级:__________ 姓名:__________ 时间:__________
1. 阅读诗歌,回答问题。
毕福剑事件真相绝句
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
(1)这首诗的作者是 朝诗人 。
(2)这首诗中几个带有颜的词语分别是 、 、 、 。
(3)诗中有两个写地点的词语是 和 。
(2)这首诗中几个带有颜的词语分别是 、 、 、 。
(3)诗中有两个写地点的词语是 和 。
2. 补充诗句,再判断。(对的打“√”,错的打“×”)
舟夜书所见
[清]查慎行
__________渔灯,孤光________萤。
微微______簇______,________________。
1.这首诗描写了诗人夜晚孤身一人停泊在河面看到的情景。(____)
2.这首诗描写了大海波涛汹涌的景象。(____)
3. 阅读课文段落,回答问题。
______弯弯的小路,
寻雷锋的足迹。乐嘉
雷锋叔叔,你在哪里,
你在哪里?
小路说:
昨天,他曾路过这里,
______年迈的大娘,
______路上的荆棘。
瞧,那花瓣上晶莹的露珠,
就是他洒下的汗滴。
寻雷锋的足迹。乐嘉
雷锋叔叔,你在哪里,
你在哪里?
小路说:
昨天,他曾路过这里,
______年迈的大娘,
______路上的荆棘。
瞧,那花瓣上晶莹的露珠,
就是他洒下的汗滴。
(1)把下列三个词语依次填到文中的横线上。(填序号)
①踏着 ②顺着 ③背着
弯弯的小路,
①踏着 ②顺着 ③背着
弯弯的小路,
年迈的大娘,
路上的荆棘。
(2)出诗中的一个疑问句,并画上横线。
(3)小路说了些什么?出诗中相关的句子。
(4)所选的这两节诗写了雷锋叔叔的一件什么事? (填序号)
①迷路的孩子。 ②背年迈的大娘。
路上的荆棘。
(2)出诗中的一个疑问句,并画上横线。
(3)小路说了些什么?出诗中相关的句子。
(4)所选的这两节诗写了雷锋叔叔的一件什么事? (填序号)
①迷路的孩子。 ②背年迈的大娘。
王一博家境被扒4. 和家长一起阅读童谣,完成练习。
十二月水果
正月甘蔗________,二月青果两头黄,
三月梅子________,四月枇杷(pí pa)满街黄,
五月杨梅红如火,六月莲蓬水中央,
七月红菱(líng)人人爱,八月苹果装满筐,
九月栗(lì)子张开口,十月金橘(jú)满园香,
十一月橙子________,十二月柿子红彤彤。
正月甘蔗________,二月青果两头黄,
三月梅子________,四月枇杷(pí pa)满街黄,
五月杨梅红如火,六月莲蓬水中央,
七月红菱(líng)人人爱,八月苹果装满筐,
九月栗(lì)子张开口,十月金橘(jú)满园香,
十一月橙子________,十二月柿子红彤彤。
(1)把下列词语填在文中横线上。(填序号)
①黄澄澄 ②酸溜溜 ③节节长
Ⅰ正月甘蔗 ,二月青果两头黄
Ⅱ三月梅子 ,四月枇杷(pí pa)满街黄
Ⅲ十一月橙子 ,十二月柿子红彤彤
(2)连一连。
四月 苹果 满园香
八月 金橘 装满筐
十月 枇杷 满街黄
(3)你最喜欢的水果是 ,因为 。
(4)和爸爸妈妈拍手(注意节奏)读一读,一起聊一聊你见到过的果园风景。
①黄澄澄 ②酸溜溜 ③节节长
Ⅰ正月甘蔗 ,二月青果两头黄
Ⅱ三月梅子 ,四月枇杷(pí pa)满街黄
Ⅲ十一月橙子 ,十二月柿子红彤彤
(2)连一连。
四月 苹果 满园香
八月 金橘 装满筐
十月 枇杷 满街黄
(3)你最喜欢的水果是 ,因为 。
(4)和爸爸妈妈拍手(注意节奏)读一读,一起聊一聊你见到过的果园风景。
5. 课内精彩阅读。
望庐山瀑布
_____________生紫烟,
遥看瀑布___________。
____________________,
疑是银河____________。
[1]将古诗补充完整。
[2]这首诗的作者是_______代的_________。
[3]诗中加点字的含义是( )(填序号)
A.怀疑。 B.好像。
人气最高的游戏6. 阅读课文,回答问题。
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
________________,________________。
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
________________,________________。
(1)把诗句补充完整,写在横线上。
(2)这首诗是 朝诗人 写的,这首诗是作者看到 时写的。我还知道《 》也是他写的。
(3)根据意思写出对应的诗句:
香炉峰在阳光照射下生起紫烟霞,远远望见瀑布似白绢绸挂在山前。
(4)根据不同的环境运用诗句。
一天,我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来,那么壮观,我不由得想起一句诗:“ , 。”
(5)这首诗最后两句运用了怎样的手法?表达了诗人什么样的感情?
(2)这首诗是 朝诗人 写的,这首诗是作者看到 时写的。我还知道《 》也是他写的。
(3)根据意思写出对应的诗句:
香炉峰在阳光照射下生起紫烟霞,远远望见瀑布似白绢绸挂在山前。
(4)根据不同的环境运用诗句。
一天,我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来,那么壮观,我不由得想起一句诗:“ , 。”
(5)这首诗最后两句运用了怎样的手法?表达了诗人什么样的感情?
________________________________________________
7. 阅读诗歌,回答问题。
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
[1]这首诗的题目是《________》,作者是________代诗人________。
[2]这首诗描写的是________(填季节)的景。
[3]诗中第二句把柳条比作________,第四句把________比作剪刀。
[4]写出第一,二句诗的意思________。
8. 补充古诗,完成练习。
舟夜书所见
渔,孤一点萤。
微微簇,散作。
[1]把古诗补充完整。
[2]这首诗的作者是______代诗人______。(填序号)
①清 ②唐 ③李白 ④查慎行
[3]这首诗描写的是诗人在( )看到的美景。
A.白天 B.夜晚 C.雨天
9. 阅读古诗,并完成练习。
晓出净慈寺送林子方
毕竟 ,风光不与四时同。
接天 碧,映日 。
[1]将古诗补充完整。
[2]本诗是____________代诗人____________写的,《____________》也是他写的。
[3]古诗写的是诗人_______(A.早晨 B.傍晚)送别友人看到的美景,从“________”字可以看出来。
[4]古诗的前两句写的是诗人看到_______月________(地点)美景的感受,认为这里的风光不同一般。
[5]读完古诗的后两句,你想到了什么画面?结合图片写一写。
__________________________
政法考试10. 阅读课文《古诗两首》选段,完成练习。
绝句
杜甫
两个黄鹂__________,一行白鹭__________。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
[1]请你把古诗补充完整。
[2]这首诗的作者是_________代诗人_________,被称为________________。
[3]古诗中写到的景物有__________________________。
11. 课外阅读。
喜见外弟又言别
唐 · 李益
十年离乱后,长大一相逢。问姓惊初见,称名忆旧容
别来沧海事,语罢暮天钟,明日巴陵道,秋山又几重。
唐 · 李益
十年离乱后,长大一相逢。问姓惊初见,称名忆旧容
别来沧海事,语罢暮天钟,明日巴陵道,秋山又几重。
(1)第二、三句连续用“ 、 、 、 ”四个动词,绘声绘,细腻传神地渐次再现了与外弟意外相逢的惊喜与激动的情景。
(2)从全诗内容看,每一联可以用诗中的一个字来概括,它们依次是 、 、 、 。
(2)从全诗内容看,每一联可以用诗中的一个字来概括,它们依次是 、 、 、 。
12. 阅读歌谣,完成练习。
小树谣(yáo)
小树在春风里摇,
绿了嫩芽,绿了树梢(shāo)。
小树在春风里摇,
红了花蕊(ruǐ),红了花苞(bāo)。
它召唤来爱唱歌的小乌,
对它说:“等我长成大树,
狂风来了也吹不倒。
你就在我的枝叶间筑(zhù)温暖的巢(cháo)。”
小树在春风里摇,
绿了嫩芽,绿了树梢(shāo)。
小树在春风里摇,
红了花蕊(ruǐ),红了花苞(bāo)。
它召唤来爱唱歌的小乌,
对它说:“等我长成大树,
狂风来了也吹不倒。
你就在我的枝叶间筑(zhù)温暖的巢(cháo)。”
(1)出与下列两个词意思相近的词语。苹果4怎么下载音乐
呼唤—— 暖和——
(2)文中第一个“它”是指 ,第二个“它”是指 (填序号)
①小鸟 ②小树
(3)小树在春天里有什么变化呢?用“ ”在文中画出来。
(4)假如你是小鸟,你会对小树说些什么呢?
(2)文中第一个“它”是指 ,第二个“它”是指 (填序号)
①小鸟 ②小树
(3)小树在春天里有什么变化呢?用“ ”在文中画出来。
(4)假如你是小鸟,你会对小树说些什么呢?
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