为落实双减”政策，实现“五育并举”育人目标，丰富校园文体活动，要根据小学生的特点，创新教育教学形式，将课堂中的课桌作为一种敲击乐器，融入舞蹈动作，结合歌曲教唱进行“花样课桌舞”教学。杨肸子
一、主要意义
一场新型冠状病毒引发的肺炎病情让我们的庚子年有了不一样的彩，给人们的生活带来了极大的不便。但是面对病毒，中国人民全体一心，共渡难关。“都说国很大，其实一个家。”全国人民众志成城，国家统一部署，统一作战，经过两个多月的全民抗疫，我们的抗击疫情已经取得了显著成效。学习《国家》手势舞，唱响歌曲，能够增强学生的爱国情怀和民族自豪感，通过本次的学习，学生可以更加深刻的体会到“无恙”的可贵，将全部的身心投入到学习中去，坚定信念好好学习，为建设更美好的国家打下坚实基础。
二、活动时间
3月17日
三、活动方式
线上教师讲解+线下学生自主联系
四、欧弟被打马赛克主要工作
1、了解我国抗疫进程、抗疫成果，激发民族自豪感教师用文字+图片的形式在里讲解，让同学更直观的体验这次疫情过程中我们遇到的困难和解决的办法，尤其是“火神山”、“雷神山”等简易医院只用了一个星期就竣工，激发学生们的爱国情怀和民族自豪感。
古代发髻图解2、了解抗击疫情过程中医护人员的不易播放视频、图片，展现医护人员、其他坚守在抗疫一线的人们在抗击疫情中遇到的困难，体会他们大无畏的情怀。
3、学习手势舞
此时教师在里发出手势舞，鼓励学生将刚才感受到的情怀投入到这个手势舞当中。
学生练习，自由录制视频。
4、畅想未来，树立信念刘德华几个孩子
赵薇离婚了吗经过一番学习，学生们的情绪已经被激发。引导学生树立正确的人生观、价值观，树立远大理想，为中华民族的复兴不懈努力。
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