幼儿园教师专业标准总结篇一
20__最后一学期接近尾声了,在这里,感谢园领导和老师对我的帮助和提携,我才有机会把工作顺利完成,以下是我20__年的工作总结,请领导评议。
本学期也是我逐步适应角,工作上日渐成熟的一个学期,在工作中,我严格要求自己,处处以身作则,为便于为以后的工作积累经验,及时查不足,现对本学期工作做如下总结汇报:
(一)从质量意识出发,规范教育教学常规,加强教师一日操作的管理
质量是幼儿园生存和发展的生命,有质量就有园的声誉,也就有园的发展,我们必须树立高度的责任心以及全面的质量意识去面向社会、面向家长、面向孩子。
1、根据各年龄段幼儿的特点,重新制定了小、中、大班的课程表,适当减少了集体游戏活动,增加了幼儿自主游戏。
2、幼儿活动时间教师一律不做台帐,把时间留给孩子,一切以幼儿的发展为主。
3、组织幼儿活动期间,尽量减少不必要的集体行动和过渡环节,避免时间的隐性浪费。唐嫣 张艺兴
你到底爱谁4、重新制定了教师的一日操作规范,并对幼儿的午餐和午睡时间做了明确的规定,确保了幼儿的游戏时间。
5、通过巡视、督促保证了幼儿的晨间活动时间,并不断强化教师
晨间活动指导的重要性。本学期,晨间活动安排表的制订,也确保了活动场地、器材的合理使用。
(二)从园实际出发,采取措施完成教育教学工作重点。
教育教学中,在思想意识上我们较多地关注了教师的上课活动,抓教学常规也局限于听课,评价教师的工作能力也以上课为主,造成了部分教师重上课轻游戏的教学倾向,而忽视了孩子们多方面发展的需要,忽视了游戏对孩子的促进作用,针对以上情况,本学期,规划了教育教学工作重点
1、开学初,各班级制定了班级活动计划,并根据计划设计了游戏活动内容,为幼儿正常开展游戏提供了保证,并随着游戏的开展,督促各个班级不断增加新的游戏内容和材料。
2、每周每天有教师记录各班一日活动情况、安全情况、缺席情况。
(三)从提高教师业务素质出发,完善学习制度,加强业务练兵。
教师是教学中最基本、最重要的力量,是高质量幼儿教育最只要、最直接的创造着,也是实施素质教育的关键。
演员马可1、从园实际出发,以公开教学活动着手更新教育思想和观念,促进教师的竞争意识,提高教师的综合能力。防止教学中产生不良的偏向。
2、改革了备课制度,教师根据本班幼儿特点完善备课内容,取长补短,增强备课的有效性。
(四)、具体实施业务内容及日常工作方面
以人为本理念支持下,逐步转变教师的教育观念、教育行为。
1、加强教育教学管理的转变,以点带面带动全园教师进行教学改革,探索教学新思路。
2、8月份,为了给幼儿创设了美好的学习生活环境,本园教师齐心协力、加班加点创设区域活动、自制玩教具等工作完成得非常好。
国内明星3、9月份,本园教师把《纲要》中的教育理念和目标内化为自己的教育观念和行为,并根据幼儿年龄特点开展各项活动,全园老师都非常积极参加公开教学活动和评课。
4、10月份,为了激发幼儿想象探索,支持幼儿富有个性和创造性的表达,使幼儿得到愉悦感,从而享受自主探索的乐趣,各班老师开展了户外游戏活动,也突出了我园课程改革的方向,生活化、游戏化,此活动也受到了各位老师的一致好评。
5、11月份,为了促进幼儿教师的专业发展,优化我园幼儿早期教育,让自己有独特的教育方法,所有教师互相探讨、集体分享大家的教育随笔。
6、12月份,在这辞旧迎新之际,本着以素质教育为本,培养健康、活泼、思路各样的新时代儿童,经过老师们的精心筹备,院内挂满了漂亮的拉花、彩气球、手工雪花片等装饰一新,全园200多名幼儿沐浴在阳光下欢聚一堂迎接新年的到来!
7、1月份,在学期临近结束之际,组织了全园老师集体完成最后一周备课、周计划、教育随笔、班主任小结等等。
本学期,各班充分利用教室布置环境并利用园内现有的资源(大型积木、玩具架、小桌椅、柜里的各种玩具),另外为幼儿园添置了
部分玩具同时为幼儿提供了游戏天地。对于本园今后的教育教学工作,我做了以下的思考:
1、如何更有效的规范我园的公开教学活动工作(加强课题的研究,形成科研氛围,邀请家长听课、
监督,或利用家长职业特长给园内授课)
2、如何积极的推进我园的课程改革,增强我园教师课程改革的责任感和紧迫感。
3、如何大胆地进行教育教学管理的改革,逐步实行教育的弹性管理。
4、家园携手、共育幼儿(必须搞好家园联系)
5、早操按照小、中、大班根据幼儿年龄特点编排。
总结这一阶段的教学工作,我很多方面还存在不足,在新的一年里,我会加以改进,改掉不足,发挥我的最长处,我会在工作中学习,在学习中进步。为幼儿园创造美好的明天。
幼儿园教师专业标准心得体会篇二
教师是“人类灵魂的工程师”,肩负着为祖国建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号,学习一定是必不可少的。实验幼儿园在“世界读书日”来临之际举行这样一个读书活动,这个活动非常好,让老师们进行一些专业书籍方面的阅读,自己主动地去学习、阅读。真正地想着去提升自己的专业知识水平,用强大的理论支撑我们更好的去实践。
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通过学习《幼儿园教师专业标准》,我对自己的专业定位和成长有了更好的认识。我认为有效提高自身专业修养要做到这样几点:一、提高师德素养,师德是作为一名幼儿教师应具备的最基本的素养,没有师德一切也就无从谈起。特别是我们面对的是一颗颗幼小心灵,他们需要我们用心去呵护,我们的言行举止对他们的影响是非常大的。孩子就像一面镜子,他们身上能折射出老师的影子,所以既然选择了这一职业,就要用心做好孩子的领航人。二、学会尊重幼儿,要让孩子喜欢你。首先就要尊重孩子,以幼儿为本,你尊重了孩子,孩子自然就尊重和喜爱你。要关注到每个孩子,公平公正地对待每个孩子。当你真正静下心去面对每个孩子时,也许你就会做得更好。三、不断进行自我反思,反思是非常重要的。一个时刻反思自己的人做事时往往事半功倍。我们每次上完课后进行反思,我们的业务水平就会不断提高。每天对教育孩子的方式方法进行反思,我们就会更贴近孩子,我们的教育就会更轻松、更有效。反省自己,才能更好地提升自己。
作为一名幼儿园教师,我会不断学习,不断充实自己,在幼教这条路上坚持走下去,相信前方一定繁花似锦……
幼儿园教师专业标准心得体会篇三
我在教育教学中认真实施>,虽有长进,但还有许多不足,还需不断学习,服务于教学。
一,幼儿为本:尊重幼儿权益,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的主动性;遵守幼儿身心发展特
点和保教活动规律,提供合适的
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