幼儿园艺术教育专题-形成性考核
1.图式期是指(    )岁的儿童
单选题 (4 分)
 A.3--4岁左右 
 B.3--5岁左右
 C.5—8岁左右
 D.1-2岁左右
本题解题方法:5—8岁左右
2.(    )因素是学前儿童美术活动中可利用的教育因素。
单选题 (4 分)
 A.操作 
 B.清明时节雨纷纷作文游戏
 C.创造
 D.生活
本题解题方法:操作
3.游戏因素、创作因素、艺术因素和(  )是美术活动中的教育性因素。
单选题 (4 分)
 A.风格因素
 B.绘画因素
 C.生活因素
 D.情感因素
本题解题方法:.生活因素
4.在进行泥工活动的包水饺活动运用是泥工活动的哪个技能。(   )
单选题 (4 分)
 A.团圆 
 B.捏泥
 C.压扁
D.分泥
本题解题方法:捏泥
5.为了让幼儿欣赏吴作人的《熊猫竹石图》先带领儿童到动物园观察熊猫,这是采用的(     )方法进行欣赏。
单选题 (4 分)
 A.讲解法
 B.对话法
 C.观察比较法
 D.体验法
本题解题方法:体验法
6.幼儿园绘画活动从题材内容和形式上可分为命题画活动、意愿画活动和(    )
单选题 (4 分)
 A.水粉画活动
 B.捏泥活动
 C.装饰画活动
 D.油画活动
本题解题方法:装饰画活动
7.纸工活动包含折纸手工、剪纸手工、撕纸手工、拼贴手工和(     )。
单选题 (4 分)
 A.染纸手工
 B.雕纸手工
 C.揉纸手工
 D.画纸手工
本题解题方法:染纸手工
8.美术作品的最基本元素是(    )。
单选题 (4 分)
 A.点
 B.造型
 C.构图
 D.彩
本题解题方法:造型
9.(      )是指彩的鲜艳程度。
单选题 (4 分)
 A.明度 
 B.相
 C.纯度
 D.亮度
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本题解题方法:纯度
10.在艺术分类中,美术又被成为造型艺术、视觉艺术和   (    )
单选题 (4 分)
 A.彩艺术
 B.行为艺术
C.空间艺术
 D.绘画艺术
本题解题方法:空间艺术
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11.学前儿童美术能力的发展阶段中,8岁以后进入(    )阶段
单选题 (4 分)
 A.涂鸦期
 B.象征期
 C.图式期
 D.写实期
本题解题方法:写实期
12.儿童涂鸦期可分为无意涂鸦、控制涂鸦和(   )三个阶段。
单选题 (4 分)
 A.自由涂鸦
 B.选择涂鸦
 C.创意涂鸦 
 D.命名涂鸦
本题解题方法:命名涂鸦
13.彩的三种性质分别为明度、相和(    )
单选题 (4 分)
 A.黑白
 B.调
 C.值
 D.纯度
本题解题方法:纯度
14.在美术活动中,利用下面哪个因素,可以提高儿童眼、手的协调能力。(   )
单选题 (4 分)
 A.游戏因素     
 B.操作因素
 C.生活因素
 D.运动因素
本题解题方法:操作因素
15.(    )强调美术活动的教育功能,把美术视为对儿童实施教育的手段。
单选题 (4 分)
 A.本质论
 B.工具论
 C.意识论
 D.行为论
本题解题方法:工具论
16.雕塑是雕、刻、塑三种制作方法的总称。(    )。
判断题 (4 分)
 A.对
 B.错
本题解题方法:
17.教育侧重育人,美育侧重的是借助美术活动完成育人。(      )   
判断题 (4 分)
 A.对
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 B.错
本题解题方法:
18.根据儿童绘画心理和造型特点,0-1岁为涂鸦期。 (   )。
判断题 (4 分)
 A.对
B.错
本题解题方法:
19.达芬奇在《最后的晚餐》中采用向心构图。 (     )
判断题 (4 分)
自古美女爱英雄歌词 A.对
 B.错
本题解题方法:
20.在古希腊哲学家看来,所有艺术都是模仿的产物,美术艺术也是如此。(     )
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判断题 (4 分)
 A.对
 B.错
本题解题方法:
21.游戏论即认为美术起源于游戏,这是18世纪德国著名美学家席勒和俄国作家车尔尼雪夫斯基提出的。(    )
判断题 (4 分)
 A.对
 B.错
本题解题方法:
22.幼儿美术作品只要作品中的形象达到了“基本像”,其造型就是成功的。(      ) 
判断题 (4 分)
 A.对
 B.错
本题解题方法:
23.美术作品中情感的语言要素是造型。(        )   
判断题 (4 分)
 A.对
 B.错
本题解题方法:
24.象征期的年龄范围是5~3岁。(     )
判断题 (4 分)
 A.对
B.错
本题解题方法:
25.本质论强调以学科为中心,主张实现美术学科的自身价值。(     ) 
判断题 (4 分)
 A.对
 B.错
本题解题方法: