永平小学四年级家长会教案
父母要重视对孩子进行青春前期性教育
一、课题背景
2008的12月1日,教育部颁布《中小学生健康教育指导纲要》,正式把生长发育与青春期保健纳入了健康教育课的基本内容之中,让青春期性教育在学校教育领域里走上了正轨。但是,完整的性教育是应该家校共同承担的。事实上,家庭才是性教育的基础。但生活中,性教育却成了摆在家长面前一道比较尴尬的难题。孩子们时而会冒出一些令家长“难以启齿”的问题,如“我是从哪里来的?”等,面对问题,家长往往不知所措。本节与家长共同探讨对即将进入青春期的孩子进行性教育的问题,让家长及早做好心理准备。
二、教学目的
1、让家长了解为什么要对孩子进行性教育。
2、帮助家长掌握对孩子进行青春期前性教育的内容、原则和技巧。
三、教学过程
青春期在家长眼里似乎是麻烦的代名词,生理和心理不断发育的孩子,其表现常常可以用“疾风暴雨“来形容。许多处于青春前期的孩子由于缺乏科学的青春期性知识,对身体、生理和心理发生的变化感到困惑、害怕,对父母和老师羞于启齿,不敢询问,缺少获得性知识的正常渠道。其实,当孩子逐步跨入青春期,有准备和无准备是完全不一样的。生命是宝贵的,青春是充满诱惑的,父母应该做孩子成长中的镇静剂、安慰剂、消毒剂和止痛剂,做孩子的朋友和导师。为此,父母需要学习,才能坦然面对青春期儿女的挑战。
现在什么专业前景好(一)为什么要重视对小学高年级的孩子进行性教育。
就象地球逐年变暖一样,如今孩子的青春期发育也越来越早。社会开放,经济发展加速,这一代儿童由于营养的改善、家庭生活条件优越、疾病减少等环境因素的作用,生长发育的潜力被充分地表达了出来,导致儿童青春期发育的提前。据国内外医学专家的调查和分析,促使当前儿童发育年龄提前的因素主要有三个方面:一是20世纪以来,青少年生长发育的长期加速趋势,二是环境中类激素污染物的影响,三是摄入含有性激素的食物或药物。
一项最新调查结果显示,我国女孩青春期开始发育年龄平均为9.2岁,比30年前的12.5岁提前3.3岁,男孩青春发育年龄一般比女孩晚2年,相应也会
提前3年。一进入青春期,就进入医学上所说的“生长突增“期,整个青春期平均增高28厘米,这与青春
期前相对稳定的儿童期,每年只长3——5厘米相比,是大踏步地走上了生长发育的”特别快车“。青春期发育,男孩女孩在生理上和心理上都有很大的变化。先看生理上的变化。对于女性,青春期是指月经来潮到生殖器官逐渐发育成熟的时期,而在初潮前,其生理变化就开始了,主要表现为:①全身发育,成长迅速;②生殖器官的发育;③第二性征出现,女孩音调变高,乳房隆起,出现腋毛阴毛,骨盆横径发育大于前后径发育,皮下脂肪增多,显现女性体态;④月经来潮。男孩的体表变化会更明显:①出现阴毛、腋毛;②胡须出现,喉结约在12岁左右开始出现,13岁开始声音变粗;③阴茎长得快;④首次遗精年龄平均在14——16岁。
在生理发生变化的同时,青春期的心理变化也是剧烈的,主要有六大特征:一是性成熟与性意识的发展,渴望与异性交往。二是情感丰富,情绪多变。心理需求增加,敢于表达自己的情感,但自我控制能力还不强。三是独立意识与成人感增强。希望得到尊重、理解和信任,可能会出现闭锁心理,不想坦露心扉,容易与成人产生“代沟”。四是智力发展出现质的飞跃。有了独立的思维和判断能力,敢于表达自己的独立见解。五是社会化进程加速。开始关心社会发展,生活更讲求实际。六是进入心理断乳期。逐步脱离对父母的依赖,成为独立人。
面对生理心理有如此大变化的孩子,父母需要知道是怎么回事,懂得如何正确看待孩子青春期出现的种种新问题,及时给予孩子心理支持、辅导。美国公布的一项最新研究表明,对于10多岁的孩子进行一定的性教育后,他们在15岁前发生性行为的比例降低71%。当前社会开放,充满了各种不良诱惑,
青春的纯净、健康和圣洁美丽是需要捍卫的,因此青春期性教育是非常必要的。
(二)目前家庭性教育的存在问题
1、家长刻意隐瞒,让性在孩子眼里变得神秘化
一小记者曾对一些同学进行调查,结果很能代表一部分家长对性问题的态度。一位女同学说“小时候,有一天问妈妈,外婆说我是从垃圾堆里捡来的,是真的吗?”妈妈说:“外婆说得没错,就是从垃圾堆里捡来的,等你以后结婚了再告诉你。“这位女同学很久都以为自己是从垃圾桶里捡来的,后来长大了才从书本上、生理课上知道了真相。一位小记者说,很多同学的妈妈都说自己的孩子是从垃圾堆里捡来的。学生感到很困惑,为什么家长要刻意隐瞒呢?隐瞒让性在孩子们眼里反而变得很神秘,心里更充满好奇。
2、想说但不知怎么说好
有一位妈妈说,自己刚上小学二年级的儿子小松到超市时,要了一袋自己喜欢的原味薯片,还要了一袋番茄味的。妈妈就问小松“怎么想起吃番茄味的薯片
呢?”小松说是同桌的欣欣喜欢吃,番茄味的薯片是明天上学要送给欣欣吃的。妈妈真是哭笑不得,但更感到担忧:儿子还这么小,就知道如何讨好漂亮的女同学了,感情这么丰富,会不会影响学习呢?
妈妈很困惑,不知道是否该阻止儿子的行为,也不知道该如何开口对儿子进行性教育。
日常生活中,家长经常被孩子的一些问题“考倒”,诸如“我是怎么生出来的?”“男孩为什么站着小便而女孩却蹲着?”“妈妈的尿不湿怎么没我以前用的大?”,面对孩子这些问题,很多父母不知道怎么回答,不说明白,等于没说,说得太明白了,就要把事情的细节都讲清楚,又怕产生负面影响。
3、家长自己对性知识知道得不多
江苏省一项调查表明,青少年性知识70%来自电视网络、同伴之间交流或课外书籍,来自家庭的只有5.5%,有36.4%的母亲在女儿第一次来月经之前,没有告诉孩子该如何进行处理,而家长说,自己最头疼孩子提到有关性的话题,因为自己知道的也不多,根本不知道怎样教孩子,他们更关心的是孩子是否早恋了,是否发生了性行为,却很少有家长意识到性教育应该从品质、人格、人生态度谈起。比如,在女孩的青春期让她们懂得珍惜生命、自尊自爱、保护自己;在男孩的青春期,让他们懂得责任,让他们明白过早接触性行为,他们也会吃亏,不尊重女性,造成后果又不承担,这些会降低他们以后对爱情和婚姻的幸福感。
4、不知道性教育从何时开始
顺风快递资费一位家长说,她的女儿4岁时就问,将来要跟谁结婚。家长真是措手不及。如此小的孩子,该不该和
他谈“性”问题呢?从小学开始进行,是不是太早了呢?因此,面对这些问题时,有些满脸惊奇:孩子怎么这么小就学坏?有些是支支吾吾,对孩子不予理睬,有些是视如儿戏,不讲科学,给孩子灌输错误的知识。
5、大人间的亲密行为在孩子面前太无禁忌
不少家长以为孩子小,什么都不懂,夫妻间的亲密行为对孩子一点都不避讳。其实,孩子3岁左右就有性意识,10岁开始性的觉醒。对儿童过早的性刺激,包括父母的性暴露,听到有关性的谈话,生殖器官受到成人抚弄等,会导致孩子的性心理障碍,如果没及时纠正,甚至可能引发性功能障碍。
(三)父母对青春前期孩子怎样进行性教育
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1、父母要了解性教育的目的及内容
性教育的目的是针对不同发展阶段的需要而制定的,为青少年提供性教育的目的和内容有四个方面。
(1)知识类:
包括生长与发育、人类繁殖、解剖学、生理学、手淫、家庭生活、怀孕、生育、初为人父母、性知识、避孕、流产、性骚扰、艾滋病及其它性病传播疾病。
协助孩子认识和适应在成长期中的性生理、心理转变以及社会角,为他们在成人角上理解性做好准备。
(2)态度类:
给孩子提供发问、探索,进而确定他们性态度的机会,发展他们自己的价值取向,提高对两性之间关系的洞察力,建立健康、开明而负责任的性态度,明白他们对于别人的义务和责任。协助孩子了解社会上各种不同的性现象,对性问题的观点及看法,培养他们的分析能力。
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(3)人际关系与人际交往技能
胡洁琼培养孩子尊重和爱护别人的能力,帮助他们学习人际交往技能,包括与人交流、做出决定、坚定自信、拒绝别人的技巧,提高他们关心他人、支持他人、理解他人、与人合作并建立相互间令人愉快的亲密性关系的能力。
(4)责任类
帮助孩子增强对于性关系的责任感,包括宣传过早性行为应承受的压力、性病感染压力等,在对孩子进行性教育时,并不是告诉他们如何做是对的,如何做是不对的,而应该尽力给他们提供全面的知识和不同的分析角度,使他们能在掌握充分的资料及做出深切反省后,建立自己的看法,并为自己所做
出的选择负责任。
2、父母要有一个正确的态度
父母个人的性态度如何,直接影响着对性的表述,影响着对子女的施教方法。
父母要接纳孩子的性好奇。孩子对性或性器官的好奇是自然现象,如果不做适时地教育和正确引导,而是对其指责、训斥或是遮遮掩掩,反而会使孩子认为性是污秽而不可谈论的,令孩子对性产生疑惑,误导孩子以为性是羞耻的,增加孩子的犯罪感或反叛性。
回答孩子的性问题,应遵循一条最基本原则:平静、坦诚、自然的态度,这至关重要。孩子到了一定年龄,提出这方面问题时,父母用语言对孩子进行性方面的教育就算正式开始了。一个两三岁的男孩指着生殖器天真地问父母:“这是什么?”时,父母的正确态度应是自然地告诉他:“这是你的。”父母的态度应该象告诉孩子哪是耳朵、哪是眼睛那么自然。故弄玄虚、大惊小怪的口吻和表情都会给孩子心理上造成难以排解的神秘感和不正常的羞耻感,当孩子问这类问题时,他并不是想知道生殖器的功能,只不过想知道正确名称而已。
3、父母要掌握的原则
跟孩子谈论性问题时,要注意掌握自尊、隐私和如何做出决定这三个原则。
(1)帮助孩子建立自尊。
国外有研究表明,自尊心强、自我感觉良好、认为自己是值得受尊重的青少年与其他青少年相比,极少有与性有关的问题。自尊心强的青少年开始性行为的年龄晚,一直到比较成熟的年龄才开始。因此,应注重培养孩子健康的自尊心,这也是使他走向成熟的一个非常重要的部分。
(2)尊重孩子的隐私。
隐私的概念应该从开始对孩子进行性教育时起就灌输给他。告诉他,生殖器是人的隐私部位,在没有得到我们自己允许的情况下,其他人无权看或摸这个部位。当然,也不要摸别人的生殖器,偷看也是不尊重别人隐私的表现。
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(3)帮助孩子学习如何做决定。
发展孩子做决定和自我判断的能力也是性教育的一个非常重要的内容。我们的孩子做出的有关性的决定,多数情况下是自己私下里做出的,也就是说都是我们不在场没有指导他们的情况下做出的。孩子会面临着与性有关的情境,不得不做出他们的决定,需要知道什么是一个安全的约会或郊游,什么情绪潜伏着性侵犯的危险。我们当父母的要教孩子做决定的技能,告诉孩子有关信息、价值观、自信,怎样去做会有最好的结果,并尽可能早地让他们有自己练习做决定技能的机会。
4、父母要掌握的一些技巧
父母一同对孩子进行性教育是最佳的选择。要想有效地向孩子施行性教育,父母必须要具备良好的回答问题的技巧,使孩子知道父母乐意倾听及解答他们的疑难,日后再遇到其他问题时,也会主动向父母请教。
(1)细心聆听。在回答孩子疑问前,先细心聆听他们的问题,明确孩子想要了解的问题:“你是不是指……?”或者“你的意思是不是……?”尽量给孩子说话的机会,并引导他们表达内心的感受。父母要清楚地知道孩子想知道什么,才可能对症下药,有效地解答他们的疑问。
(2)乐于回答。对于孩子的性问题,父母应抱着乐于回答的态度,使孩子知道父母乐意为他们解答心中的疑难。一些推搪的词句如“我没有空”或“这些你长大后自然就明白”等,不但不能解决孩子心中疑惑,反而更会使孩子认为父母不想回答他们,日后再遇到问题时也不会向父母请教。孩子需要父母的重视,才会安心地提出他们的问题。
(3)即时回应。父母对孩子的性问题应尽量地即时回应。儿童的记忆力是有限的,如果父母在过后才回答他们的问题,孩子可能已经忘记他们原来希望知道的东西。虽然孩子提出问题的时间和地点往往是无法预料的,遇到这种尴尬情况时,或者不宜及时回答孩子的问题的场合或环境时,父母可暂时把话题带过,但应尽快机会向孩子解答。