幼⼉园学习⼼得体会
幼⼉园学习⼼得体会合集15篇
从某件事情上得到收获以后，应该马上记录下来，写⼀篇⼼得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。是不是⽆从下笔、没有头绪？下⾯是⼩编精⼼整理的幼⼉园学习⼼得体会，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼⼉园学习⼼得体会1
新《纲要》遵循《规程》的精神，从幼⼉园教育的基本理念、基本原理、基本规律出发，具体地规定了
我国幼⼉园教育的基本内容范畴、⽬标以及基本的实践规范和要求。我园通过各种形式的学习和培训，认真组织全园教职员⼯学习和理解《幼⼉园教育指导纲要》。通过此次的活动，我逐渐感到幼⼉教育的重要性，以下是我⼀个阶段学习纲要，领会纲要中的意义，并⽤纲要指导着我的⼯作。
大龙虾的最简单做法 幼⼉的发展应该是多样性的，不拘⼀格，有个性的，幼⼉是以主体的⾝份在与外部世界的相互作⽤的活动中发展的，幼⼉的认识，理解，想法，感受以及活动的⽅式等主体性表⾯需要受到尊重。幼⼉教育要创设有利于幼⼉发展体现其主体性的机会与条件，通过幼⼉⾃主，创设性的活动，促进其发展。
幼⼉园的教育内容是全⾯性的，启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的⾓度促进幼⼉情感，态度，能⼒，知识技能等⽅⾯发展。在教学活动设计时候，我运⽤纲要中的理论、⽤纲要中的精髓去指导⾃⼰设计思路。如在设计活动中，我努⼒把握以开放式的提问去引导幼⼉，充分调动幼⼉的主观能动性，并根据本班幼⼉的发展⽔平、经验和需要，教育活动的内容考虑到了幼⼉的学习特点和认识规律，让幼⼉喜欢学习，喜欢探索。改变了以往我过多的强调认识、强调幼⼉学会什么、掌握了什么，⽽不顾幼⼉实际能⼒和需要。同时在设计课程时我会考虑到个领域相互渗透、相互结合，选择的教材要贴近幼⼉的⽣活，拓展幼⼉的⽣活经验和视野，⼜重视幼⼉的兴趣上和能⼒上的差异。
wanimal模特 教师要注重⼉童的发展潜能，注重幼⼉的主动性、积极性、创造性的发挥。现在的教师对⼉童发展
的评价，要抛弃陈旧的⼉童观和偏见。我们必须要以幼⼉为中⼼采⽤多元化的标准为⼿段，从多种⾓度观察，分析⼉童的⾏为和情绪。尤其要透过表⾯的现象，深⼊⼉童的内⼼，理解其⾏为和情绪变化的意义。⽽不是根据⼀种标准对⼉童的外在⾏为下简单的判断。对孩⼦评价的视点应是孩⼦的长处、个性特点、潜在发展的可能性，⽽不是他的缺点和弱处。
如果教师只看到孩⼦⾝上的不⾜，在态度、表情、语⾔上向他暗⽰，会疏远教师于孩⼦的关系，使孩⼦产⽣⾃卑，失去⾃信⼼。所以，我们教师应多看到孩⼦的长处，发展潜能，投以赞许、肯定的⽬光，使孩⼦树⽴⾃信⼼，利⽤他的优点，展开活动，只有这样，孩⼦的主动性、积极性和创造性才能充分发挥出来。
教师应成为幼⼉学习活动的⽀持者、合作者、引导者，要做到这⼀点，⾸先教师要尊重幼⼉，以关怀、接纳的态度与幼⼉交往。耐⼼倾听，努⼒理解幼⼉的想法与感受，⽀持、⿎励他们⼤胆探索与表达。教师要成为孩⼦的朋友，和孩⼦有⼼灵上的沟通，摘下“师道尊严”的⾯具，不吝惜赞美。其次，要成为孩⼦的引导者，教师的教育机智是⾮常重要的。⽽教育机智⼜体现在教师的知识底蕴及综合素质上。这就要求我们教师善于研究、多学习。利⽤业余时间不断充电、洗脑、思考、反思，在对⾃⼰的否定与批判中发展⾃我。所以我们要及时反思、定期反思。只有我们⾃⼰完善了，孩⼦们才能从中获得有益的经验。
教书育⼈得逞关键是教师的素质，幼⼉教育⼯作者必须具有现代化的幼⼉教育观，所以，我将⼀如既往的学习下去，以便更好的提⾼⾃⼰的业务⽔平，通过各种教育活动的观摩，评价⾃⼰或他⼈的教育⾏为，相互交流，取长补短，提⾼教育质量，促进幼⼉发展。
幼⼉园学习⼼得体会2
为了提⾼我镇幼⼉教师的业务能⼒和教学⽔平，6⽉20⽇，我镇组织了⼀次参观学习的活动。其中我园的教师参加了这次活动。
⼀⼤早，我们在园长的带领下，带着各⾃分配的任务踏上了参观的旅途。今天共参观了两处幼⼉园，分别是：⾖闫庄幼⼉园、马庄幼⼉园。我们每到⼀处幼⼉园，都会感受到⼀股浓厚的⼉童化⽓息，每所幼⼉园都有⼀⽀充满爱⼼、朝⽓蓬勃的教师
队伍，通过观察、交流，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。各幼⼉园园长的热情接待、⽼师⽆私的经验介绍，让我们感受到家⼀般的温馨。
在活动中，我们主要通过看、问、查阅档案等形式去参观学习。通过此次学习，我感觉受益匪浅。通过看，我们了解了每所幼⼉园的特⾊，如：马庄园环境创设丰富多彩：⽼师们充分利⽤了空间，教学楼内的⾛廊和各班级的环境创设真是各有千秋，各个活动室所有的摆设都是那么适合孩⼦，从各个
⾓度考虑，为孩⼦设置的环境⾮常全⾯，有培养孩⼦观察的植物⾓，孩⼦每天观察植物的⽣长变化。通过让幼⼉种植、观察、管理等培养了幼⼉积极学习的态度和主动探索的精神。
通过问，我们了解了好多教玩具的制作⽅法和玩法，通过游戏促进了幼⼉体、智、德、美全⾯发展，使每个幼⼉在不同⽔平上得到提⾼。
总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了很多。在今后的⼯作中，我们将认真学习别⼈的优点，改正⾃⼰的不⾜，不懂、不会的地⽅虚⼼向别⼈请教，不断提⾼⾃⾝的业务⽔平，⽤⾃⼰的智慧和汗⽔，满怀爱⼼的为幼⼉创造⼀个宽松、和谐、民主的美丽的活动环境!来港易
幼⼉园学习⼼得体会3
河南工业大学三口七肛 转眼间，这次的幼⼉园教师培训已经结束，很荣幸⾃⼰能够参加这次的培训学习，这次的培训充实⽽富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全⽅位地精⼼诠释了成为⼀名优秀的幼⼉教师。经过两天半的学习，收获颇多，谈谈⾃⼰的⼀点学习体会。
⼀、终⾝学习
在培训过程中，⽼师们扎实的话语基础令我钦佩，这些与读书是密不可分的，特别是吴克宇⽼师，
年纪轻轻就已是学校的⾻⼲教师，这与他的勤奋好学是分不开的，所以，我要读书，特别是⼀些经典书籍，还有学前教育的⽂章，写好读书笔记、，从⽽也能进步⾃⼰的写作⽔平，语⾔能⼒，不断提升⾃⼰的业务理论素质，⽇⽇学习，终⾝学习。
⼆、创新思想
教育的本质是培养⼈的社会属性，教育的价值在于促进⼈的发展和社会统⼀，这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中⼼、以传授知识为主要⽬的的传统教育观，形成以培养学⽣能⼒为主要教学⽬标的新教育观；改变严守纪律死⽓沉沉的课堂氛围，营造主动探索、⽣动活泼的课堂氛围;⿎励创新性学习，发挥学⽣的主体能动性；要敢于打破常规，激发学⽣创造性解决问题的欲望；尊重学⽣个性，善于发现和保护学⽣的创新意识，使每个学⽣都能发挥⾃⾝潜能；建⽴新型师⽣关系，尊重学⽣⼈格，以宽容、保护、积极的态度对待学⽣；注重实践，打破封闭式教学。传统教育中之所以出现⾼分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。⼀个⼤学物理教师不会修简单的收⾳机就是⼀例。要把教学活动延伸到相关联的现实⽣活中去，改变封闭的教学形式，让学⽣通过实践活动亲⾝感受具体⽽丰富的客观世界，从⽽激发其好奇⼼和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。
三、敬业精神
能否成为⼀个好教师,⾸先在于有⽆敬业精神，是否喈叹这项职业。要有捧着⼀颗⼼来，不代办根草去精神，陶⾏知先⽣献⾝教育⽆怨⽆悔，关键在于有⼀种精神。从⼀个⼈⼼理⾓度看这是⼀种⾃我超越的境界。我们每个⼈都有本我、⾃我和超我三个⼼理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风⽓，⿎励教师为神圣的教育事业奉献⾃⼰，会使每个⼈通过⾃我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴⼈，铸造爱岗敬业的⾼尚形象，并努⼒提供⼀切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础，教师的教育观、质量关、⼈⽣观等就⽐较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会⾃觉地站到素质教育的前列，成为合格教师。
这次的培训中，听到了各位同⾏前辈的经验之谈，我倍感荣幸，在以后的⼯作中，我会努⼒学习，加强⾃⼰的专业素养，丰富⾃⼰的实践经验，我相信在不久的将来，我将会成为⼀名优秀的幼⼉教师。
幼⼉园学习⼼得体会4
幼⼉园教师外出学习⼼得体会今天20xx年x⽉x⽇，我有幸参加了xx市五⼉园组织的《幼⼉园集体教学优质课观摩交流会》。学习时间不仅安排的紧凑⽽且内容⾮常丰富，有上海著名专家xx教授的讲座《教学活动设计中德育渗透的真与假》。上海特级教师吴佳瑛⽼师的⼩班语⾔活动《⼩兔⼦太
阳》、⼤班综合活动《西游记》。宋燕⽼师的中班⾳乐活动《功夫熊猫》、⼤班⾳乐活动《⾛进新疆》等。虽然是短短的⼀天学习，但我感触颇深，给了我不⼩的触动和深深的理论引领，真是受益匪浅。看的越多，接触新鲜的事物越多，越发觉得需要学习的东西就越多，现就学习的体会总结如下：
⼀、课堂⽰范我的反思
感悟最深的是xxx⽼师的《⼩兔⼦太阳》，整个课堂给我感觉亲切、⾃然、轻松，充分体现了教师较⾼的综合素质，处处渗透着教师的教育机智。刚开始佳佳⽼师没有直接出⽰兔⼦，⽽是先让幼⼉看看兔⼦的下半⾝问“是谁呢?穿的什么样的裤⼦呀?尾巴怎么样啊?”等等。这样的提问帮助幼⼉精准的表述，整个互动强调幼⼉仔细观察认真倾听习惯。在让幼⼉打开信封寻
太阳的过程中，体现了佳佳⽼师问题的启发性，她在信封⾥画上圆形，启发幼⼉⼩兔⼦要的是什么?并让幼⼉说说⽣活中见过的什么东西是圆圆的等。给我留下映像最深刻的桥段有佳佳⽼师与幼⼉互动的机智、互动的智慧，她能做到“让幼⼉在课堂中快乐的喜欢动脑⼦”。例如：让幼⼉圆圆的东西时，佳佳⽼师会很巧妙地引导孩⼦去思考“着着⼩
图⼜到了马路上、天上、佳佳⽼师的⾝上等等。”即是对刚才孩⼦们的总结，有演绎到另外⼀个维度，是培养幼⼉的思维变通性、迁移性。其中，当⼩兔快到太阳时，佳佳⽼师⽤⾮常激动欣喜的语⽓说“快啦!快啦!快要到我要的东西啦!”这句话体现了问题有层次性，更体现出佳佳⽼师教态⾃然真
实，⼀点不做作，能积极带动⼩朋友急切想要知道答案的欲望。在最后出⽰PPT让幼⼉观察图⽚回答“谁在太阳?”(动物、植物、⼈类、物品)其中有个孩⼦回答了太阳能。⽼师回答“你很有学问，长⼤肯定很能⼲!”这样的表扬给了这位孩⼦很⼤的⿎励，这时其他的幼⼉也纷纷表现出了⾃⼰的⼩智慧，回答的⾮常完美，佳佳⽼师利⽤班⾥出⾊孩⼦的表现来带动其他孩⼦的思维能⼒，这是我应该学的地⽅。⼀节优质课时经过反思、实践、再反思的实践过程形成的，渗透着每位⽼师的⾟勤汗⽔，作为青年教师的我真应该好好学习。
张翰空间郑爽怀孕照 ⼆、专家讲座
xx教授的讲座是《教学活动设计中德育渗透的真与假》图⽂并茂，她结合⾃⼰的经验讲了很多关于《教学活动设计德育渗透的真与假》。⾸先让我明⽩了幼⼉育德是关乎我国发展先进⽂化的重要内容。关乎提⾼公民道德素质(教育是基础)。是⼉童个体全⾯和谐健康发展的⼀个教育标志。婴幼⼉时期是道德⾏为养成的关键期，从娃娃抓起可以事半功倍。家庭和学前教育公共机构是⼈们接受道德最早的地⽅。再次，崔岚教授⼀⼀举例了教学活动的教学⽬标、教学内容，其中还出⽰PPT
绘本《⼩蛇散步》，先让我们⽼师观看并说说故事内容。再举例说出孩⼦们的想法与我们⽼师的区别。其观点教学内容有点“虚”，追求单⼀的德育内容，引导“关爱”错位，体验落空。
教授还总结了⼀定意义上：幼⼉的“爱在哪⾥”——关乎幼⼉的“情感”与“情趣”
1、幼⼉的年龄特点决定了他们对情感的理解。
2、幼⼉的⽣活经验，尤其是⽣活实践(真⽣活)决定了情感体验能否得到落实，能否避免教条。
3、对丰富课程资源精细解读，有助于教师筛选“情”与“趣”的落脚点。
4、互动中的情感体验是教师精⼼想象与预设，不是⾛过场。
5、教师⾃⾝的⽣活信念、态度与⽅式，决定他助推幼⼉“情”与“趣”的感受与品位。
6、 “情”与“趣”是需要寻常时刻培养的，不是靠⼀个教学活动或⼀个节⽇就可以建⽴的。
通过这次外出学习，我开阔了视野，同时对照⾃⼰的教学活动，出了⼯作中的不⾜。“他⼭之⽯，可以攻⽟”，别⼈成功的经验，我们应该善于汲取和发扬，不断提⾼我们的教学⽔平，进⽽提⾼幼⼉园的教育质量，这就是我此⾏的最⼤收获!
幼⼉园学习⼼得体会5
在这次学习中让我领悟很深，作为教师，我体会到要终⾝学习才能获得进步，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。我们要讲好课，做学⽣喜欢的课堂，只有读书、读书、再读书；学习、学习、再学习！
形成⾃⼰的教学风格。教材只是⼯具，只有当教师拥有渊博的知识时，才有可能深⼊浅出地将死板的教科书变成激发学⽣兴趣与主观能动性的有效途径。
在这个知识瞬息万变的信息时代，还在追求躲进⼩楼成⼀统的⼩国寡民的思想，这是⼀种失误，更是⼀种失策。没有⼈可以学会世界上所有需要学习的知识，但⼈通过后天的努⼒可以追求成功，唯⼀能做的就是加强学习，有学到⽼活到⽼⽤到⽼的正确学习态度。我们要让孩⼦健康快乐的成长，要活到⽼学到⽼，运⽤各种知识把每名幼⼉教育好。
幼⼉园学习⼼得体会6
第⼀次加⼊幼⼉园教师这个⾏列，意外的发现，常⼈眼⾥的⼩⼉科，有的不只是琐碎的事情，唧唧喳喳的声⾳，更多的是五彩斑斓的⽣活，欣喜惊奇之余，我迫不及待的深⼊其内，想要更好的去了解它。
有幸的参加了学校组织的幼⼉园观摩活动，于是参观了第⼆机关幼⼉园。
⾛进第⼆机关幼⼉园的⼤门，即被眼前⽣动活泼⽽⼜可爱的景象所吸引，美丽的校园内，⼀优秀的育苗者正带领着她们的⼩花朵在翩翩起舞，她们那灿烂的笑容及认真优美的早操动作留给了我最深的印象。
⾛⼊教学楼，处处都有⽼师和孩⼦们的作品，有的⽣动形象，有的夸张搞笑,⽆⼀不体现着⽼师的认真诚恳和孩⼦们的天真淳朴。
running man 韩佳人 教学楼中最引⼈注意的便是那拐⾓的摆设。幼⼉园利⽤拐⾓空间，巧妙构思，添设了幼⼉活动区，娃娃玩具区，宝贝⾳乐区等⼀系列的能吸引孩⼦，锻炼孩⼦的区⾓，尤其是设置了药品区，不仅关爱了孩⼦的健康成长，更是让孩⼦了解到⾝体—健康—药品之间的关系和作⽤性。
接着参观了⼤班的教室，感觉像是进⼊了格林童话。⼀个美丽的⼩村庄，园丁在⾟勤的耕耘，花⼉在聪慧的绽放。墙的⼀⾯是泉⽔叮咚，鱼⼉欢快的嬉戏；另⼀⾯是茂密树林，⼩鸟欢歌，⼩路欢笑，⽤种⼦做成的葡萄树、向⽇葵微笑地向你点头，⼀切都惟妙惟肖，引⼈遐想，充满动画卡通的环境是最适合幼⼉⽣活学习的。
带着舒畅⼼情听了三节课。⼀节是⼤班的⾳乐课《⼩树微微笑》，讲课的⽼师经验丰富，采⽤理论联系实际的授课⽅式，让孩⼦在听歌曲的过程中，锻炼了听⼒和记忆⼒，并快速准确的学习演唱歌曲。接着，看《⼩树微微笑》的动画⽚时，⽼师的循循善诱，引导了孩⼦，让孩⼦敢想敢问敢讲，提⾼了孩⼦的思维创新能⼒。最后，⽼师给孩⼦们讲了⼩树苗的重要作⽤，让孩⼦们懂得去关爱保护⼩树苗。
⼀堂⽣动形象的⾳乐课，让孩⼦们的能⼒在活动中得到充分的发挥。
第⼆节课是看图说话课。⽼师把⼏幅图画贴到讲板上，让孩⼦们发挥想象，把图画上看到的事物联系起来讲⼀段故事，然后给故事起⼀个好听的名字。于是，孩⼦们发挥了⾃⼰的想象⼒，讲了⼀个⼜⼀个天真烂漫的故事。这堂课让孩⼦们在相互学习的过程中，从⼀幅图画中听到了不同版本的故事，给孩⼦提供了发挥想象的空间，锻炼了孩⼦的⼝才。
最后⼀节课是舞蹈课。⽼师通过歌曲让孩⼦⾃主的编排舞蹈动作，播放⼀段歌曲后，⽼师问孩⼦们⼩鸟是怎样飞，⼩鱼是怎样游，⼩朋友是怎样⼿牵⼿并排向前⾛。⽼师的亲和⼒和优美的肢体语⾔，感染了孩⼦们，激发了他们强烈的表演欲和想象⼒，让孩⼦们更加积极的演⽰⾃⼰想象中的动作。
课间，⽼师对我们观园⽼师的亲切微笑，孩⼦们礼貌的问候，⽆不感染者我们。我清楚的认识到⽼师和孩⼦间的平衡发展是需要他们的共同努⼒才能达成。⽼师⽤⾃⼰的智慧和⼼⾎开启了孩⼦们的成长之门，孩⼦们良好的学习习惯要有⽼师细⼼努⼒的培养。孩⼦们对于问题的思考和回答的见解性，取决于⽼师对孩⼦是否有准确的理解和透析。⼀优秀的孩⼦背后，⼀定会有⼀名优秀的⽼师，这样孩⼦在⽣活学习的道路上才能茁壮成长…..
通过这次观摩，我会在以后的⽣活学习中，⽤我学到的东西，更好地去关爱孩⼦，听他们的⼼声，从⽽教授他们更多的知识，让他们在未来的天空中⾃由翱翔!
幼⼉园学习⼼得体会7
x⽉xx⽇—xx⽇在教育局领导的安排下，我们聆听了由⾻⼲教师和⽼师们⼀起分享的六⼤领域的教科研讨，让我们在学习中受益匪浅，在⽇常⽣活中弄不懂的问题，经过培训⽼师精细的讲解，使我在教育教学中有了更进⼀步的提⾼，问题得到了迎刃⽽解，学习了⾻⼲教师们的先进经验和学习⽅法。
由xx幼⼉园x⽼师⼀起分享的数学教育活动，让我们了解了各年龄段幼⼉数学的特点，尤其是⼀起分享的数学教学⽅法，对我们在⽇常⽣活的数学教育活动中起到了重要的引领作⽤，让⽼师们真正了解了幼⼉学习数学的⼼理特点，x⽼师在讲解集合这⼀概念时，举了这么⼀个案例，如教⼩班孩⼦点数3以内的数，⼩班是学习数学的基础，教师在给孩⼦讲解时，必须讲解演⽰好，孩⼦才能接受的快，分类在我们教学中各年龄段都有，x⽼师的讲解使我们学会了更多的教学⽅法，数学教学活动中有很多的操作材料，在教学过程中，操作效果并不是很好，通过x⽼师精细的讲解，让我们学会了在教育教学活动中的⼀些技巧。庞⽼师和我们⼀起分享的科学领域的研讨，教师在科学领域中应当做什么，如何做?
怎样不要以固定的知识点为⽬标来设计教学活动，对我们在平时的科学教学中⽤处⾮常⼤，科学涉及的内容较为⼴泛，在⼀⽇活动中，教师要多带孩⼦们观察各种事物、⾃然现象等。
x⽼师的《保证健康活动，保护幼⼉安全》，孩⼦们感兴趣的就是体育课和游戏活动，⽽这些活动我们平时很少上，活动量根本达不到，通过刘⽼师精细的讲解，上体育课的步骤，上体育课需注意的事项，让我学到了更多的知识，在以后的教学活动中我们学习刘⽼师的这种风格。
x⽼师的社会教育活动，社会课孩⼦们⽐较难理解，⽼师们都不愿意上社会课，王⽼师的那句，“问题提出后留给孩⼦⼀定的思考时间，如：倾听-----思考-----回答，这个⽅法⽐我们平时⽤的⽅法确实好，我们应该把学到的⽅法运⽤到教学活动中，让我们教学效果更好。
x⽼师的语⾔教育活动，“理论是⾏动的基础”，我们只有先把理论搞清楚，⾏动起来才⽅便快捷，韩⽼师活动中⼏个案例，⾮常值得我们学习，活动中的韩⽼师幽默风趣，平时，她肯定是孩⼦们⼼⽬中的好⽼师，值得我们学习她的这种精神。单⽟梅⽼师的美术研讨活动，真是让我们⼤开眼界，把美术领域中的各个活动穿插起来，内容真多，但是，单⽼师讲的在教学活动中应怎样教好孩⼦，让孩⼦怎样观察，在实际教学中我们应该不断地尝试、创新，学习单⽼师的教学⽅法，使教师知识更渊博。
x⽼师的⾳乐教育活动，好像把我们带回了“童年”，牟⽼师的歌声那么动听、动作那么优美，是我们值得学习的榜样，尤其是讲到的看图谱记歌词，效果真的不错，在教学活动中孩⼦们记得特别快，⽼师和孩⼦融为⼀体，根据图谱能知道歌曲有⼏段，⽽且孩⼦们特别感兴趣，提⾼了孩⼦们的学习兴趣。
通过局领导组织的这次培训活动，我增强了⾃⾝的业务素质，学习了⾻⼲教师的先进经验，掌握了各领域中的知识要领，各年龄段的活动⽬标，把⼤、中、⼩各年龄段的知识贯穿于⼀体，把我们学习来的知识运⽤到平时的教育教学活动中，在教育活动中不断探讨、创新，感谢领导给我这次培训的机会，让我在这次的培训中学到了更多的知识，开阔了⾃⼰的视野。
幼⼉园学习⼼得体会8
xxxx年x⽉xx⽇⾄xx⽉xx⽇，我参加了在幼⼉师范学院培训中⼼举办的xx省幼⼉园园长省级培训班学习。在此期间，我们聆听了由贵阳幼师培训中⼼给我们安排的关于幼教事业的各类讲座。参观了贵阳市第五幼⼉园，中天幼⼉园⼀幼等各知名幼⼉园，第⼀时间听取了各幼⼉园园长的管理经验介绍，参加了集体研讨《本⼟⽂化和管理特⾊》，听取了各县市幼⼉园园长的经验介绍，课余时间我与来⾃全省各地的部分园长同⾏就办园经验、管理⽅略、幼⼉园特⾊等问题进⾏了交流。这次培训活动不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让我经历了⼀场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注⼊了新的动⼒。
⾸先，在培训学习和参观过程中，使我真正了解了什么是教师专业，什么是教师专业发展，我们的教师专业发展存在的⼏个问题，以及如何去进⾏教师的专业发展，为我们以后开展教师培养和⾃⾝培养⽅⾯指明了⽅向。
其次，作为⼀名年轻的园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼⼉园正是我所⾯临的问题，讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼⼉园应该达到的要求，明确了我们园长的⾓⾊和幼⼉园的发展⽅向，在此次学习中，让我们明确幼⼉园的管理不容忽视，从师资、设备、环境、孩⼦、家长等各个⽅⾯做了全⽅位的分析，幼⼉园必须朝着精细化⽅向发展。
再次，陈畅⽼师的讲座，改变了我们的育⼉观念，让我们学到了很多科学的育⼉⽅法，学会从幼⼉
的⼼理去分析幼⼉的⾏为并采取适当的措施加以引导，以更科学的开展幼⼉园的相关教育，他的这⼀讲座激起了在场园长们的共鸣和强烈的兴趣，使我们收益匪浅。使我们意识到幼⼉园的发展与幼⼉、教师的密切关系，就如何提⾼幼⼉园的发展效率给我们提供了⼀些明确的⽅法。
幼⼉园学习⼼得体会9
为了提⾼我校幼⼉园教师的业务能⼒和教学⽔平，20xx年8⽉23⽇，在井校长和杨园长的带领下，我们来到调兵⼭实验幼⼉园、开原市中⼼幼⼉园和铁岭中⽇友好幼⼉园参观学习。每到⼀处幼⼉园，都会感受到⼀股浓厚的⼉童化⽓息，每所幼⼉园都有⼀⽀充满爱⼼、朝⽓蓬勃的教师队伍，通过观察、交流，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。通过这次学习，我感到受益匪浅。
⾸先参观了调兵⼭实验幼⼉园。整个幼⼉园的环境设计和局部的装饰都体现出⼀种理念性、设计感，⾛廊上美⼯作品的展⽰，不仅布局美观、丰富，⽽且幼⼉作品形式多样，感觉孩⼦们都是⼩⼩艺术家，作品中体现出孩⼦们的童真和欢乐情绪，很有感染⼒。
接下来参观了开原市中⼼幼⼉园。当踏⼊开原市中⼼幼⼉园的⼤门时，就被它那幽雅宜⼈的环境深深吸引，⼩菜园、果园、瀑布、通幽⼩径，⼩桥流⽔的花园式环境让⼈看了温馨⼜具有诗意。这是这所幼⼉园给我的第⼀印象，充实⽽⼜精致。接着开原市中⼼幼⼉园的园长带我们⼀⼀参观了社会体验室、⼤型构建室、美术创意室、艺术表现室、乐感体验室等九个功能活动室，每个专⽤活动室的装饰
都具有各⾃的风格，让⼈感觉是进⼊了⼀个个童话世界⾥，⽽且每个活动室的装饰都能凸显设计者对细节的考虑。将⽣活中的东西还原到幼⼉的课堂教学中，让幼⼉在玩中增长知识，提⾼幼⼉的动⼿动脑能⼒。
最后参观了铁岭市中⽇友好幼⼉园。这所幼⼉园的环境创设丰富多彩，教学楼内的⾛廊和各班级的环境创设各有千秋，展现在我们⾯前的全是孩⼦的作品，孩⼦真正成为了环境的主⼈。各个活动室所有的摆设都是那么适合孩⼦，从各个⾓度考虑，为孩⼦设置的环境⾮常全⾯，有锻炼孩⼦⾃理能⼒的值⽇⽣，有培养孩⼦爱⼼的动、植物⾓，植物⾓特别丰富，有各种花卉、孩⼦种植的农作物和⼤蒜等。通过让幼⼉种植、观察、管理等培养幼⼉积极学习的态度和主动探索的精神。
通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了很多。同时使我们不断思考如何使环境创设更加贴近于⽣活、贴近于孩⼦，以孩⼦为出发点，让孩⼦成为环境的主⼈，并让幼⼉充分有效的感知，⾃主地参与，共同进⾏再创作。让幼⼉多动⼿动脑，按照科学的原则来创设班级环境，发挥环境对幼⼉的影响和促进幼⼉发展的教育价值。
幼⼉园学习⼼得体会10
通过我园对他校教研活动观摩有如下的体会：
1、教师在设计教案时，能根据孩⼦的年龄特点和书本的特点，运⽤图画书指导策略⾥匹配策略帮助幼⼉理解故事和重点⽂字，通过游戏、动⼿操作来让幼⼉体验阅读带来的快乐。
2、通过此次的教学活动，我觉得教师设计活动思路很清晰，做到层层递进，整个活动过程体现集体与个别，静与动的结合。幼⼉的学习常规较好，能认真听课，积极回答问题，做到活⽽不乱。教师在活动过程中能注意到很多细节⽅⾯，如坐姿、活动的要求、随机教育等。
3、在语⾔活动中能⽤规范、正确的语⾔带领孩⼦，在细节⽅⾯能注意语速、语调、眼神的交流等，知道把书本的核⼼知识传递给孩⼦。
4、此次的观摩活动让我印象较深的活动有宁艾幼⼉园郭红梅⽼师教授的《3的分解和组合》，幼⼉的习惯养成较好，包括幼⼉的说话的语⽓，教师通过讲故事的⽅法让导⼊课程，较适合中班幼⼉的年龄特点。特别是运⽤教具表式的⽅法来让幼⼉
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