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在“停课不停学”的日子里，直播高
中数学课的“网红”老师邓诚更忙
了。2008年江西省新余市高考理科状元，2012年毕业于清华大学数理基科班，邓诚可以说是正儿八经的科班出身，教起高中数学来更不在话下。自从毕业后进入学而思网校从事线上高中数学教学，9年时间授课6000余小时，学员达30万，原学而思网校高中部数据排名第一，累计63名学生考入清华北大。2019年底进入猿辅导在线教育，继续教授高中数学课程。9年多的教龄让邓诚积累了不少粉丝。邓诚自称“清华数学系坑老师”，学生作为他的粉丝们则称“小坑”。自从2018年7月在B 站开账号，邓诚如今已有64万粉丝，“学数学，邓诚”是他的教学口号。尽管有繁忙的备课录课工作，他仍然保持日更的速度，“高考数学每日一题”是学生们追捧的网课视频。B 站上的网红不少，为什么一个数学老师能火呢？有学生评价，不管是猿辅导系统班，还是B 站的每日一题，邓老师教学讲方法、有疗效，还能提起对数学的兴趣。不仅如此，今年5月，邓诚还通过数轮选拔，作为64强选手之一亮相最新一季《最强大脑》，目前节目还在进行中。从清华毕业生到B 站出圈记者：线上教育是最近十年才兴起的新业态，
忘了过去忘了你从清华毕业生到线上网红老师文｜方圆记者 刘亚
数学这种基础学科相对枯燥，如何把教学类的视频做火？其实没有什么特殊的技巧，关键就是要把知识讲明白。学生时间宝贵，一堂两小时的直播课必须干货满满，才能不浪费他们的时间和您的从业时间也基本吻合，您能大致介绍一下这个行业的发展历程吗？邓诚：
我是2012年从清华大学数学系毕业的。那时候，在线教育刚刚初具雏形，比如四中网校、
101网校和黄冈网校，正在试水如何把优质教育
资源推广到全国去。最初基本还是录播课，以刻
录光盘的形式授课。
之所以毕业后选择进入学而思网校，正好也
是当时有这么一个机会，觉得在线教育是未来教
育培训的发展趋势。当然，作为一个老师，不管线
偷偷吃了你上还是线下都要去有意识训练自己的讲课水平和
能力，学会如何跟学生互动、沟通。所以在学而思
六年时间，我线上和线下都带过课。现在运用得很
多与学生互动交流经验，大多是在前期线下积累的。
到后来直播开始先在娱乐领域流行，教育
机构才开始以直播方式进行授课。像猿辅导，是
2015年春季开始试水直播，以一对一辅导为主，
之后发展为大班、系统班教学。
记者：在你看来，直播授课模式和以往授课
模式最大的不同在哪？
邓诚：
我觉得最大的区别在于直播授课对老师提出了更高要求。以往的网课多是录播课程，
一个小时的课老师可以反复练习，有口误之类的
还可以推翻重来，直到达到课程的规定和要求。
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胡潇灵对于老师来说，最大的任务就是需要不断锤炼、
不断去讲，对有些新手老师，可能一个小时课程